四年級下冊科學教學設計-11種子里孕育著新生命教科版(含活動手冊)(存儲版)
【正文】 錄，除了要畫出種皮，還要重點關注胚根、胚芽部分。【板書設計】種子里孕育著新生命 種皮種子 胚根——植物的根 胚 胚芽——植物的莖、葉 子葉——提供營養(yǎng)【活動手冊使用說明】學生活動手冊中記錄種子內部結構的內容，首先讓學生用圖畫的方式畫出自己的猜想，然后記錄沒有浸泡過和浸泡過的蠶豆種子的內部結構。，交流發(fā)現(xiàn)。三、觀察種子的內部結構，你還想知道種子的哪些知識？？猜一猜種子的內部結構是什么樣子的，把你的猜想畫在活動手冊上?！窘虒W過程】一、聚焦，課前你們認識了哪些種子朋友呢？你能給同學們介紹一下你的種子朋友有什么特點嗎？、介紹。l 能用畫圖、文字等方法記錄種子的內部結構特征。在研究植物生長變化的過程中，學生能獲得關于植物生長的諸多知識，不僅可以提升學生研究問題、解決問題的能力，還可以培養(yǎng)他們正
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