【正文】 追求理想時(shí)，不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有令你畏懼的事情發(fā)生。難道前兩位指揮者沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題嗎?不是的，是因?yàn)樗麄儗?duì)權(quán)威的畏懼，不敢像小澤征爾那樣堅(jiān)持觀點(diǎn)，最終，他們失敗了。出人意料的事情總伴隨著我們，滋擾我們前進(jìn)的步伐。 最近，“娘炮”成為社會(huì)和媒體關(guān)注的熱點(diǎn)詞。現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)一步拓寬了審美的場(chǎng)域，提供了更為多元的生活方式，也為對(duì)男性的審美提供了更多元的面向。教育是育人的基礎(chǔ)。謹(jǐn)慎小心的處理我們這一代的文化問題，更好的造福未來。審題難度并不大，但對(duì)學(xué)生思維能力要求比較高?！澳锱凇钡男蜗蟠_實(shí)有礙行為正常人的“審美觀”。中國(guó)的傳統(tǒng)文化并不排斥面目清秀的男性，潘安、宋玉、衛(wèi)玠名列美男榜首，清秀儒雅，濕潤(rùn)如玉才有資格入榜。最后，可以發(fā)出自己的呼吁或者自己的做法等。謝霆鋒：“我覺得男生也該找回，男生該有的荷爾蒙”。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。生活的空間，需借清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考開悟而擴(kuò)展。假如沒有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。但是，需要注意題干提示“的確，比起新經(jīng)驗(yàn)這些老的教導(dǎo)、訓(xùn)誡對(duì)我們的人生應(yīng)該更有借鑒和指導(dǎo)意義”，此題偏向于強(qiáng)調(diào)“老教訓(xùn)”。但是一個(gè)有教訓(xùn)的人，只要有顆堅(jiān)韌的心，有悟性，更有可能成為一個(gè)大師。點(diǎn)睛：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。近日，《中國(guó)青年報(bào)》歸納出中國(guó)改革開放40年來的“青年十大流行語”：①敢飲頭啖湯；②時(shí)間就是金錢，效率就是生命；③從我做起；④下海；⑤洋插隊(duì)；⑥創(chuàng)客；⑦網(wǎng)蟲；⑧奇葩；⑨志愿服務(wù)；⑩世界范。無論是家庭、社會(huì)還是國(guó)家都離不開人民的奉獻(xiàn)，“生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算”，人生需要奉獻(xiàn)，只有學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，我們的人生才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)更加豐富多彩?！辈灰?yàn)楹檬潞苄〔恢档萌プ?，也就是說做好事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我做起。前有古人，后定有來者。第三句“從我做起”，1979年清華大學(xué)大學(xué)學(xué)生率先喊出“從我做起”的口號(hào)，成為激勵(lì)人民群眾特別是青少年發(fā)憤圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)與工作的最強(qiáng)音。第九句“志愿服務(wù)”，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，傳承“學(xué)雷鋒、做好事”的傳統(tǒng)，適應(yīng)青年一代回饋社會(huì)、幫助他人的愿望，提供參與社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)。安排結(jié)構(gòu)的時(shí)候，要刻意凸顯一下標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系?！螒c齡青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。二、尋找名言之間的邏輯關(guān)聯(lián)。從邏輯上，兩三則名言之間有“主次共建、相輔相成、正反對(duì)照、互為補(bǔ)充、條件因果、相互轉(zhuǎn)化”等重構(gòu)關(guān)系。在我看來，人生的意義之一就在于管理好自己的時(shí)間，把握好今日與明日的關(guān)系，既享受今日攀登的過程，也憧憬著無限美好且充滿希望的明日。當(dāng)然，注重今日攀登的過程也往往能為明天的成就積蓄力量。正是憧憬著明日的冠軍之夢(mèng)，支撐他走過了單調(diào)乏味的艱苦訓(xùn)練，走過了無數(shù)個(gè)灰暗的日子。二、審題分析關(guān)鍵詞句的理解（關(guān)鍵詞是“今天”，從第三句關(guān)鍵詞來說，可以立意為：今天努力是為了明天幸福。寫作角度：既可以從個(gè)人的成長(zhǎng)方面來談，也可以從國(guó)家層面來寫，還可以從社會(huì)今天與明天來分析。金滿箱，銀滿箱，轉(zhuǎn)眼乞丐人皆謗。”今天和明天有什么關(guān)系呢？其實(shí)關(guān)系不大，今天設(shè)計(jì)的挺好，但明天千變?nèi)f化。（一）①明天是今天的希望；（或“明天是今天努力的動(dòng)力”）②既要現(xiàn)實(shí)追求，又要夢(mèng)想情懷；四第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。④20世紀(jì)八十年代，青年流行“到大學(xué)去”“到夜校去”。當(dāng)接力棒傳到每一代人手里，時(shí)代會(huì)給出全新的考題。【答案】例文接力時(shí)代，吾輩正青春李大釗曾說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。②20世紀(jì)五十年代，青年流行“到邊疆去”。點(diǎn)睛：新材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。（三）（二）三、立意方向春日才看楊柳綠，秋風(fēng)又見菊花黃。這句話的關(guān)鍵詞是“關(guān)系”，關(guān)系有很多，涉及兩者或多者，重點(diǎn)要寫出某種邏輯關(guān)系，通常有并列關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、選擇關(guān)系、層遞關(guān)系等，本題重點(diǎn)是要針對(duì)“今天和明天”這一話題，在感受和思考中寫出某些（某種）關(guān)系，這樣才符合題目的任務(wù)驅(qū)動(dòng)。意思是今天的努力和付出就是一種真正的幸福，也只有通過今天的努力才能實(shí)現(xiàn)明天的輝煌，今天是明天成功的基石?！翱墒侨绻腋沐e(cuò)了，今天就是我們所剩的全部”一、題目說明：要扣住材料中的關(guān)鍵句：永遠(yuǎn)有一個(gè)明天,今天就是我們所剩的全部,幸福恰恰在今天攀登險(xiǎn)阻的過程等，而題干中又明確了今天與明天的關(guān)系的思考的限制。今年的冬奧會(huì)的花滑比賽上，日本選手羽生結(jié)弦再度獲得冠軍，令無數(shù)粉絲激動(dòng)不已。在他看來，今日翻譯作品的過程是他最幸福的時(shí)光?！敬鸢浮肯硎芙袢眨裤矫魅铡蹲凤L(fēng)箏的人》中有一句令人動(dòng)人的話語：“為你千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會(huì)義無反顧，也許這就是人生。僅僅將有關(guān)的兩三句找出來，找到其關(guān)聯(lián)的點(diǎn)，還不能“立意”。所謂內(nèi)涵，是名言本身所說的意思，所包含的哲理?！畲筢摪装l(fā)無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫？——俞良弼青年是革命的柱石。從行文結(jié)構(gòu)來看：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。第八句，“奇葩”，比喻某人(或某事物)不落世俗，個(gè)性十足。第二句“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”，改革開放后，特別是在經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市，講求金錢和效率逐漸成為流行觀念。然而一個(gè)人的力量雖小，十三億的力量卻是可以震撼世界。一個(gè)人學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，就等于他掌握了一種自我提高的方法。有這樣一群志愿服務(wù)者，溫暖著周圍的人，盡其所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。從失敗中吸取教訓(xùn)，轉(zhuǎn)化成人生新的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)可以教，但是教訓(xùn)只有自己摔出來。材料主要講一位成功人士在受邀參加母校的一次畢業(yè)典禮時(shí)說的一段關(guān)于“新經(jīng)驗(yàn)”和“老教訓(xùn)”的話，不同的人對(duì)“新經(jīng)驗(yàn)”和“老教訓(xùn)”有不同的思考。你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。因此，要時(shí)時(shí)心存好意，腳走好路，身行好事。要求：選好角度，明確文體（除詩歌外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。梅蘭芳、程硯秋等中國(guó)杰出的旦角演員也在生活中具有女性氣質(zhì)，但他們的家國(guó)情懷和高尚品格也一直受到社會(huì)的高度尊重和推崇。男子應(yīng)該有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)取Ｈ藗兊膶徝烙^念要與時(shí)俱進(jìn)。立意角度一：娘炮之風(fēng)當(dāng)休矣。作為青春期的學(xué)生，由于接受娛樂圈影響，對(duì)這種現(xiàn)象并不陌生。當(dāng)然娘炮確實(shí)有一定的積極作用，在帶動(dòng)國(guó)人情緒樂觀向上的作用不可忽視，但畢竟“過 ”的危害更大。如果所有人都不務(wù)正業(yè)，那么國(guó)家何以存在，如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興？所以我們要樹立正確的發(fā)展觀，引導(dǎo)公眾的價(jià)值導(dǎo)向，謀取更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。而我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，樹立正確的教育觀。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。法律的權(quán)威是應(yīng)該畏懼的?！辈门心抗馊缇婧浅獾溃骸斑@是最權(quán)威的音樂。懷揣著兩種教誨，我在生命之路跋涉著，歷經(jīng)了一些風(fēng)雨，目睹了他人的成敗，我愈發(fā)感受到：人生在世，要有所畏，有所不畏。有人說：這世界上可怕的東西實(shí)在是太多了。根據(jù)題目給的材料要進(jìn)行合理的設(shè)想，選擇最佳的角度。本材料閱讀理解起來比較簡(jiǎn)答，有明確具體的寫作指向。公交司機(jī)的人身安全不可侵犯，不能只是一種強(qiáng)烈的呼吁，更應(yīng)該得到有力的保障。乘客在乘坐公交車過程中，與正在駕車行駛中駕駛員發(fā)生爭(zhēng)吵，嚴(yán)重危害車輛行駛安全。十五條生命的逝去，很痛。遭到拒絕后，該男子忽然搶奪司機(jī)手中的方向盤。這些天，我成了孤魂野鬼，有手機(jī)不敢看，因?yàn)闈M屏都是對(duì)我的謾罵：瘋子，潑婦……；有報(bào)紙不敢讀，因?yàn)槟巧厦姹M是口誅筆伐：不講道德，泯滅人性……；有店鋪不能經(jīng)營(yíng)，因?yàn)殚T面被砸、停業(yè)，有家不能回，因?yàn)榧胰吮蝗巳狻⒅淞R甚至索賠……；我有覺不能睡，13名乘客對(duì)我怒不可遏，司機(jī)更是窮兇極惡……假如我有來生，我……要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不得套作，不要抄襲；不少于800字。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感?？萍冀夥派a(chǎn)力，然而會(huì)打破一定的生產(chǎn)關(guān)系，機(jī)器代替了人，人就會(huì)下崗。參考立意：（1）世界是未知的，創(chuàng)新者就要有吃螃蟹的精神。愛迪生為了發(fā)明電燈泡進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn)；法拉第為了得到磁與電之間的關(guān)系，不也是一次次實(shí)踐得來的嗎？無數(shù)的客觀事實(shí)證明，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。他連夜出走，投到千里之外的京城，在宰相顧秉謙的門下當(dāng)了一名差役。在金屬工匠的幫助下，魯班做了一把帶有許多細(xì)齒的鐵條。蘇東坡寫過一篇《日喻》，說的是：一個(gè)天生的盲人不知太陽為何物，問“有目者”。對(duì)此，網(wǎng)友說馬云沒敗在逃款上，卻被中國(guó)大媽“打敗”了。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。巴黎圣母院不僅是法國(guó)的，更是人類文明的一大標(biāo)志，如今被燒毀，乃人類文明的一大損失。隨著我們的國(guó)家越來越開放、包容，我們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)越來越豐富、細(xì)膩，相信會(huì)有越來越多的人，通過更多的知識(shí)和體驗(yàn)，萌生出對(duì)他者文明的共情。然后寫那些拿因果報(bào)應(yīng)來說事的人，其實(shí)不過是狹隘的民族主義在作怪。所有這些文化，歷史和藝術(shù)，所有美的失去，都是全人類的損失。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。雨果曾經(jīng)痛斥英法聯(lián)軍入侵中國(guó)，洗劫圓明園，今天，我們卻借著消防安全問題在發(fā)泄仇恨，并名曰“銘記歷史”。它的焚毀不僅是法國(guó)文明的消損，更是人類歷史文明的重大遺憾?！敬鸢浮堪屠枋ツ冈捍蠡鸱此迹耗屛拿魅旧铣鸷薨屠枋ツ冈罕粺恕Ｋ^抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。然后，主體部分，分析問題：（1）先來一個(gè)承上啟下的過渡段，然后詳寫人物的事例，也要有總領(lǐng)或總結(jié)的議論性文字，謹(jǐn)記，畫龍還要點(diǎn)睛。5. “不忘初心，方得始終。她幾十年如一日，埋首于深愛的事業(yè)中，將一份份漂亮的成績(jī)單回饋社會(huì)，給國(guó)人爭(zhēng)光，給人類造福，功在當(dāng)今，富潤(rùn)后世。2018年12月18日，黨中央、國(guó)務(wù)院授予孔繁森同志改革先鋒稱號(hào)，頒授改革先鋒獎(jiǎng)?wù)?，并獲評(píng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。立意：材料中提及的名字既有“優(yōu)秀模范其產(chǎn)黨員”，又有“企業(yè)家”，又有“知名人士”，人才類型廣泛。每一個(gè)人的初心，都必須自己在人生的海洋里搏流擊浪，沒有人可以代替我們實(shí)現(xiàn)自己的初心，只要我們堅(jiān)定自己的初心，堅(jiān)持不懈的走著自己的征途，一步一個(gè)腳印，那么初心的實(shí)現(xiàn)也就不遠(yuǎn)了。所以，我們的未來在一定程度上是由我們的初心決定的。數(shù)十年如一日的科研工作中，屠呦呦犧牲小家成就大家，甘冒風(fēng)險(xiǎn)以身試毒，淡泊名利堅(jiān)守崗位?！}記總書記曾經(jīng)說:“人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量”。2018年12月18日,在慶祝改革開放40周年大會(huì)上，黨中央表彰了100名為改革開放作出杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人。,如高爾基的《童年》,為“口語交際”學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。倭瓜有的爬到架上,有的爬到房上,在我看來,是　　　　。),通過恰當(dāng)?shù)恼Z氣把“我”的快樂心情讀出來。一老一少,形象鮮明,語言生動(dòng),特別是人物心理很耐人尋味?！薄盎▓@里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。1940年發(fā)表了著名長(zhǎng)篇小說《呼蘭河傳》。指導(dǎo)認(rèn)讀多音字“晃”。【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)人物的思想感情,領(lǐng)悟表達(dá)方法。正確、流利地朗讀課文?！昂?、螞、蚱、櫻、拔、瞎、鏟”等生字。跟著祖父在園子里干活、玩耍(第4~15自然段)。生匯報(bào):上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。祖父的園子充滿生機(jī)、熱鬧、美麗……“我”對(duì)園子非常喜愛,難以忘懷。)②選擇句子或段落有感情地朗讀,讀出“我”的快樂。讓“我”自由快樂的,不光是祖父的園子,更有慈愛的祖父。仿寫:　　　　了,就像　　　　。為此,在課堂教學(xué)中,我努力讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,在小組內(nèi)把記憶生字的好辦法說給小組成員聽,互相交流想法,博采眾長(zhǎng),引發(fā)思維的交流和補(bǔ)充,激發(fā)他們共同學(xué)習(xí)的興趣。請(qǐng)選擇其中23位表彰對(duì)象，并結(jié)合他們的相關(guān)事跡寫篇文章,表達(dá)你在新時(shí)代中該有怎樣的胸襟和抱負(fù)才能不負(fù)時(shí)代的認(rèn)識(shí)。袁隆平院士不忘初心，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了“只要國(guó)家需要、人民需要就去做，再小的可能都要嘗試，從來不計(jì)成本、不惜血汗”。青蒿素拯救了數(shù)百萬人的生命，但屠呦呦卻從未停止前進(jìn)的步伐，她還在努力使中醫(yī)藥產(chǎn)生更多更有價(jià)值的成果。有時(shí)我們很羨慕那些實(shí)現(xiàn)了自己初心理想的人，我們之所以產(chǎn)生這些羨慕嫉妒恨，是因?yàn)槲覀冞€在這條道路上經(jīng)歷著坎坷與磨難，經(jīng)歷著許許多多的艱辛與挫折。我們青年學(xué)子只要堅(jiān)定自己的初心，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，一定能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。18歲參軍，1966年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。如今，我們進(jìn)入了實(shí)實(shí)在在的“超級(jí)稻”時(shí)代，袁隆平不僅有力地回應(yīng)了“誰來養(yǎng)活中國(guó)人”的“世紀(jì)之問”，而且還把超級(jí)稻的夢(mèng)想一步步變成現(xiàn)實(shí)。阿里巴巴的使命就是讓天下沒有難做的生意，讓客戶掙錢，幫助他們省錢，幫助他們管理員工。唯不忘初心，堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，對(duì)人民生活質(zhì)量的保證，我們國(guó)家定能達(dá)到希冀的終點(diǎn)――富強(qiáng)、繁榮、和諧的中國(guó)! 　　朋友，不管遇到什么，或晴天，或雨天，或富貴，或貧窮，或受挫，或得意，都請(qǐng)不忘初心。結(jié)尾部分應(yīng)照應(yīng)材料以及題目和開頭，總結(jié)全文，明確或升華深化觀點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召，提出希望。4月15日傍晚，巴黎圣母院突發(fā)火災(zāi)。法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》說，這場(chǎng)大火“燒在整個(gè)法國(guó)的心上”。誠(chéng)然，圓明園被焚毀是我國(guó)歷史上不可抹去的恥辱，給國(guó)人帶來難以撫平的傷痛。余秋雨曾說過：“文明可能產(chǎn)生于野蠻，但絕不喜歡野蠻。材料主要講據(jù)法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》報(bào)道，當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月15日下午6時(shí)50分左右，法國(guó)巴黎圣母院發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)。呼吁人們“記住恥辱，放下仇恨”，因?yàn)槟承v史情結(jié)將仇恨發(fā)泄在無辜上是狹隘的，更是可憐和可悲的?！巴瑧B(tài)復(fù)仇”本質(zhì)上是一種野蠻的、非理性的、非現(xiàn)代的社會(huì)思維方式和行為理念。所以，理解一部分人的痛心，允許一部分人的無感，但請(qǐng)別不合時(shí)宜地“叫好”。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能