助人為樂的主題演講稿(存儲版)
【正文】 元錢捐獻給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時，他又將100元寄給了遼陽市委。于是，我們趕緊先把泓生帶到威凱家，我立刻打電話給媽媽，通過我媽媽聯(lián)系到了泓生的家長，才知道泓生的爺爺還一直在學(xué)校門口焦急地找不到泓生呢!不一會兒，泓生爺爺來接她了，對我們說：“真是謝謝啊!”我們連忙說：“不用謝!”看到泓生安全地被接回去了，我們心里別提有多高興了。在關(guān)鍵時刻幫助別人，是高尚的世界觀的體現(xiàn)。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點?！ ∮H愛的同學(xué)，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。咦，平常她都是有家長來接的呀，今天怎么自己回來了呢?一定不對勁!于是我和威凱就一起陪泓生回家，按了好幾次門鈴，可是一直沒有人來開門。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。 同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從小做起，從我做起，多做點為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆?！钡悄銈冊趲椭鷦e人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。謝謝你，孩子。楊奶奶畢竟是我的鄰居呀，如果是陌生人我也是會幫他的呀，更何況是我的鄰居呢?幫助別人，快樂自己，我為什么不幫她呢?老師都告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒，我應(yīng)該幫楊奶奶。助人為樂的主題演講稿 現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂
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