【正文】 ，如同春風(fēng)化雨，能凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生鼓起前進(jìn)的勇氣，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。　　愛(ài)學(xué)生，就要公正地對(duì)待每一位學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。只有高素質(zhì)的老師，才能教出高素質(zhì)的學(xué)生。不斷改變教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平不斷提高。”沒(méi)有熱情軍隊(duì)就不可能打勝仗，荒野不可能變成田園，雕塑就不可能栩栩如生，音樂(lè)就不可能扣人心弦，詩(shī)歌就不可能膾炙人口，人類(lèi)就不可能主宰自然。當(dāng)遇上學(xué)生難教時(shí)，告訴自己：只要有耐心，相信孩子并給以期待，一定能夠開(kāi)啟學(xué)生的心靈之門(mén)。師德專(zhuān)題培訓(xùn)老師心得體會(huì)8 　　8月28日至31日，本人參加溫州市中小學(xué)老師暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)視頻會(huì)議及實(shí)踐基地師德培訓(xùn)會(huì)。這樣做老師，就會(huì)有高度的職業(yè)認(rèn)同。李芳老師堅(jiān)守鄉(xiāng)村教學(xué)一線，29年如一日。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。老師應(yīng)是最能以身作則的人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生仔細(xì)勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。所以，我們老師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。這是一個(gè)個(gè)多么神圣的字眼，老師職責(zé)不單是要教好書(shū)，更要育好人，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。師德專(zhuān)題培訓(xùn)老師心得體會(huì)9 　　通過(guò)師德培訓(xùn)，使我充分熟悉了作為一名新時(shí)代老師的責(zé)任和重?fù)?dān)，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)：　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)　　愛(ài)崗敬業(yè)，這是師德的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是使所有其它素質(zhì)成為可能的特征。危難時(shí)刻，李芳老師奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護(hù)學(xué)生，并奮力把學(xué)生推開(kāi)。假如每一個(gè)學(xué)生都以碰到我們感到幸運(yùn)，那我們就無(wú)比幸運(yùn)。所以當(dāng)付出的時(shí)候不要老想著回報(bào)，當(dāng)回報(bào)小的時(shí)候不老惦記著付出，把對(duì)自己的期望值放得低一點(diǎn)，快樂(lè)就多了，對(duì)工作的熱情就不會(huì)減?！　∫３謱?duì)工作的熱情，就要嘗試心理暗示，提高自我調(diào)節(jié)能力?！　】突f(shuō)：“一個(gè)人的成功因素很多，而屬于這些因素之首的就是熱情。”作為老師要想做到愛(ài)孩子，我認(rèn)為首先要了解孩子，才能使自己的愛(ài)無(wú)私地給予孩子。不斷提高老師思想水平，使師德教育落到實(shí)處，并在理論與實(shí)踐中不斷提高老師的教育水平。讓每一位后進(jìn)生都能抬起頭來(lái)走路，讓全體學(xué)生都能得到進(jìn)展，這才是成功的教育。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要一視同仁，不能縱容包庇，蒙混過(guò)關(guān)，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)厲處理，使他們及時(shí)受到教育，熟悉錯(cuò)誤。“為人師表”成為新期間師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)正確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟?！　∫弧釔?ài)老師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。　　通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的熟悉。暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4文(20xx0903)　　要保持對(duì)工作的熱情，就把對(duì)自己的期望值降低一點(diǎn)?！　∫３謱?duì)工作的熱情，源于自身的不懈努力。通過(guò)培訓(xùn)我們深知老師是學(xué)生的楷模，也是學(xué)生行為的標(biāo)桿，師德師風(fēng)就是教書(shū)育人的根基，非常的重要。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。老師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學(xué)生均喜歡模擬，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。　　努力進(jìn)取。作為新期間的老師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本，每一位老師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活?！　〗衲甑募?xùn)不同于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)講師團(tuán)來(lái)給我們做了出色的報(bào)告，兩位老師圖文并茂的給我展示了他們?cè)谖錆h市育才小學(xué)培訓(xùn)時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所獲、所感，雖然我無(wú)法身臨其境，但是從他們的報(bào)告中我還是知道了自己和育才小學(xué)老師之間的差距，他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的?！　∫陨碜鲃t。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重?！　×己玫膸煹聨燂L(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大老師提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng)。其身不正，雖令不從。良好的師德師風(fēng)，得從愛(ài)崗敬業(yè)開(kāi)始?！　∨M(jìn)取。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。　　愛(ài)崗敬業(yè)?！　∽鹬亍㈥P(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕老師多聽(tīng)取學(xué)生和老老師的各種意見(jiàn)。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育?！　@領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常重視，特此榮幸地邀請(qǐng)到第二中心校的王校長(zhǎng)，蒞臨我園，給我們老師做了一場(chǎng)出色的師德師風(fēng)培訓(xùn)。很多老老師在他們平凡的工作崗位上激情滿懷地工作了幾十年，他們對(duì)工作始終保持的那份熱情值得我們好好學(xué)習(xí)。當(dāng)工作達(dá)到一個(gè)階段的時(shí)候，給自己樹(shù)立新的目標(biāo)，有了方向、有了動(dòng)力，自然能保持高漲的工作熱情。但是我想，老師是一項(xiàng)良心工作，只要我們盡力了，就算沒(méi)有得到理想中的回報(bào)，也沒(méi)什么可遺憾的。暑期老師師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(20xx0904)師德專(zhuān)題培訓(xùn)老師心得體會(huì)5 　　老師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與進(jìn)展的主導(dǎo)力量和決定因素。老師職業(yè)的特點(diǎn)決定了老師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是老師最重要的素質(zhì)，是老師的靈魂?！　《㈥P(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新期間教育工作者必須具備的學(xué)生觀。因此，老師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱?！　∷械膶W(xué)生都需要老師的愛(ài)，愛(ài)學(xué)生，要嚴(yán)格要求學(xué)生。公正，是學(xué)生信賴(lài)?yán)蠋煹幕A(chǔ)。老師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)利污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心