【正文】 而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，隨風飄到夜郎西。 【甲】秋詞（其一）（唐）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 （2）《秋詞》古人的悲秋，作者頌秋，秋天“一鶴凌云”，展現(xiàn)的是秋高氣爽，萬里晴空，白云漂浮的開闊景象。 ⑵本題考查考生對詩人情感的理解，解答時要讀懂詩歌，理解詩人的情感，考生要對詩歌進行比較的閱讀，結(jié)合詩句中的意象、理清詩人的情感?！霸鲁鲶@山鳥”中的一“驚”，打破了夜的靜謐，都是通過寫聲音的描述襯托山里的幽靜與閑適。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩句的意思，感悟詩句創(chuàng)造的意境，結(jié)合語艷的特點進行分析?！敬鸢浮?（1）李白；王昌齡（2）B 【解析】【分析】（1）這首詩是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。B。，寄托了詩人對友人的懷念和同情。（1）這首詩的作者是唐朝著名詩人________，“聞道龍標過五溪”中“龍標”指的是________。 ⑵ 全詩借“山月”“霜風”“竹”“鳥”等意象，表達了詩人閑適恬淡中的孤獨、寂寞的情感。（2）全詩借“山月”“霜風”“竹”“鳥”等意象，表達了詩人閑適恬淡中的孤獨、寂寞的情感。【點評】⑴本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解能力。 【答案】 （1）晴空一鶴；秋水（2）【甲】詩表現(xiàn)了作者在厄運面前絕不低頭、奮發(fā)向上的樂觀豪邁的心境；【乙】詩體現(xiàn)了詩人投身自然、擁抱自然的寧靜悠閑的心境。當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。 【解析】【分析】（1）此詩首句用比興手法，寫景兼點時令，渲染凄涼哀愁的氣氛。 （2） “野客”指的是詩人自己，“如逢世外人”意思是詩人遇見梅，仿佛遇見了世外高人，突出了梅花的高尚脫俗，一種對梅的敬仰之情油然而生。獨立江山暮，能開天地春。結(jié)合詩歌內(nèi)容分析，夏季的中午，詩人午睡醒來，發(fā)現(xiàn)不知什么時候南風把房門吹開，正不停地掀起桌上的書頁。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。這種抒寫，更顯真切、耐人咀嚼。前兩句意思是久住嶺南已和家中音書斷絕，過完冬天轉(zhuǎn)眼就是立春時節(jié)。詩中的“怯”和“不敢” 反映了怎樣的心理? 【答案】 （1）經(jīng)歷 經(jīng)過（2）作者貶居嶺外，思念親人，又長期得不到家人的任何音訊，精神極為痛苦。故“游子熱愛秋景的情懷”表述錯誤，故選D。夕陽西下，斷腸人在天涯：夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯。 （2）下列對這首詩的理解與分析錯誤的一項是（ 【點評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容。（1）詩人描寫了鳴蟬、________ 、________ 、等景物，有動有靜，以動襯靜，構(gòu)成了一幅安謐恬靜的早秋風景畫。星漢燦爛，若出其里”，運用想象和夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，創(chuàng)造了雄渾開闊的意境。（1）《觀滄海》是曹操詩《________》的第一章，詩中“________”字起統(tǒng)領(lǐng)全詩的作用。6．閱讀詩歌，回答問題。 ⑵ 想象與親人歡聚，共剪蠟燭于西窗之下，向家人訴說巴山夜雨時想念家人的情景；抒發(fā)了詩人今日的愁苦中夾雜著渴望團聚的歡樂的復雜心情。 （2）后兩句詩，詩人想象了怎樣的情景？抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ 【答案】 （1）富于動態(tài)，既寫出了巴山夜雨漲滿秋池的景象，又表現(xiàn)了詩人愁思的綿綿深長。 ⑶體會詩詞情感的方法：①結(jié)合作者的生活背景，窺測詩詞的情感；②分析詩眼，透視詩詞的情感；③解讀意象，挖掘詩詞的情感；④借助典故，探尋詩詞的情感。青山、綠水、潮平、風正、江春 ⑶ 思念故鄉(xiāng)。開頭以對偶句發(fā)端，寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷。 （2）從“客路青山外，行舟綠水前。兩句表達了詩人內(nèi)心的無比喜悅之情，令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉了。（1）對這首詩的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?【點評】⑴本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。 （2）全詩表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？ 【答案】 （1）無聲（或“澗水無聲”）；不鳴（或“一鳥不鳴”）（2）表現(xiàn)了詩人悠閑平和以及對自然美景的喜愛之情。煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是…，作用是…，它運用了…的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實）寫出了…的景象，表達了詩人…的思想感情。 （2）本題解答時要結(jié)合文章內(nèi)容和上下文來分析。 豐樂亭游春（其三）（宋）歐陽修紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。 【點評】（1）本題考查賞析詩句景物特點。（1）詩歌以“野池”為描寫對象，第一，二句描繪了池水________，植物________的景象。要在理解詩句意思的基礎(chǔ)上加以歸納，“野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉喬”的意思是：野外的池塘水滿的已經(jīng)連到秋天的河堤，菱花結(jié)了果實草木很茂盛．前一句寫出了池水滿的特點，因為有豐富的池水的滋養(yǎng)，菱花結(jié)了果實蒲葉長得非常茂盛．第一、二句描繪了池水滿溢（滿）、豐盛（茂盛、果實豐碩、生機勃）。池水：滿溢（滿）；植物：豐茂（茂盛、果實豐碩）。本詩描寫了暮春時節(jié)哪些具體景物？ （2）“游人不管春將老”，有的版本將“老”字寫作“盡”字，兩字雖意思相近，但“老”字效果卻更好。 故答案為：⑴紅樹、青山、夕陽、綠草、落花； ⑵“老”字比“盡”字更傳神。茅檐相對③坐終日，一鳥不鳴山更幽。詩人坐在家門口，對著澗水、綠竹、花草，興趣盎然。理解詩句所表達的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人