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正文內(nèi)容

最新高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練經(jīng)典題目(含答案)50篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 作用;在人物刻畫(huà)上,使既有情有義,又堅(jiān)持原則的模范監(jiān)獄長(zhǎng)的形象躍然紙上;在立意上,突出法理戰(zhàn)勝情義的“反腐倡廉”主題,畫(huà)龍點(diǎn)睛。⑶以此結(jié)尾,在結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)強(qiáng)的留言,起到呼應(yīng)標(biāo)題的作用;在人物刻畫(huà)上,使既有情有義,又堅(jiān)持原則的模范監(jiān)獄長(zhǎng)的形象躍然紙上;在立意上,突出法理戰(zhàn)勝情義的“反腐倡廉”主題,畫(huà)龍點(diǎn)睛。小說(shuō)的結(jié)尾,可從文中重要情節(jié)的角度分析思考,小說(shuō)情節(jié)的作用可從以下幾個(gè)方面考慮:。 記者:但心情不一樣。 《一句頂一萬(wàn)句》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)分為上下兩部,上部“出延津記”講的是楊百順從故鄉(xiāng)“出走”的過(guò)程,下部“回延津記”講的是牛愛(ài)國(guó)從異地“還鄉(xiāng)”的過(guò)程。 劉震云:一句有見(jiàn)識(shí)的話,勝過(guò)一萬(wàn)句廢話,“一句頂一萬(wàn)句”這個(gè)說(shuō)法不是從我開(kāi)始的,2000多年前有人說(shuō)過(guò),孔子說(shuō)朝聞道夕死可矣,就是早晨我得到一句有見(jiàn)識(shí)的話,我晚上死都可以,孔子這個(gè)話是很講究的,他不說(shuō)朝聞道朝死可矣,朝聞道夕死可矣,就是明明白白活一天,這就是“一句頂一萬(wàn)句”,一天頂一萬(wàn)天。 劉震云:《一天頂一萬(wàn)天》。為什么說(shuō)剛剛開(kāi)始呢?是由寫(xiě)作者變成傾聽(tīng)者的剛剛的開(kāi)始。我突然覺(jué)著的話,往天上寫(xiě)字的這種狀態(tài),我特別地想跟嚴(yán)守一坐在一起聊天。 記者:哪方面的解放? ) A.(2)對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(這部作品是他文學(xué)創(chuàng)作中的一個(gè)巔峰。③作家自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)以及他的文學(xué)創(chuàng)作理念。本題,通讀文本,可以篩選出 “在你最初得到這樣一個(gè)消息,得到茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候,你當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是什么”“當(dāng)時(shí)新浪的主持人還問(wèn)我,是不是這面吃的跟別的不一樣,我說(shuō)挺一樣的,雞蛋就是雞蛋,西紅柿就是西紅柿”“但心情不一樣”“沒(méi)有大喜。 故答案為:⑴C;⑵B; ⑶①獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的心情。通過(guò)摘錄文中的中心句,概括文段的主要內(nèi)容。奶奶搖了搖頭說(shuō):“你說(shuō)的不是實(shí)話。離去的想法早已在她們的心里翻來(lái)覆去。一年四季,她們手腳不停地勞作,把藍(lán)屋收拾得井井有條、干干凈凈。 有剝好的、現(xiàn)成的毛豆賣(mài),但胡媽不買(mǎi),為了省那一斤五分錢(qián)。夫人您整天是一張笑臉,可我們知道,您心里苦著呢。她不太能夠明白,她們?yōu)槭裁礈I流滿面,但見(jiàn)她們?nèi)齻€(gè)人哭,她也想哭。三個(gè)人都笑了起來(lái)——放聲大笑,笑聲里是流動(dòng)在皺紋里的淚水。C.③從表達(dá)效果看,小說(shuō)結(jié)尾含蓄形象,令人感動(dòng)。從“奶奶一直微笑著,那是胡媽和宋媽所熟悉的微笑:安寧、溫柔”可見(jiàn):奶奶是一個(gè)隱忍堅(jiān)強(qiáng)的人。③從表達(dá)效果看,小說(shuō)結(jié)尾含蓄形象,令人感動(dòng)。小說(shuō)的結(jié)尾,可從文中重要情節(jié)的角度分析思考,小說(shuō)情節(jié)的作用可從以下幾個(gè)方面考慮:。 華為可提供活涵蓋終端、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心的端到端5G自研芯片,支持“全制式、全頻譜”網(wǎng)絡(luò),并將最好的無(wú)線技術(shù)和微波技術(shù)帶給客戶。該基站實(shí)現(xiàn)所有單元刀片化、不同模塊間任意拼裝,使5G基站的安裝像拼裝積木一樣簡(jiǎn)單便捷。華為在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造方面已成為世界領(lǐng)先者,它正在努力主導(dǎo)被稱為“下一代無(wú)線技術(shù)”的5G。華為“5G刀片式基站”:采用統(tǒng)一模塊化設(shè)計(jì),所有單元刀片化、不同模塊間任意拼裝。(2)。在5G領(lǐng)域,除華為外,全球沒(méi)有企業(yè)發(fā)布全系列商用產(chǎn)品、全球規(guī)模外場(chǎng)驗(yàn)證,開(kāi)始全球規(guī)模商用,華為2018可謂奏響了5G規(guī)模部署的序章。事實(shí)上,包括弗蘭內(nèi)爾的公司在內(nèi)的一些電信企業(yè)并沒(méi)有聯(lián)邦政府補(bǔ)貼,它們?cè)谙蚱h(yuǎn)貧困地區(qū)提供服務(wù)時(shí)成本較高。同時(shí),該芯片為AAU帶來(lái)了革命性的提升,實(shí)現(xiàn)基站尺寸縮小超50%,重量減輕23%,功耗節(jié)省達(dá)21%,安裝時(shí)間比標(biāo)準(zhǔn)的4G基站,節(jié)省一半時(shí)間,有效解決站點(diǎn)獲取難、成本高等問(wèn)題。 2019年1月24日,華為北京研究所,全球首款5G基站核心芯片一華為天罡正式發(fā)布。學(xué)生探究解答時(shí)要先亮出自己的觀點(diǎn),然后述說(shuō)理由,理由分析要基于原文內(nèi)容。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語(yǔ)句,從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn),然后根據(jù)小說(shuō)中描寫(xiě)這個(gè)人物的言行舉止的語(yǔ)句,以及作者的議論,或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句,直接提取或概括即可。 ⑶①?gòu)淖髌方Y(jié)構(gòu)看,結(jié)尾照應(yīng)標(biāo)題,突出了文章內(nèi)容,使小說(shuō)情節(jié)完整,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。從“后來(lái),奶奶也喜歡上了剝毛豆,一邊剝,一邊與胡媽宋媽說(shuō)笑,或不時(shí)地夸阿梅”、“這一天下午,猶豫了好幾天的奶奶終于把胡媽宋媽叫到了樓下客廳,說(shuō)岀了她心中的決定。(3)①?gòu)淖髌方Y(jié)構(gòu)看,結(jié)尾照應(yīng)標(biāo)題,突出了文章內(nèi)容,使小說(shuō)情節(jié)完整,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B. 奶奶一直微笑著,那是胡媽和宋媽所熟悉的微笑:安寧、溫柔。 接下來(lái),宋媽也說(shuō)了很多話,不停地安慰奶奶,希望奶奶心安。 不一會(huì)兒,阿梅覺(jué)得自己的臉濕了——胡媽無(wú)聲地哭了。 胡媽笑著說(shuō):“夫人,您不要為難。 廳里的氣氛有點(diǎn)兒特別。半年前的一天晩上,她向奶奶說(shuō),她打算離開(kāi)藍(lán)屋了。8.閱讀下面的文字,完成下列小題。 (3)本題考查篩選并整合文章信息的能力,答題時(shí)明確題目要求,然后篩選信息概括。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)去我們河南汴梁的理論,我也出發(fā)了,我出發(fā)的同時(shí),可能書(shū)里的人物也早就出發(fā)了,然后在一個(gè)黃河邊上,大柳樹(shù)下,我們遇到了,我說(shuō)你去哪,去汴梁,你呢,也去汴梁,抽起煙來(lái),特別對(duì)勁,說(shuō)咱倆一塊走吧”“是個(gè)同路者,是你的朋友。這里的問(wèn)是訪談?wù)?,答是被訪談?wù)撸簿褪潜辉L談?wù)吒鶕?jù)訪談的提問(wèn)進(jìn)行回答。 【答案】 (1)C(2)B(3)①獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的心情。B.D. 記者:但很多人也會(huì)說(shuō),這些書(shū)中的人物也是你作家創(chuàng)造出來(lái)的。我覺(jué)得這個(gè)是靠作家的想象力抵達(dá)不了的,而是人物自己。這不禁讓人聯(lián)想起他的另一部與說(shuō)話有關(guān)的作品《手機(jī)》,《手機(jī)》這部作品的主人公是電視談話節(jié)目主持人嚴(yán)守一,因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系,嚴(yán)守一每天都要說(shuō)很多的話,但在這部書(shū)的封底,卻寫(xiě)著這樣一行字:“世上有用的話,一天不超過(guò)十句”。學(xué)生探究解答時(shí)要先亮出自己的觀點(diǎn),然后述說(shuō)理由,理由分析要基于原文內(nèi)容。作用:作為線索,貫穿全文,深化主題。故答案為:⑴A⑵小說(shuō)以“聚會(huì)”為明線敘述現(xiàn)實(shí)事件,有利于揭出“法理”;以“回憶”為暗線回?cái)?zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,著眼于表現(xiàn)戰(zhàn)友“情義”。 【答案】 (1)A(2)小說(shuō)以“聚會(huì)”為明線敘述現(xiàn)實(shí)事件,有利于揭出“法理”;以“回憶”為暗線回?cái)?zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,著眼于表現(xiàn)戰(zhàn)友“情義”。開(kāi)端通過(guò)槍聲、硝煙、小道和血腥等描寫(xiě)再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,以回憶連接時(shí)空,將真實(shí)情狀與主觀幻覺(jué)交織融合起來(lái),新穎別致,扣人心弦。 不久,強(qiáng)收到了剛的一份傳真: 剛一目十行讀完留言,掏出手機(jī)一通猛撥,一個(gè)溫柔的女聲頻頻提示:你所撥打的用戶已關(guān)機(jī)。這次假借出差路過(guò)與你一起敘舊的理由,說(shuō)穿了,其實(shí)是想明修棧道,暗度陳倉(cāng)。 “大哥!”剛大叫一聲,忽地一下坐直了身子。左胳膊中彈的強(qiáng)右臂夾緊沖鋒槍,扇形樣一通猛掃,透過(guò)槍口飄起的藍(lán)煙,一片灌木像割韭菜樣齊刷刷被攔腰割斷。日光燈咝咝喘吁著醉意朦朧?!狈謼l作答?!军c(diǎn)評(píng)】(1)此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。比如,加大輕質(zhì)高性能、耐久造橋材料的研究和推廣力度”“在橋梁建設(shè)技術(shù)上,我們加緊研制大型架橋機(jī)械、大型海底挖掘機(jī)械等造橋設(shè)備。 (2)A項(xiàng),“逐年下降”不正確。③加強(qiáng)橋梁安全度和耐久性研究。伴隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開(kāi)放的進(jìn)行,中國(guó)橋梁建設(shè)快速發(fā)展,從2011年到2017年,我國(guó)公路橋梁里程逐年遞增。建設(shè)港珠澳大橋等大型工程,可改善交通,也可以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合升級(jí)、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),還能展現(xiàn)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)等各方面的情況。 (摘編自《我國(guó)城市橋梁建設(shè)的發(fā)展》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的項(xiàng)是(在橋梁建設(shè)技術(shù)上,我們加緊研制大型架橋機(jī)械、大型海底挖掘機(jī)械等造橋設(shè)備。 從一座橋的修建上,就可以看出當(dāng)?shù)毓ど虡I(yè)的榮桔和工藝水平從全國(guó)各地的修橋歷史,更可看出國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)等各方面的情況。膠州灣大橋,獲得國(guó)際橋梁組織頒發(fā)的喬治世界頂級(jí)隧道咨詢公司荷蘭TEC的執(zhí)行總裁漢斯評(píng)價(jià):“港珠澳大橋的建設(shè),讓中國(guó)從沉管隧道的相對(duì)小國(guó),成為沉管隧道的國(guó)際領(lǐng)軍國(guó)家之一。形散神聚,就是要求文章不但要具備鮮明而深刻的主題,還須抓住表面看來(lái)似不相關(guān)的人、事、景、物的內(nèi)在聯(lián)系,經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的構(gòu)思和精巧的布局,使它們組成一個(gè)有機(jī)的藝術(shù)整體,使之結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、首尾一貫、語(yǔ)不離宗。【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。連我所屢次嘆為永不可知的沙堆的沙粒的數(shù)目,也確實(shí)地記載著,下面又注明哪幾粒沙是我昨天曾經(jīng)用手掬起看過(guò)的?!薄艾F(xiàn)在我已行年三十,那種疑惑與悲哀在我胸中,分量日漸增多”?!逼渲小啊篱g從此不再見(jiàn)這個(gè)不倒翁。④流露出因緣早已注定、命運(yùn)難以把握的消極宿命思想。文章語(yǔ)言雋永,熔深情、理性于一爐,既表現(xiàn)出“我”求索的殷切,又表現(xiàn)出“我”思考的鄭重。這分明是從桃樹(shù)上吹下來(lái)的,然而有誰(shuí)知道它生在哪一枝頭的哪一朵花上呢?窗前白雪一般的無(wú)數(shù)花瓣,分明各有其故枝與故萼,誰(shuí)能一一調(diào)查其出處,使它們重歸呢?因?yàn)槲覅⒖即蟊姷膽B(tài)度,看他們似乎全然不想起這類的事,飯吃在肚里,錢(qián)進(jìn)入袋里,就天下太平,夢(mèng)也不做一個(gè)。 袋里摸出一把銅板,分明個(gè)個(gè)有復(fù)雜而悠長(zhǎng)的歷史。我曉得這不倒翁現(xiàn)在一定有個(gè)下落,將來(lái)也一定有個(gè)結(jié)罘,然而誰(shuí)能知道這不可知的命運(yùn)呢?終于我想:將來(lái)我長(zhǎng)大起來(lái),總有一天能知道這究竟,能解除這疑惑與悲哀。 大賬簿豐子愷概括材料主要內(nèi)容的方法有:方法一:語(yǔ)句摘錄法。 (2)B項(xiàng),“中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)正在轉(zhuǎn)型,出現(xiàn)了諸如地區(qū)發(fā)展不均衡等各種各樣的矛盾,直接造成了空巢老人問(wèn)題”錯(cuò)誤,選項(xiàng)曲解文意,材料二中,原文表述為“空巢老人的問(wèn)題,折射著中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的轉(zhuǎn)型”,并不就是說(shuō)“中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)正在轉(zhuǎn)型等直接造成了空巢老人問(wèn)題”;C項(xiàng),“勢(shì)必”表述絕對(duì),且“短期內(nèi)”無(wú)中生有;依據(jù)材料二可以推斷,空巢老人的問(wèn)題要想得到“有效解決”,是會(huì)有一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程的;D項(xiàng),“南京市的空巢老人已經(jīng)能夠享受到便利的‘一鍵呼叫式’養(yǎng)老模式”錯(cuò)誤,選項(xiàng)張冠李戴,“一鍵呼叫式”養(yǎng)老模式的對(duì)象目前是“有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的老年群體”,而不是“空巢老人”。C.D.(摘編自苑廣闊《盼“互聯(lián)網(wǎng)+”惠及更多空巢老人》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項(xiàng)是(調(diào)查顯示,農(nóng)村空巢老人的患病率在80%以上,甚至有50%以上的老人患有兩種以上的慢性疾病。 (摘編自賈壯《“空巢”之痛時(shí)代之重》)本題考查理解和分析文中重要信息的能力。故答案為:⑴C;⑵D;⑶B【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查篩選并整合文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。二次元文化只有回歸現(xiàn)實(shí),腳踏實(shí)地,才能引發(fā)共鳴,產(chǎn)生巨大的精神力量。B.事實(shí)已經(jīng)證明,二次元文化的野蠻生長(zhǎng)和良莠不齊對(duì)文化領(lǐng)域來(lái)說(shuō)憂大于喜。為了更好地獲得年輕人的認(rèn)同,我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)參與創(chuàng)作或評(píng)論引導(dǎo)的方式影響二次元文化,指引其朝著更加健康的方向發(fā)展。當(dāng)下二次元文化的各類活動(dòng)主要是在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)場(chǎng)域完成的。其一是逃避現(xiàn)實(shí)的心理需求。“不必追”是說(shuō)父母應(yīng)當(dāng)正視這種現(xiàn)實(shí),坦然接受。⑵本題考查把握文章的內(nèi)容要點(diǎn),篩選并整合文中信息的能力。④父親送自己到大學(xué)報(bào)到,目送父親回去。(3)本題到文中找到這兩處“不必追”,再分別從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度分析作用。 【解析】【分析】(1)B項(xiàng),“全部采取了寫(xiě)實(shí)的手法”錯(cuò)誤,文章中還運(yùn)用了想象和聯(lián)想的手法,如“一個(gè)高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海”“我只能想象,他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃”“好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)”。 【答案】 (1)B(2)①目送兒子上幼稚園。C.雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。到大學(xué)報(bào)到第一天,父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車(chē)長(zhǎng)途送我。有時(shí)他在對(duì)街等候公車(chē),我從高樓的窗口往下看:一個(gè)高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海:我只能想象,他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃,但是,我進(jìn)不去。 我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。 我看著他瘦小的背影消失在門(mén)里。 華安上小學(xué)第一天,我和他手牽著手,穿過(guò)好幾條街,到維多利亞小學(xué)。他們是幼稚園的畢業(yè)生,但是他們還不知道一個(gè)定律:一件事情的畢業(yè),永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。即使同車(chē),他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè),是一扇緊閉的門(mén)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。 博士學(xué)位讀完之后,我回臺(tái)灣教書(shū)。直到車(chē)子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了,我還站在那里,一口皮箱旁。沒(méi)有想到可以站得那么近,距離爐門(mén)也不過(guò)五公尺。(有刪改)(1)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( 文章全部采取了寫(xiě)實(shí)的手法,記述了我們司空見(jiàn)慣的幾段情景,作者于其中做了深刻的思索,發(fā)出自己獨(dú)特的聲音,別有境界。 (3)文中出現(xiàn)兩次“不必追”,在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。第二次:內(nèi)容上,是感慨與漸漸老去的父親之間的離情,“不必追”是基于理性的一種告別,也是一種情感上的收藏;結(jié)構(gòu)上,收束全文,深化主題,引人深思。考生根據(jù)這些內(nèi)容概括即可。③兒子上大學(xué),目送兒子坐公交車(chē)去上學(xué)。這篇散文以生活中最為常見(jiàn)的一個(gè)鏡頭“目送”為線索,切入點(diǎn)很小,很普通,然而作者透過(guò)這種司空見(jiàn)慣的生活小鏡頭,引發(fā)了對(duì)親情、對(duì)人生的感悟與思考。分析可知,文中出現(xiàn)兩次“不必追”,在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用,可從以下理解:“漸行漸遠(yuǎn)”是說(shuō)孩子漸漸成長(zhǎng),漸漸獨(dú)立,與父母在心理上漸漸疏遠(yuǎn)。 為何那么多人癡迷二次元文化?細(xì)究起來(lái),主要有兩點(diǎn)原因。 二次元文化的盛行,于資本市場(chǎng)可能是利好,但對(duì)文化領(lǐng)域是喜是憂,則需要時(shí)間的驗(yàn)證。 隨著主要受眾群體年齡的增長(zhǎng)和心智的成熟,二次元文化與主流文化破壁交融的進(jìn)程將逐漸加速。與其他藝術(shù)形式一樣,二次元文化唯有回歸現(xiàn)實(shí),腳踏實(shí)地,才能更加震撼人心,引發(fā)共鳴,產(chǎn)生巨大的精神力量。B.文章就二次元問(wèn)題從解釋概念到分析原因,再到解決問(wèn)題,可謂層層遞進(jìn)。D.故選B。(3)本題考查整合文本信息、依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。 (摘編自王慶?!镀平饪粘怖先损B(yǎng)老難題》)具體體現(xiàn)在:一方面由于年老體弱而面臨著
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