【正文】 訴。（注意）角度自選，立意自定，題目自擬。構(gòu)建和諧社會，大興人文舉業(yè)，拓新修養(yǎng)之道，必須要切記切記“嚴(yán)以律己，寬以待人”?？墒?，能有多少人還記得要經(jīng)常反省一下自己呢?批評和自我批評，這一優(yōu)良傳統(tǒng)怕是早已淡忘了。有“度”的是君子，有“毒”的是小人。嚴(yán)以律己寬以待人不好嗎?!【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。讓公民個體為了公共利益而較真，除了社會輿論鼓勵這種“較真精神”，通過教育引發(fā)一種“對自己不茍且”的健全人格之外，還需要有一些機(jī)制，來激勵這種較真的風(fēng)氣，來給予他們更多的支持。選擇議論文，應(yīng)小切口，深分析。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。【答案】人生處處有風(fēng)景生活在大千世界里的我們，身邊總有許多美麗動人的風(fēng)景，它們在春夏秋冬中不停地變換著，可是，我們是否留意過人生道路上的風(fēng)景？我慶幸，我看到了最美的風(fēng)景。我也不能再說什么，模仿她雙手合十，算是回禮吧。我忽的感到一種感動，一種母子間的尊重。其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒有風(fēng)景，會不會用心去欣賞。參考立意：抓住第一句話的“絕頂”可立意為：如“絕頂”是更高的追求，是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在人生的旅途中，就應(yīng)該給自己高遠(yuǎn)的目標(biāo)追求，激發(fā)自己去努力奮斗；如“凌絕頂”，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，會感受、認(rèn)識到自己的美好，增強(qiáng)自信心；如“一覽眾山小”，不被遮擋，能讓自己不受蒙蔽，感受生活真實(shí)的美等。最后，可以寫自己的打算或期望等，如只要努力攀登，人生每一處都精彩。一個民族只關(guān)心腳下的事，注定沒有未來”。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。要求：分析材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，自擬題目；不要套作；不少于800字?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這樣的話語短小精悍，卻鏗鏘有力。以楷模為指引，學(xué)習(xí)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。寫作演講稿要求：①演講，首先要了解聽眾。考生可從如下角度立意：談個人和國家發(fā)展的關(guān)系；談信念和實(shí)干的關(guān)系；奉獻(xiàn)精神；責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；堅(jiān)持不懈精神等。努力地用這份愛去感染身邊的每一個人，用大家的無私奉獻(xiàn)編織出事業(yè)的美麗藍(lán)圖。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！边@種答 案讓網(wǎng)友們十分鄙視：“這是什么態(tài) 度？”“要事這樣你們就有責(zé)任！”“你 們還是不是人??？”的呼聲此起彼伏，讓 我不禁想起到：這個年代，難道就沒有英 雄了嗎？2000多年前，秦末……“大家快跑啊，秦兵來了。結(jié)合上述兩至三則材料，寫一篇升國旗儀式上的演講稿。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。二、選擇題請閱讀下列材料，根據(jù)要求寫文章?！敬鸢浮孔兓闹袊鴺?，不變的中國夢尊敬的各位代表:你們好!很榮幸能作為中國的代表在此發(fā)表演講。促使一個個貧困縣摘下“貧困”帽子，實(shí)現(xiàn)脫貧致富，向和諧大同邁進(jìn)。題目中的材料列舉了與中國有關(guān)的四座橋，他們分別是古代的趙州橋、剛開通的港珠澳大橋、傳說中的“鵲橋”以及“一帶一路”的象征橋，每座“橋”都有自己的內(nèi)涵，都可成為立意方向。鵲橋是“傳說的橋”，為讓牛郎織女相會，喜鵲每年農(nóng)歷七月初七齊聚銀河搭起一座橋。不管怎么寫，都要筆下有“橋”，心中有“中國”。寫作情境:模擬聯(lián)合國大會演講稿。 日常生活中，既有有形的橋，也有無形的橋。水更是可憐的，明明已從橋的胯下鉆過，卻還以為自己是如何強(qiáng)大，這也許是阿Q的精神勝利法吧！強(qiáng)者，總像橋那樣默默無聞，橋可謂是“大智若愚”的典型。平直小橋橋面與岸持平，人行其上恍如凌波微步。蘇橋美，美在具有神話故事和民間傳說。而一座座汾河橋的兩岸，循堤岸建起了秀麗多姿，風(fēng)采迷人的汾河公園。春天的嫩草剛給河床鋪了一張柔滑的綠地毯，夏天的花兒就迫不及待將它裝點(diǎn)成五彩。唐代張繼一首《楓橋夜泊》詩，使楓橋伴隨寒山寺鐘聲名播南北。玉環(huán)似的石拱橋，曲線優(yōu)美柔和，置身橋上，清流可掬。你是否會有同樣的感覺，如果有就錯了。各地的橋，每一座橋都不一樣，每一座橋的故事也不同。寫作任務(wù)是： “請據(jù)此寫一篇文章，想象以中國代表的身份，在一次模擬聯(lián)合國大會上發(fā)表演講。學(xué)生可以就其中一座“橋”，書寫對中國形象的理解。趙州橋體現(xiàn)的是古代人的智慧才干，港珠澳大橋則彰顯當(dāng)代人的創(chuàng)造和信心。不變的中國夢，向和諧大同的世界奔馳!讓我們共同踏上今天的“中國橋”，讓夢想在我們腳下變現(xiàn)，筑夢中國,圓夢世界!【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生寫作能力。不變的夢體現(xiàn)在變化的中國橋上，更體現(xiàn)在廣袤中國的方方面面:不變的中國夢促使北大才女工科博士陳更追尋理性學(xué)術(shù)與詩意人生的平衡和諧。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象以中國代表的身份，在一次模擬聯(lián)合國大會上發(fā)表演講。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果。點(diǎn)睛：演講稿，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。6月，上海的工人和 商人也開始游行，他們就是英雄，而且兩年 后，中國共產(chǎn)黨成立，中國的無產(chǎn)階級政黨 成立了，他們就是敢于迎接時代挑戰(zhàn)的英雄！60多年年前的1936年12月12日……“兄弟，校長不顧國家危難，堅(jiān)持剿共，要 不我們抓了他？”“我看行，咱們今晚就行 動！”這是西安事變時楊虎城與張學(xué)良的對 話，他們?yōu)榱嗣褡灏参＃幌{曾經(jīng)的恩 師，本次事件因?yàn)橹泄驳姆e極參與，終于和 平解決，他們就是敢為國家安危的英雄，沒 錯他們就是英雄！看到這里，我不禁感觸頗多，難道我們這個 年代就沒有英雄存在，我們這個年代就缺少 英雄嗎？在這里，我不禁想說一句話：呼喚英雄!【解析】試題分析：本題主要考查寫作能力。要求選好角度，確定立意；自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度?！军c(diǎn)睛】演講稿，可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。這里是海拔6200米的珠峰，這是一株目前人類發(fā)現(xiàn)的海拔最高的種子植物，這是中國植物學(xué)家采樣的最高點(diǎn)！“奉獻(xiàn)精神”是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。首先要明確寫作的任務(wù)，一是談對材料的感想，二是關(guān)注文體要求。應(yīng)扣住主題行文，且很好地完成寫作任務(wù)，注意演講稿這一應(yīng)用文的文體特征，還能發(fā)掘材料的精神內(nèi)涵。淡泊名利，何其難能可貴值得推崇，他們都是在用品格力量標(biāo)注生命高度！“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替”，黃大年，是當(dāng)今時代的一面鏡子，用自己的生命詮釋了知識分子的擔(dān)當(dāng)，用深沉大愛詮釋了為人師者的本色，用淡泊心境書寫了務(wù)實(shí)本分的情操。他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登頂科研高峰。全黨、全民，應(yīng)當(dāng)以黃大年為時代楷模，學(xué)習(xí)榜樣身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個生命都熠熠閃光。2018年4月，中宣部授予鐘揚(yáng)“時代楷?！钡姆Q號。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。生活中難免受傷，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠(yuǎn)大的理想。結(jié)合材料分析，人生也如登山，無論是半高處或是頂峰，只要努力攀登，同樣會收獲精彩，點(diǎn)明論點(diǎn)“人生何處不精彩”。三個句子，三種看法。偶爾，擦肩而過，或許還有著不經(jīng)意的回眸，腳步依然匆匆。”年輕人很平靜地望了望遠(yuǎn)處。正巧身邊躺著一個飲料瓶，我悄悄撿起，快步走上前，無言地將瓶子放到麻袋中。上面的材料引發(fā)你什么樣的聯(lián)想和思考？你又會作出什么樣的選擇？請綜合材料的內(nèi)容及含意寫一篇文章。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。當(dāng)然公共利益不限于法治方面，論及其他也可以。還是多點(diǎn)苛刻吧，對自己、對自我、對自私，這才是提高自我能力的動力源泉。長久以來一直有一個非常可笑的以訛傳訛：“量小非君子無度不丈夫”竟然被很多人說成了“量小非君子無毒不丈夫”?，F(xiàn)在的許多人往往喜歡苛求別人，卻從來不捫心自問，想想自己做的怎么樣。輕以約，故人樂為善。但是在涉及法治時，如果不能“當(dāng)仁不讓”，其實(shí)是放棄了自己作為一個公民的權(quán)利與義務(wù)，是一種“法治冷漠癥”。據(jù)新華社報(bào)道，41歲的北京車主楊曉是愿意較真的人之一。而現(xiàn)在，你依然是瑤寨里的孩子，你走出了貧窮的家鄉(xiāng)，可是在你身后，還有多少個如你當(dāng)初一樣的孩子，依舊在飽受貧窮之苦，依舊充滿去改變貧窮的希望。20出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個大學(xué)生。 ——羅曼?羅蘭⑤無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。堅(jiān)持，人生貴在堅(jiān)持，恒心鑄就成功。不管做什么事情，都要有自己的目的和目標(biāo)，做事不能盲目，隨時變動，否則一事無成。他們對誘惑的不同態(tài)度，決定了他們最后的成功與否。而消除欲望，就要堅(jiān)決拒絕誘惑。所以誘惑是應(yīng)人的欲望而生，只要我們生活在這個世界上，總會有著許許多多的誘惑在我們身邊，不時地挑逗、打動著我們的心弦。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料作文，材料中的“樹”雖是“世界上最苦命的樹”但它卻以一顆博愛之心去愛“喜鵲”。我家也養(yǎng)了一盆仙人掌，綠色的身軀是顯得那么勃勃生機(jī)?！敬鸢浮可膬r值萬物皆有生命，凡是有生命的東西，就有它本身的價值，生命的價值。看我似堅(jiān)強(qiáng)無比，其實(shí)我是生不如死呀。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。這就彰顯了人類利用思維的力量是無窮的。提煉觀點(diǎn)的原則有兩個，一是要做到準(zhǔn)確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點(diǎn)；二是力爭所選觀點(diǎn)要有話可說、有例可證、有理可議。人，都是不甘于品淡如水的生活，那就改變自己，順應(yīng)著身邊的變化而變化?！敬鸢浮繉W(xué)會適應(yīng)，學(xué)會改變?nèi)瞬⒎且簧聛砭涂梢韵ぶf物，順應(yīng)萬物的，而為了生存下來，就要不斷的改變，努力做到更好。”果然那山洪由前門進(jìn)，在院子里打個轉(zhuǎn)，又由后門流出去，院子里雖然有水，但只是流過，始終沒有積深。比如漫畫《長得太偏，必須挖掉》中，挖樹者表情兇惡，動作丑陋，語氣生硬，氣勢洶洶，給人一種反面形象的感覺，而被挖者五官端正，給人一種無辜者（受害者）的感覺?！军c(diǎn)睛】漫畫類作文的審題方法：漫畫作文也屬于材料作文。立意：長得“偏”也可能成材 長得偏點(diǎn)有何妨？兼容并蓄是大智教育不該“模式化” 思維不應(yīng)單一，求同還需存異素材：百家爭鳴：不僅是孔子（儒家），老子（道家），墨子（墨家），法家（韓非子）可以縱橫捭闔，各持己見，楊朱、惠子、鬼谷子等影響相對較小的哲學(xué)家，也有自己的聲音。本題中，漫畫的內(nèi)容是一個青年模樣的人腦海里(腦部橫截面)長了一棵小樹苗?！表n寒標(biāo)新立異，以自己的個性行文贏得如潮的好評；喬布斯荒棄學(xué)業(yè)卻讓蘋果文化風(fēng)靡全球……個性的彰顯飛揚(yáng)不僅有助于個人的成長，思想碰撞的火花更推動了社會的前行?！敬鸢浮坷模? 這也是一種悲哀　　當(dāng)幼兒園里的孩子畫出一張張大同小異的圖畫時，當(dāng)路邊的花草被人為地裁剪成整齊劃一的模樣時，當(dāng)課堂的即興演講變成單一的陳詞濫調(diào)時，我深深感嘆：盲目糾偏，追求統(tǒng)一，也是一種悲哀。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。其實(shí)，樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開競爭與合作。終于大破敵軍。小白裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒?，登上君位。參考立意：①力爭先進(jìn)，合作共贏；②先進(jìn)不忘協(xié)作，個體更賴整體；③實(shí)力催生自信，博愛創(chuàng)造美好；④自信擔(dān)當(dāng)，互愛互助，和諧美好。人類與科技的握手言和，是歷史每一步發(fā)展的必然。黑與白的平衡點(diǎn)，握手言和的契機(jī)，究竟在哪里？是每個人都伸出手來，不淪陷在“高翻會計(jì)全部下崗”的恐慌中，而是理解科技，了解科技?！比祟惿瞄L驚恐。奶奶，再見！ 十一、小鳥張開嘴巴快樂地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上 沒精打采 河馬擺渡站閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作回顧歷史，我們得到的啟迪是，堅(jiān)持多邊主義，加強(qiáng)全球協(xié)作，世界各國人民對美好生活的向往才有可能變成現(xiàn)實(shí)。按照順序?qū)懸粚?。小兔高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大！”小河馬很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當(dāng)然啦！”小兔說。（3分）與其錦上添花 手有余香予人玫瑰 急時有人幫平時肯幫人 不如雪中送炭十、口語交際。（8分），像一片柔軟的綠毯。（填序號）（4分）大方：①對于財(cái)物不計(jì)較，不吝嗇；②（言談、舉止）自然，不拘束。（8分）三、選字組詞。（8分）蒙蒙的 露珠 一株 枝條晶瑩的 小路 一匹 田野柔軟的 細(xì)雨 一根 野馬彎彎的 綠毯 一片 柳樹六、給句子中加點(diǎn)的詞語找個意思相近的詞語。 （ ）新鮮：①（食物等）沒有變質(zhì)?！扒烁狻卑。?這花兒的確______________??！______________的確______________?。【?、根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。老奶奶：小朋友，請問去公共汽車站該怎么走?。糠挤迹篲____________________________