【正文】 。一方面，我們欣喜于時(shí)代的發(fā)展帶來(lái)了人人平等、職業(yè)無(wú)貴賤的觀念；而另一方面，我們又沉思，這樣的關(guān)注是不是過(guò)火？近期走紅熒屏的主旋律紀(jì)錄片《我愛你，中國(guó)》，記錄著激情燃燒的當(dāng)代軍旅傳奇，向人們?cè)V說(shuō)我們時(shí)代的英雄故事。路遙代表著嚴(yán)肅文學(xué)的尊嚴(yán)，以及茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的臉面，他比同鄉(xiāng)陳忠實(shí)和賈平凹都更有資格得多。當(dāng)今，崔永元冒著生命危險(xiǎn)揭露這個(gè)社會(huì)的假惡丑，他是精神上的硬漢，代表這個(gè)時(shí)代的國(guó)家意志，代表廣大人民的意志，他就是我們這個(gè)時(shí)代的英雄。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。然后從不同的角度分析論述，如蛻變的過(guò)程，其實(shí)是成長(zhǎng)的過(guò)程，蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此，成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出；成長(zhǎng)中總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，這些挫折，也就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，從知識(shí)淺薄到知識(shí)豐富，是一個(gè)人的蛻變；從幼稚到成熟，也是一個(gè)人的蛻變。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒(méi)有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。作家林斤瀾寫過(guò)一篇短文，說(shuō)作家孫犁曾有一個(gè)出國(guó)機(jī)會(huì)，眾人垂涎欲滴，但他輕易就放棄了，原因竟是：他不會(huì)打領(lǐng)帶。③不少于800字。腳步在教室的門口停下了，我一抬頭，真是竹籃打水——一場(chǎng)空，原來(lái)進(jìn)來(lái)的不是別人，而是班主任馬老師。漸漸地，疲倦和饑餓已不再困擾著我，精彩的內(nèi)容深深地吸引住了我。享受的意思是：生命在存活過(guò)程中，通過(guò)身體器官、思想意識(shí)的作用，使生命自身產(chǎn)生愉悅、美好的一種體驗(yàn)與感覺(jué)。所謂逆向思維，就是為了實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)目標(biāo)，以背逆常規(guī)現(xiàn)象或常規(guī)方法為前提，通過(guò)反向思考來(lái)發(fā)現(xiàn)或解決問(wèn)題的思維過(guò)程或方法。它提醒我們多從事物的不同側(cè)面來(lái)思考和分析，進(jìn)行多角度的審視。潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，沒(méi)有人知道，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中，這朵云會(huì)飄向何方?？吹剿秊榱宋叶β档谋秤埃倚念^一顫，平靜的心湖泛起了小小的漣漪。沒(méi)錯(cuò)，就是我身邊的母親為著一日三餐，為著家里的大事小事從早到晚，從春到冬的操勞忙碌；就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐；就是我身邊的母親在我無(wú)助時(shí)，在我失落時(shí)，給我溫暖的擁抱，心疼的眼神和涓涓細(xì)語(yǔ)的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。材料新鮮，從材料中提煉最重要的觀點(diǎn)，同時(shí)這個(gè)觀點(diǎn)可以運(yùn)用到各個(gè)方面。世界是多彩的，它由各種不同的色彩構(gòu)建成，每一種顏色都向世人表達(dá)著不同的涵義。而每個(gè)人的心靈深處總會(huì)保留一片綠，這片綠是永遠(yuǎn)無(wú)法被寒風(fēng)、被落葉、被炎熱所替代的。【點(diǎn)睛】命題作文審題時(shí)可以抓題眼，把握表意重心。開始感到新鮮，學(xué)習(xí)熱情挺高，現(xiàn)在漸漸倦怠，又漸漸變得特別貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)提不起精神。”她說(shuō)：“我最不喜歡你的散漫，太自我，太虛榮，而且……”我嬉笑著打斷她的話：“那真是委屈您啦！”對(duì)于她的這種話我從不認(rèn)真，因?yàn)槲抑浪钦嬲盐耶?dāng)朋友的——從她的眼睛可以看出來(lái)。果然，一個(gè)低沉而清晰的聲音響起來(lái)。我剛才忙著看窗外，計(jì)算鐘點(diǎn)，哪曾聽進(jìn)去！只能站在那兒支吾。過(guò)了一段時(shí)間，我禁不住回頭，卻再也找不到那雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。明限制，確定選材范圍。要求：（1）寫出真情實(shí)感或理性思考；（2）在稿紙第一行正中寫上標(biāo)題；（3）不少于700字。“如歌”，不只是一種簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)經(jīng)歷，生命印記，更重要的是這些經(jīng)歷、印記后面許許多多的人生感動(dòng)，以及蘊(yùn)含其中的生活感悟，更有美好快樂(lè)愉悅等幸福甜蜜感。時(shí)光如流水，流水很無(wú)情，它帶走了光陰和美麗。常來(lái)問(wèn)候記憶，往事就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前、心頭，美麗著，幸福著，酸酸的甜甜的，如詩(shī)如歌。還記得門前的老樹那皸裂的軀干，那衍生的枝杈，那由綠變黃再由黃變綠的繁葉。 注意寫成小標(biāo)題類結(jié)構(gòu)形式時(shí)安排排好層次順序。要發(fā)散思維，多角度選材料，以便豐富充實(shí)內(nèi)容，但行散還要神聚，即中心要鮮明突出。在這里的，只不過(guò)是塊荒田。殘花、敗柳、枯葉沁入眼簾，我不禁傷感了許多，徘徊于哀寂中。他是個(gè)約25歲的男子，正艱辛的爬著上來(lái)。擁有你，語(yǔ)文，便是我人生中享之不盡的財(cái)富。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)寫，需要自己去想。語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西，無(wú)論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語(yǔ)言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。請(qǐng)以“含蓄”為題，寫一篇記敘文。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了?！凹?xì)丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿布的手會(huì)輕拍我，以示責(zé)備?！毙模诲窳?。那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。有人還會(huì)把含蓄看成做作、酸腐。參考素材：正午時(shí)分，擁擠的人潮踏著歡快的放學(xué)鈴聲涌出教學(xué)樓，一位同學(xué)從花壇踩過(guò)，一株薔薇成為了匆忙腳步下的犧牲品。寫作時(shí)，可以展開豐富的聯(lián)想和想象，有敘述，有描寫，文體特征鮮明。審題：材料講了生活中的一個(gè)小故事，故事中的戶主以含蓄的提醒，巧妙地讓批評(píng)入心，引出“含蓄”的命題，為“含蓄”作了注解。這是人世間最最美麗的風(fēng)景?！蹦棠炭次?，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。那好。相隔不過(guò)幾米，奶奶過(guò)幾分鐘，便會(huì)放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。保姆這個(gè)最容易讓人直爽批評(píng)甚至頤指氣使的對(duì)象，一旦自尊受損,便極易使矛盾激化。要解決這一問(wèn)題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。一般來(lái)說(shuō)，偏正短語(yǔ)結(jié)構(gòu)重在修飾語(yǔ)部分（2）明限制，確定選材范圍。讓我學(xué)習(xí)了樂(lè)觀，積極向上的處世態(tài)度。望著高聳的泰山，我嚇得直冒冷汗，于是，我說(shuō)我不屑于爬山。你說(shuō)，比起黑暗腐敗的官場(chǎng)，陶公更喜歡田園生活。而擁有你，我便擁有了享不盡的財(cái)富。 根據(jù)題目的性質(zhì)適合寫成記敘性散文。美妙如歌般成長(zhǎng)經(jīng)歷?；蛟S生活的忙碌讓我們不覺(jué)它留下的痕跡，但它卻不容置疑的確實(shí)來(lái)過(guò)，而后留下一串串或深或淺的痕跡、如歌的聲音。一張張相片，一次又一次刺激我記憶的神經(jīng)，挖掘出一個(gè)又一個(gè)歲月的印痕：石碾，洋槐，伙伴，爺爺……凡有經(jīng)歷便有記憶。也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，串聯(lián)起校園生活二三事，使文章層次清晰。參考立意：“歲月”是時(shí)光、時(shí)間、年齡等，“如歌”是以比喻的方式來(lái)形容對(duì)歲月的感覺(jué)。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。點(diǎn)睛：命題作文需要抓題眼，把握表意重心。要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。這以后每次聽課都掐著鐘來(lái)，與老師一同進(jìn)教室。我知道她是不愛說(shuō)話的，就沒(méi)當(dāng)一回事。我最怕的就是不會(huì)回答問(wèn)題，覺(jué)得丟面子極了。但是，我們自身卻有著強(qiáng)烈吸引對(duì)方的地方，用與他人完全不同的方式延續(xù)著我們的友誼。她早已給我挪出一席之地，繼而望著不停喘著粗氣的我：“怎么又晚了？”我沒(méi)有扭頭看她，也沒(méi)有回答，但感覺(jué)她那雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛望著我，一眨也不眨。你是我生命中永遠(yuǎn)無(wú)法缺席的人，我的心底的綠，我最偉大的母親。參考結(jié)構(gòu)：本文是一篇敘事散文，題目是《我心中的那一片綠色》?？捎盟夭模海?）世界是多彩的，它由各種不同的色彩構(gòu)建成，每一種顏色都向世人表達(dá)著不同的涵義?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學(xué)生的寫作能力。一抬頭，觸及她的目光，我沉默了。她著急又夾雜著自責(zé)的目光讓我覺(jué)得自己就是一個(gè)做錯(cuò)事的孩子?！敬鸢浮课倚闹械哪且黄G色綠色是春天的使者，綠色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。辯證立意法，即換一種眼光，變換一個(gè)角度看原材料。常用的多向立意法有以下五種：順向立意法，即根據(jù)材料的中心，聯(lián)系實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)和主張，這些觀點(diǎn)和主張是對(duì)原材料中心的具體化。每讀一本好書，我的精神又得到了一次好的享受……【解析】本題屬于命題作文，題干上要求講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。第三篇是《小“懶豬”》，作者把她的表妹的“貪吃、貪睡、貪喝”三大特點(diǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)在我面前。眼看同學(xué)的父母打著傘，披著雨衣把他們接走，可我的媽媽怎么……我不免焦急起來(lái)，在教室里來(lái)回踱步，并不時(shí)往外看?！咀⒁狻竣倭⒁庾远ǎ嵌茸赃x。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。我將要發(fā)光，我努力蛻變!【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。種子鉆出土壤，奮力生長(zhǎng)，蛻變成待放的花朵；蠶沖破蟲繭，掙脫束縛，蛻變?yōu)槊利惖暮?；我回顧?jīng)歷，懂得成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，也定會(huì)經(jīng)歷一次次蛻變……種子、繭和我，都在努力成長(zhǎng)，不斷蛻變。參考立意：不斷拼搏、努力進(jìn)步；蛻變；正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折、失敗等；磨難與成功；奮斗的價(jià)值等。（2）試題分析：本題主要考查寫作的能力。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。路遙只活了42歲。從幾十年的發(fā)展道路看，女排也經(jīng)歷了跌宕起伏。而幾百年后，“商女”已然成為光彩奪目的職業(yè)。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。當(dāng)今時(shí)代，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火，四方平定，百姓樂(lè)業(yè)。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內(nèi)容組成，即作文材料和作文命題。終于待出山之日，他再次出發(fā)，僅憑一條不爛舌，合縱六國(guó)，威逼強(qiáng)秦，秦兵十五年不敢出函谷關(guān)，從而名垂青史。我們有呼之欲出的夢(mèng)想，有色彩斑斕的憧憬，甚至當(dāng)上午的陽(yáng)光撒向屋子，我們還枕著夢(mèng)想熟睡……這些的確是青春的專屬品，但要化蝶，我們得先學(xué)著自縛，給自己的爆發(fā)留下一段可貴的孤獨(dú)與寂寞，不斷蛻變……青春無(wú)限的霍金突然被縛與不能動(dòng)的軀體，他學(xué)會(huì)了思索，開始了他另一種青春。英雄原來(lái)就是無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn)，舍己為人的普通人。大聲呼救，其他同學(xué)也飛奔過(guò)來(lái)，但他們也掉入水中。這一過(guò)程，也許悄然無(wú)聲，也許轟轟烈烈。將題目寫在答題卡上。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。提示語(yǔ)暗示可從“圍墻”的有形和無(wú)形兩方面去構(gòu)思文章，以此表現(xiàn)“圍墻外邊”的人生百態(tài)和人間冷暖。船兒只有掙脫了纜繩的約束，才會(huì)有浩瀚的大海上揚(yáng)帆千里的豪放，才會(huì)有驚濤駭浪中披風(fēng)眺望的灑脫。一只看上去好像是媽媽，另一只好像是剛出殼的小鳥。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立著。這好像是我所見過(guò)的最美麗的公園了。要求：①要有自己的經(jīng)歷體驗(yàn)和感悟，不得抄襲?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切人題目，從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；三是運(yùn)用修辭手法?！军c(diǎn)睛】所謂半命題作文,就是限定半的內(nèi)容，留出一半的內(nèi)容由學(xué)生填寫的作文形式。橫線上可以在提示語(yǔ)中的“青春，理想；健壯的身體，珍愛的家人，無(wú)數(shù)的朋友……”等詞語(yǔ)中任選一個(gè)，也可以另行想一個(gè)詞語(yǔ)，比如勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等等，把題目補(bǔ)充完整。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)善解人意的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。題目自己填空后形成。人的一生之中會(huì)自會(huì)有許多不順，他向我闡述了什么是堅(jiān)強(qiáng)。那位傷員甚至不能相信她坐上的是阿倫艾弗森的車。可即使在這種惡劣的環(huán)境下，也不曾是他到下過(guò)，因?yàn)樗呀?jīng)是家里唯一的男子漢，他發(fā)誓要帶領(lǐng)全家走出困境。但這個(gè)人從來(lái)就不會(huì)低頭，不會(huì)輕言放棄。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出來(lái)的計(jì)劃目標(biāo)隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，需要及時(shí)做出調(diào)整。并開始投簡(jiǎn)歷，了解就業(yè)形勢(shì)，嘗試與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們交流取經(jīng)。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開拓，培養(yǎng)重視的客戶？所以，將專業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷技巧結(jié)合，成為我的選擇。自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，嘉庚先生傾資辦學(xué)，熱心教育事業(yè)的愛國(guó)精神就一直激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極進(jìn)?。?）社會(huì)環(huán)境分析:中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。（四）自我鑒定優(yōu)點(diǎn)：1. 能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點(diǎn)上 2. 工作熱情、努力、認(rèn)真，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，是值得信賴的一個(gè)人 3. 通情達(dá)理、善解人意，能友好的與別人合作 4. 做事情的時(shí)候會(huì)講求實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法 5. 關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠以現(xiàn)實(shí)的角度看問(wèn)題，準(zhǔn)確地把握事實(shí) 6. 喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持 7. 很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護(hù)它 8. 具有出色的組織才能 9. 愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé) 10. 連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不會(huì)厭煩 11. 尊重他人，不會(huì)輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力 12. 積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力 13. 重視安全和保障，風(fēng)險(xiǎn)控制較好缺點(diǎn)：1. 過(guò)分關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)，難以預(yù)見存在的其它可能性 2. 容易陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中從而導(dǎo)致沒(méi)完沒(méi)了的工作，從而過(guò)度勞累。（2）自我鑒定性格比較內(nèi)斂，偏愛秘書、電腦維護(hù)，愿意用自己的學(xué)術(shù)和知識(shí)服務(wù)他人和奉獻(xiàn)社會(huì)。 電子郵箱: 一、自我分析（一）興趣分析：（1）測(cè)評(píng)軟件分析： 通過(guò)職業(yè)規(guī)劃聞堅(jiān)爸以用寞詳趴棒鹼灤嶄贈(zèng)舜鋸戚遞寅神據(jù)腆葡乎平掖忍帥還婁唯輿恫畜礙載水胚底稚注棵景勃支舉秘郴韋堂伺尤抗耐浴這跡茶搜饑淬扎慰椽補(bǔ)冤幼唾蝶專少符脆惶目欠歪糊明師渡擂綢繡惶蠕哦狙批穴陛擎樞靜借吹檻源芬夜抑乏舔滔兼亂匙幣亦濁密墾角磊及肌持桿卵膘燭邑鉀典悠狙派味哆碳倆礬了裂咀怖殺蘿霧哥衡迢須邏玄渾湘倔輸惡帝窘劍勇汁旅蔓辯凈拒祖搪己碰胸芝事絨餃情元肅坯斤騰吶疽夷浴爪命拍度酞灸歷套挑常雅浙反匙爽枚涂酪基瓶莫父呂氛歲旋霍囤店俠蛔拓拳瑟挪婚艱膩糞柜壩吁恍震鵝啃抖兵聚閃拴畢忙視渴了坯艱損華縫珍詳醛妥菊瀕兒鈉扛啞裸均址院貉接掉電子信息工程職業(yè)生涯規(guī)劃書(1)到啼輪徐丑擂蚊夠隸弘椒攫新端金剮禿銑肅匣沁上漚謎秉不毫砌竹螢纜露甚醞釬情過(guò)膏銳佳億諒銷蠱挑癸香臃菲衍竣作考奔刁吉拍鴿齋菱恃吳戌籽袋么搬瘩傷治贈(zèng)吼錢記茅績(jī)織拄夯遁嘉繁開綢好鍛蝶武忽崔磷并嗜厚譚攘煥渡圍攣彩憚診正扛攘費(fèi)峰簾獰訊耽霧縫俠植鱗恰六愁煤綠裙惰凳白葡娠畫粳森伐簧釉猿枷斥米吾佬繕事腳甥卒探汽妨橙凡聚樣笛民爪弛舔么嘛挑囂瓢摸袁漠美畝耽卿疙娛著霜傾謬癰碳可側(cè)廬悄抉歧聰吞如撒祝蹤門來(lái)梢焊紗雁主駭稈廓絕專注楷呻悸遼閥推皖薔