【正文】 角度，準確立意主旨。現(xiàn)在，醫(yī)療器械，準確診斷，科學治療：昔日，鄉(xiāng)村醫(yī)生，望聞問切，治病療心。我聽過馬三立老先生的相聲《吃餃子》《逗你玩》，我聽過劉蘭芳的評書，這是那個時代不多的娛樂。“從前的日色變得慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛一個人。其中有英勇排雷的杜富國，見義勇為的呂保民，英雄機長劉傳建。我發(fā)誓，要拿出一個青年的抱負，銘記歲月不曾磨滅的烙印，肩負起我們的責任，擁抱遠大前程。如品香茗。.立意：（1）家境并非成功的決定性條件；（2）寒門亦能出貴子；（3）世界永遠不會辜負一個堅強、努力的人。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。文章結尾點題：人生天地間，唯有食得破硯者，方成貴子。就在此時，美國政府出面堅定地提出：波浪谷是地球的財富，是全人類的財富，我們要做的就是保護、保護、再保護！我們堅決不能讓它們成為一兩代人的玩具，而要留給千秋萬代。眾所周知，凡是都有其兩面性，并且在一定條件下，二者可以有效地相互轉化。寫作時要仔細閱讀所給材料，把握材料中心，確定立意。要寫好此作文，不能面面俱到，內容空泛，而需要精心選擇新角度，化大為小，這樣才能有話可說，內容充實。【點睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。2017年12月24日，平安夜，昆明金碧廣場人頭攢動，但秩序井然，沒人售賣也沒人噴灑飛雪。一如荷花，沒有花的那些嬌艷與魅態(tài)，但它有清新、綠意之美，遠遠地站在那池塘邊，看那隨風鼓動的荷葉，伴著蓮的清香，意境何其美哉。適當?shù)木嚯x，加入了未知，美也就誕生了。任務驅動型作文隸屬于材料作文，而材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。很多時候，因為保持了距離，才會產(chǎn)生獨特的美感；而一旦距離沒了，美感也會隨之消失。植物之間種得太密，會長得不好。曾經(jīng)的朋友，因親密無間而產(chǎn)生了裂紋；曾經(jīng)的友情，則因過密的關照而產(chǎn)生隔閡……為什么不給友情一點距離？給友情一點距離，友情會因為距離而思念，因為思念而讓人回味。從此，人們說起月亮，腦海中只會浮現(xiàn)出一個荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。這些材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？你想對祖國說些什么呢？請以此寫一篇作文?？涩F(xiàn)今，當代中學生甚至廣大青年被貼上“佛系”的標簽，逃避責任，得過且過的風氣潛滋暗長，長此以往，必將棟梁之木蛀蝕一空，怎能不讓人擔憂？怎能不強調“責任擔當”？因此，當代中學生雖活在和平年代，勇?lián)熑蔚乃仞B(yǎng)亦不可少，唯此方可任堅實的棟梁之才。梁啟超有言：“少年強則國強。④不得抄襲、套作。每到這時我便會埋怨青春，好想回到小學時代，和同學們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}主要考查寫作的能力。每當我想到在小學時和同學們的點點滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁。②明確文體，不要寫成詩歌。在當下“喪文化”日漸腐蝕國人尤其是當代中學生心靈的嚴峻形勢下，強調當代中學生“責任擔當”的核心素養(yǎng)為他們披上心靈鎧甲，也為社會撥去思想霧靄，現(xiàn)朗朗乾坤。一爐精彩和一生意義都需以“擔當”為筆，以“責任”為墨書寫。70年披剝斬棘，70年風雨兼程70年成果輝煌。③提：提出論點（或觀點），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。中國早已流傳著嫦娥奔月等關于月亮的美麗的傳說。同一屋檐下的彼此，在日復一日的注視下，曾經(jīng)的優(yōu)點都變成了缺點；性格上的缺陷，因為年復一年的磨擦而變得不可原諒……為什么不給親情一點距離？給親情一點距離，親情因為有了思考的時間和空間，會產(chǎn)生更多的感動和感恩。最后強調觀點，做到開頭結尾照應，使文章結構嚴謹。然而，當有一天這些事物真的屬于自己的時候，內心深處卻沒有了曾經(jīng)那份期待中的美好，也就不會如當初那樣喜愛了。【解析】【詳解】本題考查學生任務驅動型作文寫作能力。失去距離的屏障，人們對美的敬畏也就蕩然無存，我們對偶像的崇拜往往是因為他們的人格美。　　是從什么時候起，我們眼中再無“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的朦朧之美？一昧地探究，有時也不一定是好事，探究月球，只還了我們一個滿目瘡痍的世俗。從文體上看，本題沒有限定，考生可以根據(jù)自己平時復習的情況選擇自己擅長的文體來寫，注意記敘文要以情動人，議論文要觀點鮮明，論據(jù)典型，論證有力。（4）保護比賺錢更重要：波浪谷是地球的財富，是全人類的財富，不能讓它們成為一兩代人的玩具，而要留給千秋萬代。寫作時，可從反思人類的角度構思立意。國家要以科學的，長遠的觀點制度合理利民的政策方針，富民強國，屹立于世界民族之林。讓我們學會以長遠的目光看問題，迎接更加美好的明天！人是一種群居性動物，判斷是非的標準往往取決于大眾的道德觀念和價值取向，但這種考慮方式有著其弊端：即難以跳脫出狹隘的視野進行思考。為了能親眼看到這令人窒息的美景，世界各國的旅游者紛至沓來。文章接下來舉泰戈爾、莫言的例子說明了他們都是精神豐盈的貴子，能食得破硯，才收獲了萬眾矚目的成就。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡實現(xiàn)了自身的價值，也為社會進步傳遞著正能量。但慢慢的，我們見的東西多了，所處的環(huán)境變了，想要控制和得到的東西也變多了，欲望也隨之而來了。珍愛美好今天。似水的流年過去了，今天的陽光依然閃耀?！　∥覀冋驹诋斚驴催^往，流年似水，卻不知道未來的我們又會如何看現(xiàn)在，那一定也是段美好的光陰。罪魁禍首常被認為是互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡裹挾著巨量的信息，一沖，就潰決了人們內心的堤壩。不過說實話，我從來沒經(jīng)歷過?！　‖F(xiàn)在，豐衣足食，生活無憂；昔日，粗茶淡飯，其樂融融。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。如有些人總是心懷感恩，滿面春風；有些人卻總是滿腹怨恨，一臉陰郁。　　萬千眾生中，他們的行為微乎其微。高淑珍用自己的行動向世人詮釋了善心的能量，善心對心靈的感化。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們人性的光輝，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。一代偉人毛澤東意氣風發(fā)，指點江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。”　　2018年5月，習近平同北大師生座談時說：“廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。在寫作時，可圍繞是非來設置分論點?！窘Y構】議論文的結構較為常見的是并列式、層進式和對比式。4. 擁有近千年歷史的高橋古鎮(zhèn)，被住房城鄉(xiāng)建設部和國家文物局授予“中國歷史文化名鎮(zhèn)”的殊榮，高橋絨繡、高橋松餅和本幫菜分別被收錄為國家和市級非物質文化遺產(chǎn)項目。這就提出了一個中國傳統(tǒng)文化該如何繼續(xù)傳承這一問題。親人在世時無暇多盡孝心，天人相隔后，花費無謂的錢財，對逝者價值何在?掩藏背后的不正是拜金主義、攀比之風嗎?更讓人心痛的是，造別墅，造名車后有掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流，這些都折射出了社會的病態(tài)，難道不正與屈原正直的精神背道而馳，難道還想再上演一次悲劇嗎?　　文化的傳承早已刻不容緩，對文化的關心與重視不能只是在表面上，要有意地去創(chuàng)新，去培育。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。2016年，我國創(chuàng)新指數(shù)名列全球第25位，比2012年提高9位，在中等收入國家中排名首位。面對新情況新變化，以習近平同志為核心的黨中央清醒認識和準確把握中國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)的階段性特征，作出我國經(jīng)濟發(fā)展進入速度變化、結構優(yōu)化、動力轉換新常態(tài)的科學判斷，適應新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領新常態(tài)，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，迎難而上，開拓進取，取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史性成就。這一歷史性概括，也意味著我們今天和今后一個階段的根本歷史任務，就是要“強起來”。特別是黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨著眼于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的歷史使命，在一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的指導下，砥礪奮進，碩果累累。但是近代以后，由于西方列強的入侵，由于封建統(tǒng)治的腐敗，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，山河破碎，生靈涂炭，中華民族遭受了前所未有的苦難?；叵胛覀冎袊郧暗那瑁喝毡镜蹏髁x侵占中國領土，多少人死于非命；多少人被帝國主義折磨得生不如死；多少人失去了父母，失去了快樂的童年！我們簽下南京大條約，北京條約，將我國領土拱手送給他人！為什么？這到底為什么？就因為我們中國不夠強大！　　經(jīng)過這100多年的蛻變，我們中國已經(jīng)從一個任人欺負的小毛毛蟲變成了一只在地球中飛舞的蝴蝶。調查發(fā)現(xiàn)，大部分人選擇傳統(tǒng)超市還是習慣問題；也有人說無人超市的出現(xiàn)不切實際，因為高智能替代了人工，將造成就業(yè)困難；還有人說，無人超市的出現(xiàn)確實使我們的生活便捷起來，但是它并不能帶給我們幸福……要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，　　材料三　　中國商務部今日（2019年5月10日）12時03分發(fā)布消息稱，美方已將對2000億美元中國輸美商品加征的關稅從10%上調至25%，中方對此深表遺憾，將不得不采取必要反制措施。80．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一、透過現(xiàn)象看本質：我們知道，許多事情的發(fā)生、發(fā)展都是有其內在原因的，特別是當前一些新生事 物，更是當今社會經(jīng)濟和文化發(fā)展的必然產(chǎn)物?！　h　　[美]尤達爾《無聲的危機》　　毀壞自己土地的國家就是在毀壞著自身。一方面可將煤改天然氣，一方面可以引入相關設備過濾煤煙，達到排放標準。（二）支持“非遺”，環(huán)保讓步。從文體來看，材料沒有限定文體，考生可以選取自己擅長的文體來寫作，但要記住應文體清晰。只見他在一張薄似輕紗的紙上用鉛筆畫上了一朵朵花，再用顏料一絲不茍地涂色，不到五分鐘，便畫好三朵蓮花，何老師涂上了糨糊，粘在了花燈上。走上二樓，只見一幅幅巧奪天工的剪紙作品，讓我驚嘆到合不攏嘴，每一個細節(jié)都精致入微，特別是“十二生肖福字圖”，那十二生肖個個活靈活現(xiàn)，仿佛都會在下一秒從作品上跑下來。讀了上面內容,你有怎樣的感觸與思考? 請寫一篇不少于800字的文章。任務驅動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務驅動型材料的一個顯著特點。“使用電腦、手機時間越長，提筆忘字越來越頻繁，有時候明明很熟悉的字都可能一時想不起，非得掏出手機打個拼音不可。教育部2009年在全國七個省(市)進行的一項關于漢字書寫水平的調查顯示，接受問卷調查的3000多名教師中，有60%的人認為現(xiàn)在學生的書寫水平下降或者是明顯下降。 2018年7月16日，西安某高校手寫錄取通知書開寫，10余位最大年齡為85歲的老教授用一周時間手寫約4500份新生錄取通知書。是當代神農。但隨著社會的進步，生活水平提高；許多人忘了優(yōu)良美德。從文體來看，材料沒有限定文體，考生可以選取自己擅長的文體作文，如寫作議論文，要由明確的觀點，有清晰的思路；如寫作記敘文，在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來；要敘議結合，在敘事中恰當?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。第二句話用簡潔樸素的語言系統(tǒng)闡述了謀事創(chuàng)業(yè)的訣竅：做成一件事，往往產(chǎn)生于周密考慮，成功于實踐探索，失敗于驕傲自滿?！　“潦侵苡耐醴榛饝蛑T侯的唯我獨尊，為博美人一笑，不惜以天下蒼生，萬頃江山為代價，最終落個身死無人憐的下場；傲是項王鴻門縱劉邦的妄自尊大、剛愎自用，終得個四面楚歌，垓下自刎；傲是翟天臨網(wǎng)曬高校錄取通知書的得意忘形，弄虛作假，辱沒名校，落個貽笑天下，身敗名裂。成功是務實，是實干，是在萬千挫折中披荊斬棘、腳踏實地而后乘風破浪；成功是進取，是開拓，是在榮譽加身時不被浮云遮眼、堅毅果敢而后勇攀高峰。不要套作,不得抄襲。(《管子因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。ocean, beach, sandon the beach, I like playing on the beach.I will play on the beach this summer.In the oceanI like playing in the ocean.I will swim in the ocean this summer.Play with sandI like playing with sand.I will play with sand this summer. 回答問題(老師問本班學生)：T: What will you do this summer? S: I will …Step 3: Teacherstudent interaction小組討論：What will you do this summer?小組匯報： S: I will go to Hainan. I like playing on the beac .I like playing with sand. I will play in the oceanI like that place. That is nice.S: I want to play with my friends. That is fun.Step 4: Classroom testsQuestions:1. Where did Jenny go last summer?2. What did Jenny do last summer?3. What will Li Ming do this summer?Step 5: Homework配套習題板書設計：lesson17: Danny’s Summer HolidayWill you swim in the sea?Yes, I will. No, I won’t.What else will you do?教學反思： （二）引述+表態(tài)+觀點 。通過復習熟練掌握運用到I 。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。 　　在中華文明的歷史長河中流傳著無數(shù)的詩文經(jīng)典,成為中華民族的文化基因,成