【正文】 ⑤段的加點詞語說明了什么？談?wù)勀愕睦斫狻＂尬規(guī)状蟛娇绲搅酥心昱嗣媲?，威?yán)地朝她伸出手，示意她把手心里的“字條”給我。⑩我終于看清了那些文字。 ，因為看寫在手心里的文字而被懷疑舞弊。 我喜歡看你們玩得這樣高興。 憂愁）地說：“通貨膨脹（減少每天下午，他們（陸續(xù)（2）文章幾次提到三個年輕人踢垃圾桶，說法卻不盡相同，請你從文中找出來。老人受不了這些（噪” 增加）________ 繼續(xù)”兩毛錢？”一個年輕人臉色發(fā)青，“我們不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費（寶貴②更加使勁地表演“足下功夫”。（5）簡陋；安靜；f249?？疾閷W(xué)生的課外閱讀能力，5小題是考查學(xué)生對生字詞的字形以及拼音等的掌握。 剛說完這句話，講故事的人便當(dāng)著國王的面睡著了。（4）我們做事情要適可而止，不可做過了頭。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（2）本題考查學(xué)生對短文中重點詞語的理解。 我在別處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。沒有洞庭湖，岳陽樓不成其為岳陽樓；沒有岳陽樓，洞庭湖也就不成其為洞庭湖了。①（岳陽樓）外圍繞以十二根檐（y225。岳陽樓“好像直接從洞庭湖里長出來的” 樓與湖是一整體。 端正：形容坐姿端正,不歪斜；字寫得端端正正。岳陽樓“好像直接從洞庭湖里長出來的” 樓與湖是一整體。n）的斑紋，往往視而不見。n）射著陽光，使陽光變得柔和、舒適。 ji224。）________（2）“黑白相間”的意思是________。（4）存在就是合理，任何事物的存在都有它的存在之理。n；xu224。做題時一定要結(jié)合語境。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。 ①漫游________A．滿，遍。發(fā)光是為了找 同伴，同時也避免夜間尋食的鳥兒吃掉它。 故答案為：（1）①C②B（2）它的光是涼的，很柔和，不會燒手。16．閱讀短文，回答問題。 春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 秋天的漓江更加美麗。也叫譬喻、打比方 ，而擬人句是把 事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子，再結(jié)合課文即可得出。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。人類的垃圾，工廠排出的廢水，絕大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人類的生命也受到了威脅。________②形容事物種類繁多，各式各樣。表示話未說完，語意未盡（3）文中具體寫到“我”患的疾病有________、________、________。 （5）結(jié)合社會和自身實際進(jìn)行解答。做題時要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進(jìn)行篩選。 酥油般的春雨牽去了街上的繁華。 上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。 （2）本題主要考查的省略號的作用，不同的語境作用也不相同，做題時要結(jié)合語境解答。 （3）仔細(xì)閱讀文章，抓住文章中關(guān)鍵性的語句進(jìn)行填寫。C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)救救我吧，人類！讓我恢復(fù)原來美麗的面孔，讓我為你們——我的孩子們，做一個好母親吧?。?）根據(jù)意思寫出選文中的四字詞語。起初，我十分健壯，山清水秀。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！（2）季節(jié) （3）春：生機勃勃；夏：熱鬧非凡；秋：豐碩誘人；冬：安靜、純潔。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢?。?）季節(jié)（3）春：生機勃勃；夏：熱鬧非凡；秋：豐碩誘人；冬：安靜、純潔。（2）、（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（2）螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發(fā)光？ （3）螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟發(fā)？ （4）概括這篇短文的主要內(nèi)容。多年來，科學(xué)家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的、不燒傷人的光來，為人類照明。 15．閱讀短文，回答問題。【點評】（1）本題主要考查對多音字的辨別能力。 （4）根據(jù)文章的主要內(nèi)容并結(jié)合主旨進(jìn)行解答。（2）黑色和白色一個隔著一個地交替出現(xiàn)；舉足輕重；左顧右盼（3）塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得柔和、舒適。n）射________一無是處（chǔ（選自《科海故事博覽?智慧》2010年第5期）（1）選擇正確的讀音”。我們都有這樣的經(jīng)歷，陽光照進(jìn)室內(nèi)，會有許許多多細(xì)小的塵埃在反射和散（sǎn科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，舌蠅的視覺，一般只會被顏色一致的大塊面積所吸引，舌蠅從不叮斑馬，因為它對斑馬一身黑白相間（jiān首先了解黃鶴樓和岳陽樓各自的特點，然后對比分析得出答案，相同點：樓高 臨水 有名的建筑物。細(xì)密 小首飾極為精致。①（岳陽樓）外圍繞以十二根檐（y225。；負(fù)擔(dān)（2）牽制；精巧；端莊（3）形容人的舉止很自然，既不拘謹(jǐn)，又不造作；形容煙霧籠罩的江河湖水廣闊無邊的樣子（4）相同點：樓高 臨水 有名的建筑物。②“荷”在這個句子中的讀音是________，它的意思是________。伏在樓外女墻上，好像洞庭湖就在腳底，丟一個石子，就能聽見水響。 【點評】（1）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。舒適—________環(huán)繞—________處理—________允許—________（2）“日理萬機”在文中指的是________，現(xiàn)在多用來形容________?！笨熘v吧，講完你再去睡覺。只要國王躺下休息，他就得給國王講五個故事。文章提到三個年輕人神情的變化，分別是很高興、不大開心、臉色發(fā)青。一星期后，他又以沒收到養(yǎng)老金支票為由，只給他們每人兩毛錢。野呢，不干了！”【答案】 （1）區(qū)區(qū)；通貨膨脹 每天下午，他們（陸續(xù)地說：“通貨膨脹（減少我喜歡看你們玩得這樣高興。 豪華）________國家紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量，引起紙幣貶值，物價上漲的現(xiàn)象。 ”三個年輕人很高興，更加使勁地表演“足下功夫”。 判)。)近踢垃圾桶鬧著玩。超級思維請在括號里寫上合適的詞語。⑨我感覺到自己受到了挑釁，終于怒火中燒。③看上去，她是要有所行動了！④教師應(yīng)該為人師表，怎么能自己考試作弊呢？我最看不起這樣的老師了。2.“均勻”寫出張小凡的內(nèi)心十分從容平靜。明白我和她之間，相差的不只是成績。我迎著這清脆的鈴聲走過去，總會覺得愧疚，然后便恨張小凡。⑤張小凡與我一樣，會等到所有學(xué)生都走了，才離開教室。男生們都說，“看張小凡的下巴，都快抬到天上去了！學(xué)習(xí)好點，長得漂亮點，有什么了不起呢！不過是個農(nóng)村來的，哪比得上人家安安?！獦酚^、善良、有孝心。因為，只要把心打開，看到的會比眼睛看見的要多。花開著，云飄著，未來亦是鋪滿錦繡。而在一年前。9．心比眼睛看見的多馬迎輝①偶然看到一期電視娛樂節(jié)目，竟遇到感人的一幕。那笑容比初升的太陽還要美麗?！澳呛?，我們一起來等！”幽深的小土坡下疾跑來一個黑影，跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目。”望著這些天真無邪的面孔，我眼中的淚水涌動。“老師！您在等我們？”一個女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)了我。一個月前，那是怎樣一個班？紀(jì)律渙散、習(xí)慣惡劣、成績落后。②電話鈴聲響了。她也曾問過一個憂郁的孩子，為什么花朵都會春天競相開放？次日，當(dāng)那個孩子急急忙忙跑來告訴她答案時，她將當(dāng)年老師給她的那張紙片遞給了那個孩子。他微笑著，看她在盤點花名時慢慢活潑起來，顯然，她在環(huán)視花朵的同時，也漸漸沉漫于百花爭艷的美景中。沿著小路，他來到她的身前。她的生活一片狼藉。沒有人明白，在這顆幼小的心靈中，為何會溢滿那么多不可名狀的哀傷和絕望。那時，當(dāng)老媽掙扎在死亡線上時，他正在網(wǎng)上，竭力拯救著那位虛幻的老媽。他猛地想起，老媽出去兩天多了，怎么還不回來，甚至也不來個電話？他轉(zhuǎn)了兩圈，突然一拍昏沉沉的腦袋，忙打開關(guān)死的手機，叩響了老媽的號碼。最后，他騰云駕霧，規(guī)盡變化，與斗戰(zhàn)勝佛大戰(zhàn)一千回合，兩人惺惺相惜，結(jié)成生死之交，相偕飛向千仞不倒山。然門響了，又輕輕關(guān)上了。天亮了，他揉一下眼睛，接著開始。老媽被捉，壓在一座名叫“千仞不倒山”的大山下，受盡折磨和苦難。、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的人。 ：（2）母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷。（2） （3）母親揉拍前額緩解勞累。⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時。那時的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。“我”對孩子賣豆?jié){行為的情感態(tài)度變化，理清文章思路，完成填空。工廠停產(chǎn)放假了，就做起賣豆?jié){的生意。10歲，他就開始為生計而早起了。這時候，他往往就將半個身子趴在桶邊上。就好比我們天天打掃校園衛(wèi)生，我們?yōu)閷W(xué)校做勞動，學(xué)校也為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ：“做人處事，老把人往壞處想就不如把事往好處做，好人好事好世道都是有因有果的。?第二天，老王做了一件讓許多人都吃驚的事。開門進(jìn)屋，在關(guān)門時嚇了一跳：那小伙子竟跟著他，看著他笑：“大爺，我想給你修修腳。（意近即可）（2）“急切”一詞，表現(xiàn)了吳宓老師渴望走上講臺的迫切之情?！雹鄾]有人記得他的教授身份，除了他自己。這些學(xué)生中，許多人后來大名鼎鼎：錢鐘書、曹禺、呂叔湘……與他們相比，老師吳宓一度不那么出名。打扮雖然古板，講的卻是純英文詩歌。②課堂上的吳教授，常穿一襲灰布長袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一頂土棉紗睡帽就走上講臺。這位老師，給學(xué)生們留下的印象是“認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍”。1976年，因飽受折磨而身體虛弱的吳宓回到老家，聽說一些中學(xué)因為沒有外語老師而不開英語課，便急切地問：“他們?yōu)槭裁床徽埼野?？我還可以講課。與陳寅恪、湯用彤并稱“哈佛三杰”。4.（1）“連忙”一詞，看出吳宓老師生怕學(xué)生出事，對學(xué)生的關(guān)愛之情溢于言表。④老王自己修完腳，跛著腳出澡堂，回家。修的過程中，老王問：“孩子，你這是為啥？”小伙子將老王的腳抱在懷里，說出一個故事：10年前，他是一個要飯的孤兒，有一天被幾個小偷圍打，幾個拉板車的老人救了他，還湊了60元錢給他，讓他學(xué)好……后來他在澡堂學(xué)會了修腳，再后來去了一家美容院……他一直在店外免費給老人修腳，他相信一直修下去，一定會修到那幾個拉板車的爺爺?shù)哪_。（1）老王的笑： （2）小伙的笑： ，分析小伙子這一人物形象有怎樣的特點。：我認(rèn)為這句話的意思是我們要相信好人有好報，人人獻(xiàn)出一點愛，人間永遠(yuǎn)是春天。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一輛三輪車上，因而當(dāng)賣去一半多以后，再舀，他的臂膀就不夠長了。看著面前這個孩子，心里很不是滋味。后來，我聽別人講，這個孩子的父母都在一個工廠里上班。4．媽媽的額頭蔣平①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長。（1）母親用額頭為“我”診斷病痛?！北揪溥\用了什么修辭？這樣寫有什么好處？ ？生活中我們都能在細(xì)節(jié)處體會到親人們的關(guān)愛，請你把感受最深的小細(xì)節(jié)和大家分享。把母親比作樹木，把母親額頭上的皺紋比作年輪，生動形象地寫出母親的額頭記錄下了她對子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對母親的愛（或感恩之情）。這是一款新開發(fā)的游戲，叫作《拯救母奈》，大概是從一個古老神話《沉香救母》中衍出來的。天黑了，他打到深夜，實在受不了，他會趴在來上，打上一個哈欠。當(dāng)時是他闖關(guān)最緊張的時候，隱隱約約中，他聽到老媽一聲嘆息。費盡九牛二虎之力，他終于打敗了二郎神，接著又打敗騎著風(fēng)火輪沖來的哪吒，讓他提著他的火尖槍，逃回姥姥家去了。他終于想起老媽，大聲喊道：“媽，媽—”沒人答應(yīng)，屋內(nèi)是一片怕人的空寂，還有浮蕩周身的孤獨。”他知道，那份外賣，一定是老媽臨死前擔(dān)心他沒吃飯，在病床上給他訂下的。6．沒有一朵花會錯過春天她在作文里這樣寫道“從來沒有人是注意過我，我的生，我的死，都與這薄涼的世界無關(guān)”。她沒有朋友，沒有疼她愛她的母親，就連唯一對她稍好的可依靠 外婆，也在前些日子病故了。她坐在綠草