小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納及鞏固練習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ）時(shí)。①82＝( )口訣__________ ④64＝( )口訣__________②37＝( )口訣__________ ⑤47＝( )口訣__________③45＝( )口訣__________ ⑥89＝( )口訣__________。對(duì)口令游戲：如方法一家長說：三五，孩子對(duì)：十五。二、19的乘法口訣：熟記口訣，會(huì)口算乘法算式。一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn)，( )條邊。（3）畫另一條邊（直角時(shí)，用直角邊對(duì)準(zhǔn)畫好的一條邊后，沿著另一條直角邊，畫線）數(shù)角的個(gè)數(shù)二、角的分類：（3） 十位退1后，在十位計(jì)算時(shí)先退“1”再減。35厘米 25厘米 5米 500厘米 45厘米 54厘米20厘米 2米 5米 50厘米 1米8厘米 180厘米三、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧５谝粏卧?長度單位一、填空要知道物體的長度，可以用（ ）來量。認(rèn)識(shí)厘米：（1）知道1厘米大約有多長，厘米可以用字母cm表示；（2）量比較短的物體，用厘米作單位；（3）用厘米尺測量物體的長度的方法（一放正、二對(duì)“0”、三看數(shù)）；（4）根據(jù)圖示讀出物體的長度方法：大刻度小刻度 或者 數(shù)格子。1米=( )厘米，操場跑道長時(shí)200（ ）。請(qǐng)你畫一條5厘米的線段。四、解決問題：用畫線段圖的方法解決求比一個(gè)數(shù)多幾（或少）的數(shù)。 角的大小：與兩條邊張開的大小有關(guān)，與兩條邊的長短無關(guān)。會(huì)用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角：（用三角尺上的直角作為標(biāo)準(zhǔn)去比較判別） 把三角尺上直角的頂點(diǎn)與被比較角的頂點(diǎn)重疊在一起，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最后比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內(nèi)為銳角，外為鈍角。（ ）（ ）（ ）二、數(shù)一數(shù)。三、解決問題。1（一一得一） 2（一二得二） 3（一三得三） 4（一四得四、二二得四） 5（一五得五） 6（一六得六、二三得六）
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