完整版人教五年級下學(xué)期階段性抽查(期中考試)(1)(存儲版)
【正文】 接各點(diǎn)，畫出最終的軸對稱圖形。25．見詳解【分析】作平移后的圖形步驟：（1）找點(diǎn)——找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)?！驹斀狻坑煞治隹芍还灿?種不同的切法；542＝202＝40（平方厘米）答：一共有3種不同的切法；表面積最多可以增加40平方厘米?！驹斀狻?＝23；8＝222；6和8的最小公倍數(shù)為：232解析：49名【分析】根據(jù)題意可知，總?cè)藬?shù)減去1人正好是6和8的公倍數(shù)，再根據(jù)“演員人數(shù)在40～50人之間”確定總?cè)藬?shù)即可?！驹斀狻拷猓?；解：；解：20．米【分析】把3m彩帶平均分給4個小朋友，求每人分得的米數(shù)，平均分的是具體的數(shù)量3米，求的是具體的數(shù)量；用除法計(jì)算?！驹斀狻堪?0袋水果分為3袋、3袋、4袋。【詳解】根據(jù)分析可得：2＋1＋1＝4（個），如下圖所示：這個圖形有4個小正方體。8和12的公因數(shù)有：4。10．【分析】（1）真分?jǐn)?shù)是指分子小于分母的分?jǐn)?shù)；（2）最小的質(zhì)數(shù)是2，用2減去原分?jǐn)?shù)，再看結(jié)果中有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位即可解答?！驹斀狻浚?）當(dāng)這根繩子長度為1米時，這根繩子的表示為：1＝（米），米＝米；（2）當(dāng)這根繩子長度為米時，這根繩子的表示為：＝（米），米＜米；（3）當(dāng)這根繩子長度為2米時，這根繩子的表示為：2＝（米），米＞米。4．B解析：B【分析】由題意可知，兩車再次同時發(fā)車經(jīng)過的時間為10和15的最小公倍數(shù)，6：30加上經(jīng)過的時間即可求得。【詳解】繞點(diǎn)O按逆時針旋轉(zhuǎn)90176。這根繩子原來長多少米？23．圖中長方體的長是5厘米，寬是3厘米，高是4厘米。25＝ 247。小林每3天去一次，小軍每4天去一次。A．2 B．3 C．44．1路車每隔10分鐘發(fā)一輛，2路車每隔15分鐘發(fā)一輛，1路車和2路車都是早晨6：30發(fā)車，這兩路車再次同時發(fā)車是（ ）。 C．得到的圖案是（ ）。 B．A．米 B．一根繩子的 C．一樣長 D．無法確定7．有23位男士到賓館住宿，住3人間和2人間（每個房間不能有空床位），有（ ）種不同的安排。15．一個長方體的底面是一個面積為2平方分米的正方形，它的側(cè)面展開圖正好是一個正方形，這個長方體的側(cè)面積是（______）平方分米。＝ 247。石頭的體積是多少立方分米？25．畫出小魚先向左平移8格，再向下平移4格后的圖形?！军c(diǎn)睛】此題考查旋轉(zhuǎn)圖形的特點(diǎn)，物體或圖形旋轉(zhuǎn)后，它們的形狀、大小都不改變，只是位置發(fā)生了變化。最簡分?jǐn)?shù)定義：分子、分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)，或者說分子和分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)。【詳解】可以安排1間3人間的，則需要10間2人間的；安排3間3人間的，則需要7間2人間的；安排5間3人間的，則需要4間2人間的；安排7間3人間的，則需要1間2人間的；故答案為：B。11．2或8 【分析】5倍數(shù)的特征：個位是0或5，并且各個數(shù)位之和是3的倍數(shù)；3的倍數(shù)的特征：個位是0、8，并且各個數(shù)位之和是3的倍數(shù)，據(jù)此解答即可。13．11 【分析】小林每3天去一次，小軍每4天去一次，3和4的最小公倍數(shù)就是他們相遇兩次之間間隔的時間；從7月30日向后推算這個天數(shù)即可?！驹斀狻拷Y(jié)合長方體的側(cè)面是一個正方形的特征，以及題目里具體的數(shù)據(jù)可得：162＝32（平方分米）【點(diǎn)睛】本題巧妙的采用了轉(zhuǎn)化的方式，將長方體的側(cè)面積轉(zhuǎn)化為一個正方形的面積來求；再根據(jù)底面是一個正方形這一特點(diǎn)，省略了邊長邊長這一步驟，取而代之的是利用側(cè)面積與底面積之間的特殊關(guān)系來計(jì)算。所以此題至少稱3次，能保證找出這袋水果?！军c(diǎn)睛】本題考查
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