感恩節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 猜到的?！ ?、珍惜和感恩。讓父母也明白，孩子們長大了，懂事了。 第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段 組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)?！ ∫?、活動(dòng)目的： 本次活動(dòng)以“感恩____中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在____中”的主旨，弘揚(yáng)____中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，經(jīng)過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲?！ ?四)活動(dòng)形式：點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹，播放關(guān)于感恩的歌曲?！ ?四)活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)?！ ?二)增強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)完成任務(wù)。 第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情 (一)活動(dòng)時(shí)間：20__年11月25日 (二)活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹前 (三)活動(dòng)準(zhǔn)備： 裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦?！ ￠_展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。組織孩子們給父母寫一封信?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì)?！ ∫弧㈤_場引入 齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。下次工作如何調(diào)整?！ 』顒?dòng)時(shí)間 20__年11月22日、上午或午時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn) 幼兒園內(nèi) 參會(huì)對(duì)象 教師、幼兒、家長 活動(dòng)形式 拼字、拼圖，幼兒給家長擁抱，喂食，送祝福語 活動(dòng)準(zhǔn)備 宣傳形式 經(jīng)過白板出通知，教師口頭通知、幼兒回家與家長說，邀請(qǐng)函發(fā)放。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。(12月下旬考查) 一次感恩自然的環(huán)保教育 環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。(11月27日最終一節(jié)課) 一次主題黑板報(bào)(全校性活動(dòng)) 感恩節(jié)前夕，以班級(jí)為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào)。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)禮貌禮貌校風(fēng)的構(gòu)成，共同構(gòu)建我們的和諧學(xué)校。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參加校級(jí)評(píng)選。)推選參加全校“感動(dòng)學(xué)校十佳學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)。具體時(shí)間另定。 周一：寶貝給您端杯水 周二：寶貝給您捶捶背 周三、寶貝給您一個(gè)吻 周四、寶貝給您溫暖的擁抱 周五、寶貝秀才藝 二、家長準(zhǔn)備 感恩節(jié)當(dāng)天，每位家長做一個(gè)拿手的食物或者小吃到幼兒園與他人分享 三、幼兒園環(huán)境準(zhǔn)備： 各班制作感恩節(jié)主題墻或感恩節(jié)海報(bào)，海報(bào)貼在醒目的地方，以渲染節(jié)日氛圍 四、幼兒園物品準(zhǔn)備： 氣球，盆景，橫幅（橫幅資料：歡迎家長參加____幼兒園“感恩有您 輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 組織歡樂、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長與孩子的溝通。感激各位的光臨，期望你們過得愉快?！ 】凑l接得多(10分鐘) 游
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