新部編初中七年級-語文詩歌鑒賞解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練(存儲版)
【正文】 南宋遺民，因而故國之思，亡國之痛自不待言。亭基寂寞，野渡無人，落日晚照，杜鵑啼血，再加上詩人特殊的身份一一南宋遺民，因而故國之思，亡國之痛自不待言。（1）詩歌第二句“芙蓉向臉兩邊開”用了襯托的手法，明寫________，實則為了襯托出________之美。（2）本題考查詩歌煉字賞析。10．閱讀下面的古詩，回答問題。月出驚山鳥，時鳴春澗中。作者在安史之亂后的春天經(jīng)由宜陽時，因?qū)υ?jīng)繁盛如今荒蕪的景物有所感觸，抒發(fā)了國破山河在、花落鳥空啼的愁緒。正因為此詩具有感物傷時、即小見大、意境含蓄的特點，所以贏得了歷代讀者的喜愛；《鳥鳴澗》全詩緊扣一“靜”字著筆，極似一幅風(fēng)景寫生畫。這詩歷來被人們認(rèn)為是詩人刻畫雨景、抒寫內(nèi)心喜悅的名作。11．閱讀下面文章，完成各題?！斑B雨不知春去”意思是：雨不斷地下，晴下來的時候甚至不知道春天已經(jīng)過去。第一句寫窗前的梅子熟落蒂了，墻角下的竹筍也長成了林。基本的要求是會翻譯詩句，但又不能只翻譯詩句，需在理解詩句意思的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想和想象，可運用修辭手法，使所描述的畫面更加優(yōu)美，語言更加生動，還要注意語句通順。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。D.解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。故答案為：B。C.） 渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。因此我們一定要善于把實詞放在語言環(huán)境中來考查分析，根據(jù)上下文來進行詞義的推斷。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景、作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。（3）圍繞“對自由清新的鄉(xiāng)村生活（大自然）的喜愛、對晴天的喜愛、對時間流逝的感慨、惜春之情”回答出任意一點即可?；颍骸而B鳴澗》詩描繪山中春夜的景物，表現(xiàn)寧靜幽美之境；《春夜喜雨》細致地刻畫了春雨的夜景，表達了詩人對春雨來得及時的喜悅心情。表達了他對春雨來得及時的喜悅心情。此詩一句一景，景中含情，情景交融，四句詩就如四幅圖畫，描繪了春天野外盎然的生機，抒發(fā)了詩人對凄凄芳草、潺潺澗水、落花芳樹、鳥語空山的無窮游興，同時蘊含著時世亂離景物依舊的滄桑感。曉看紅濕處，花重錦官城。請從內(nèi)容、情感角度，在下面三首詩中選擇與《春行即興》相近的一首，并簡述理由?！军c評】詩歌鑒賞題的基本技巧，一是讀作者，了解作者生活的朝代和作者的思想；二是讀背景，了解文本寫作的緣由；三是讀注釋，幫助我們疏通詩歌內(nèi)容；四是讀詩歌，找出關(guān)鍵詞句，推出作者要表達的中心思想?！败饺叵蚰槂蛇呴_”不單單是比喻，而是描繪出一幅美麗的圖景：采蓮少女的臉龐正掩映在盛開的荷花中間，看上去好像鮮艷的荷花正朝著少女的臉龐開放。王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。故答案為：（1）子規(guī)（2）不同意。 【答案】 （1）子規(guī)（2）不同意。8．閱讀詩歌，回答問題溪橋晚興鄭協(xié)寂寞亭基野渡邊，春流平岸草芊芊。描繪詩歌展示的畫面時，①理解詩句的內(nèi)容?！咀ⅰ竣贄罨?，詩中指柳絮?！军c評】⑴古詩詞鑒賞考查內(nèi)容主要有：鑒賞作品的形象、語言、表達技巧。如這里體現(xiàn)“萬山”對溪水態(tài)度的一個詞語應(yīng)是“不許”，還有典型的動作“攔”，聲音“日夜喧”，這些都運用擬人的手法，生動形象地寫出了溪水不怕崇山峻嶺的阻撓，水聲潺潺，日夜喧鬧的“抗議”的情景。到得前頭山腳盡，堂堂①溪水出前村。【點評】⑴本題考查分析的表達效果。（2）曠野夜景的蒼涼凄清；漂泊異鄉(xiāng)的孤獨寂寞；羈旅在外秋夜思鄉(xiāng)。5．閱讀下面的詩，完成各題。 （2） “春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，夢逐春風(fēng)到洛城”：昨天晚上一夜春風(fēng)吹起了我的思鄉(xiāng)之夢，在夢中我再一次追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。具體技巧有：抓關(guān)鍵詞；分析遣詞造句；描述畫面；體會意境；把握情感；領(lǐng)悟哲理；賞析寫作手法等。 （2）本題考查學(xué)生煉句的基本能力。 故答案為：（1）游；時間 （2）寫出了豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚性格。寫出了農(nóng)家豐收的年景和農(nóng)人熱情好客的淳厚品性。②比喻困境后重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，看到希望。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。 ⑷這不僅是詩人要登上泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人決心攀登人生極頂?shù)男坌膲阎?。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的主題思想，要結(jié)合生活實際進行闡述。未了：不盡；鐘：聚集；割：分；曾：同“層”；會當(dāng)：終當(dāng)，終要。（2）①神奇自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。解答此題要認(rèn)真閱讀詩歌，整體感知詩歌大意，結(jié)合詩歌的內(nèi)容和主題、寫作的背景燈進行分析。 （2）此題不能直譯詩句，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語言要優(yōu)美。因為“閑”字恰如其分地表現(xiàn)了詩人焦急等待客人到來而客人卻遲遲不到的無聊和無奈的心情。 約客（宋）趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。直到半夜詩人也沒有等到他約請的朋友，只好一個人伴著昏黃的油燈，無聊地敲著棋子，棋子震落了燈花。因為“閑”字恰如其分地表現(xiàn)了詩人焦急等待客人到來而客人卻遲遲不到的無聊和無奈的心情。2．下面的詩歌，完成后面的題目。 ①齊魯青未了 ________②造化鐘神秀________③陰陽割昏曉________④蕩胸生曾云________⑤會當(dāng)凌絕頂________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。將大自然人格化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗。示例：①神奇自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。 故答案為：⑴不盡；聚集；分；同“層”；終當(dāng)，終要。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1