【正文】 大的孩子都不喜歡和他在一起，因為他什么也不會。大家認為他是笨蛋，是個白癡?？墒?，在中途的一個小站，父親下車買東西忘記了汽車出發(fā)的時間。（2）從第①~③段看出大衛(wèi)（2）閱讀文本，了解情節(jié)，總結(jié)人物思想性格特征，意思表述正確即可。其中一個垃圾箱，更是一個富饒的“寶藏”。夜里他偷偷觀察，果然見到一個男人將一包“垃圾”規(guī)規(guī)矩矩地放好，然后躲到遠處，靜靜等待。 他說：“我知道那些東西是您故意放進垃圾箱的。 “您的確幫我撐過了那段日子。您知道，白手起家，這有多難……”那時我并不知道一個花瓶能值那么多錢，否則我也不會把它當(dāng)成廢品……”“可是我沒有撿到花瓶……””他說，“如果撿到了，如果我知道它很值錢，我會還給您的……” “那你為什么第二天就搬走？”“因為我找到了工作……我要住集體宿舍。 “是因為你賣了花瓶，才有了本錢……”“根本沒有花瓶……”“誰信？你白手起家，這么短的時間就腰纏萬貫，誰信？你賣掉了那個元朝的花瓶……” 他告辭，離開。（這句話采用了什么描寫？有何作用？）②他低下頭，不再說話。為下文虛設(shè)花瓶索要錢財做鋪墊。而不是索取，甚至不擇手段。②結(jié)合語境分析，圍繞“有恩必報”分析即可。為下文虛設(shè)花瓶索要錢財做鋪墊。而不是索取，甚至不擇手段。（4）描寫海燕在暴風(fēng)雨臨近之時，搏擊風(fēng)波，以必勝信念迎接暴風(fēng)雨的到來的情景。那么就說明光明必將戰(zhàn)勝黑暗，革命必將戰(zhàn)勝反動，這是歷史的必然規(guī)律。是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接把甲（本體）說成乙（喻體）。一到這個時候，休養(yǎng)成了大家熱切盼望的事，保爾忙著給同志們張羅療養(yǎng)證，申請補助，打發(fā)他們?nèi)バ菹ⅰ?有一回，專區(qū)黨委常委會開會的時候，專區(qū)衛(wèi)生處長巴爾捷利克，一個做過地下工作的老醫(yī)生，湊到保爾跟前，說：“保爾，你的氣色很不好?？墒前蜖柦堇瞬]有忘記他，親自把他拉到自己那里。這個要求雖然遭到巴爾捷利克的反對，大家還是同意了。 抽屜里放著到葉夫帕托里亞去的療養(yǎng)證。 【答案】 （1）具體指保爾多年來屢次受傷，又積勞成疾，最終導(dǎo)致他雙目失明，全身癱瘓。也就是要答出描寫語句對表現(xiàn)人物形象的意義。故答案為：⑴具體指保爾多年來屢次受傷，又積勞成疾，最終導(dǎo)致他雙目失明，全身癱瘓 ；⑵這一句運用了比喻的修辭，生動形象地寫出了保爾工作的繁重，同時也體現(xiàn)了保爾對工作和事業(yè)充滿熱忱，認真負責(zé)，任勞任怨 ；⑶同事們修養(yǎng)后的神采奕奕與保爾的“臉色不好”構(gòu)成鮮明的對比，表現(xiàn)出飽受病痛折磨，忘我的工作。⑷本題的考點是人物形象描寫與分析。阿爾焦姆不讓他走。 “我們在天上的父，愿人都尊你的名為圣……”她嚅動著干癟的嘴唇，小聲說。 老太婆停止了祈禱，把頭探出窗外，喊道：“我叫你騎，摔不死你！快下來，你怎么不瘟死呢！給我滾開！你這小瘋子。 男孩哭哭啼啼，滿臉淚痕，走到門口，用袖子揩著摔傷的鼻子，疼得哼哼唧唧地喊：“媽媽呀——我要奶渣餃子！”她在監(jiān)視他。難怪保爾覺得這個小城變得陌生和無聊了。 他跟這些早就一刀兩斷，對他來說，那個大城市變得更親切、更可愛了。 不知道是哪個有心人，在墳?zāi)怪車鷶[上了用云杉枝編的花圈，像給這塊小小的墓地修了一道綠色*的圍墻。他們?yōu)槟切┏錾簇氋v、落地便為奴的人能過上美好的生活，獻出了自己的生命。 保爾懷著這樣的思想，離開了烈士墓。愛抱怨，如抱怨成天忙這忙那。寫出了墓地周圍寂靜而冷清的環(huán)境。 （2）可分析“兄弟倆坐了一會兒，說了一陣見面時常說的那些沒有什么意思的寒暄話”“那個大城市的雄偉的景象，蓬勃的生氣，川流不息的人群，電車的轟隆聲，汽車的喇叭聲都使他為之神往。 （3）此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從描寫方法的角度分析作答。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當(dāng)團干部，他去了，而且都是豁出命來干。對孩子粗暴，對頑皮的孩子用語粗暴甚至欲鞭打孩子。烘托出保爾當(dāng)時內(nèi)心的孤獨或悲痛。 ⑶本題考查句子的賞析，注意 從描寫方法的角度 ，首先明確運用了什么描寫方法，然后結(jié)合內(nèi)容明確寫出的內(nèi)容，烘托的氣氛及襯托的人物的心情。 ⑶ 這句話運用了環(huán)境描寫。 故答案為：⑴ 不愛答理人，如對保爾僅打過招呼，便寧肯祈禱也不愿與保爾聊天。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復(fù)國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。比如說，當(dāng)他從那些坐在臺階上閑扯的長舌婦跟前走過的時候，常常聽到她們急促地這樣議論”“對他來說，那個大城市變得更親切、更可愛了。再如從欲鞭打孩子等情節(jié)可分析出性格粗暴，不喜歡孩子的性格特點。④小城里沒有大城市的階級弟兄和勞動。（4）選文倒數(shù)第二段內(nèi)容是保爾對生命的感悟，請結(jié)合整本書，列舉保爾將自己奉獻給“世界上最壯麗的事業(yè)”的事例，事例不少于四個。松林在低語，春天的大地在復(fù)蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息。右邊是－陰－森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開?！彼蛲蔷掭嗭w速旋轉(zhuǎn)、空氣中散發(fā)著機油氣味的地方，向往那已經(jīng)習(xí)慣了的一切?？晌以瓉磉€想吸引他參加政治活動呢。 保爾沒有等哥哥回來，就站起身來走了。那兩個女孩子在爐灶后面撲哧一聲，偷偷地笑了?！辟p析句子的解題思路：選角度+表達效果關(guān)鍵詞+內(nèi)涵（景物人物特點）+感情、主題。他選擇了后一條”等情節(jié)中可概括出保爾頑強堅韌、充滿工作熱忱，對工作認真負責(zé)，任勞任怨等性格特征。（2）“他就全力以赴地工作，像一匹馴順的馬拉著重載爬坡一樣”明顯使用了比喻的修辭手法。（1）聯(lián)系后文，說一說巴爾捷利克醫(yī)生所說的“嚴重后果”具體指什么？ （2）請賞析選段中劃線句子的作用。 巴爾捷利克把醫(yī)務(wù)委員會的決定送交常委會批準，沒有一個人反對立即解除保爾的工作，但是保爾自己提議，等共青團專區(qū)委員會組織部長斯比特涅夫休假回來之后他再離開。 入夏以后，朋友們一個個都去休假了。通過對比，突出海燕的英勇、樂觀；（3）說明光明必將戰(zhàn)勝黑暗，革命必將戰(zhàn)勝反動，這是歷史的必然規(guī)律；（4）描寫海燕在暴風(fēng)雨臨近之時，搏擊風(fēng)波，以必勝信念迎接暴風(fēng)雨的到來的情景。對他們的描寫目的是反襯海燕的。通過對比，突出海燕的英勇、樂觀。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！ 海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。 一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。男人品行的前后變化，折射出物欲橫流的社會對人性的扭曲。故答案為：（1）身無分文（或窮困潦倒等）；發(fā)達報恩。點明了男人生活窮困。男人品行的前后變化，折射出物欲橫流的社會對人性的扭曲?！闭埪?lián)系文中男人以前、現(xiàn)在的品行變化，談?wù)勀銓Α白宰稹钡恼J識。①似乎那個家至少二十年沒有裝修，地板翹起了角，水龍頭“嘀嗒嘀嗒”地滴著水。他絕不會漏掉?！笆前??！蹦腥苏f，“我知道你現(xiàn)在很有錢。他知道，現(xiàn)在的男人，生活得并不容易。強烈的自尊心讓他想放棄那些東西，強烈的饑餓感又讓他一次次將那些東西撿回來，然后變成饅頭、咸菜……他暗想，假如他將來發(fā)達了，一定要回來好好感謝這個男人。 后來他發(fā)現(xiàn)一個問題，似乎，這些東西是有人故意放在那里的。也只能在夜里，因為他不敢將自己暴露在別人的視線中。因為狗沒有尊嚴，他有。兒子：善良、有同情心，有悟性，能夠從日常生活中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)哲理，認準的目標努力去實現(xiàn)！【解析】【分析】（1）注意對常見的字詞音形意考點進行針對性的認知。（4）示例：父親：從中途下車后騎馬到達波士頓一事可以看出，父親善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，能采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞絾l(fā)和鼓勵孩子，選擇自己擅長的職業(yè)，發(fā)揮自己的特長。②怯懦________”科波菲爾說：“父親讓我醒悟，成功對我們來說好比是個固定的車站，我們在為怎么到達而絞盡腦汁，大家都在爭奪汽車上的座位，沒有得到座位的人不得不等下一班汽車，可是，為什么我們不能騎馬或者乘輪船去車站呢？這樣，我們不是也到達了嗎？只不過我們換了一種方式。他就是大名鼎鼎的魔術(shù)師大衛(wèi)他父親說：“我們坐汽車可以到達。 ②每次考試他都是和倒數(shù)掛上名?！窘馕觥俊痉治觥浚渥饔靡话憧梢詮奶岢稣f明對象、激發(fā)閱讀興趣、引出說明內(nèi)容、豐富文章內(nèi)容等方面來概括。去掉后就表明所有的人生來就有十根手指，過于絕對，與事實不符。在詞典中“正”的含義很多，大多都是褒義，如正直、正大光明、正人君子、剛正不阿……足見人們對“正”字的喜愛。后來看戲的人增多，戲園規(guī)模擴大，這種方法被戲票所取代，但“正”字的計票方法卻被商家和選舉計票所借鑒，廣泛應(yīng)用起來。相信很多小伙伴從小學(xué)選班委開始就用“正”字計數(shù)，一路畫“正”直到現(xiàn)在?！军c評】學(xué)生要熟悉名著內(nèi)容?！坝猛纯鄵Q來的歡樂?！军c評】本題考查《童年》中的文段閱讀，涉及文學(xué)常識、閱讀理解和人物形象分析。 這個人穿的衣服有點像警察的制服，上面釘著銅扣子，整天像喝得醉乎乎的，人們都躲著他。 還說：“走，跟我們一起去吃晚飯!” ②光在水中的折射。④有感恩之心：回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人尼德蘭表示感謝?！敬鸢浮?（1）《海底兩萬里》。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德怕人的戰(zhàn)斗開始進行了。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準備跟鯊魚肉搏。這種所有濃淡顏色的錯綜交結(jié)，真正是一架紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩色繽紛的萬花筒，總之，它就是十分講究的水彩畫家的一整套顏色！看來實在是神奇，實在是眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康塞爾呢！怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢！我怎樣才能跟尼摩船長和他的同伴一樣，利用一種約定的記號來傳達我的思想呢！因為沒有更好的辦法，所以我只好自己對自己說話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說這些空話消耗的空氣恐怕比預(yù)定的要多些。在陸地上，空氣中充滿塵土，使一道道光線像明亮的云霧一樣：但在海上，跟在海底下一樣，電光是十分透亮的，一點也不模糊。這種眩人眼目的地毯，像真正的反射鏡，把太陽光強烈地反射出去。太陽光強有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體?？等麪柡臀?，彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。A整首詩描繪了鄉(xiāng)村晚景的悠然寧靜。 （2）有人提議，把“銜”不如換成“連”字貼切，而“橫”字又不如“跨”字準確，請談?wù)勀愕目捶?，并進行簡要分析。10．閱讀下面這首詩，完成后面小題。《聞笛賦》來表達了世態(tài)的變遷以及回歸以后人事生疏而悵惘的心情。（1）頸聯(lián)中，詩人以“________”“________”自比。③胸懷博大，顧全大局。蘇轍此去，雖為遠別，依舊曠達。兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，這次也不會因遠別而悲傷落淚。C.③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。8．古詩文閱讀 送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。最后以曠達情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。上片望月，既懷逸興壯思，高接混茫，而又腳踏實地，自具雅量高致?！闭垙谋驹~蘊含的人生哲理或作者表現(xiàn)的情懷作出分析。 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由?！敬鸢浮?D 【解析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，得出答案。A.蕩胸生層云，決眥入歸鳥。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。據(jù)此作答。詩人對自己的處境并不不感到悲哀，因為他有滿腔熱血、一顆忠心?？忌斫忸h聯(lián)和尾聯(lián)的含義及手法、抒情方式和角度，要注意詩歌鑒賞的?？键c及其答題模式。所以一個“滿”字，把那陰沉肅穆的氣氛寫得更為濃重，寓意邊地局勢的緊張。 ⑵本題考查對詩人思想感情把握的能力。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容分析詩人的感情，詞人日暮之時在溪亭一邊飲酒，一邊欣賞周圍的美景，不知不覺時間很玩了，詩人也是盡興而歸，但卻把船劃到了藕花深處，怎么辦呢，詞人此時非常的驚慌，就使勁劃船，想把船從藕花深處花出去，但由于用力過猛，動靜太大，卻驚起了一灘鷗鷺。興盡晚回舟，誤入藕花深處。詩歌描寫了不爭春色、獨守嚴寒、不怕寂寞、保持貞潔、自有情趣的“官舍竹”形象。未然理解成已然。表達的是因遭貶而無法申志的無奈與憤怒。“拂”寫竹聲蕭蕭拂琴，寫出竹聲的美妙和含情，令人神往；“侵”是寫竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲與詩人同樂，營造出一個物我同趣的意境。不隨夭艷爭春色，獨守孤貞待歲寒。 ⑵ “可憐”意為可愛。其次是押韻嚴格，表現(xiàn)為通常只押平聲韻且不能出韻。 半 江 瑟 瑟 半 江 紅。（1）請用“/”畫出下面這句詩的朗讀節(jié)奏。全詩四句，每句七字，總共二十八字。 故答案為：⑴ 半江/瑟瑟/半江紅。 官舍竹王禹偁誰種蕭蕭數(shù)百竿？伴吟偏稱作閑官①。③頸聯(lián)的“拂”和“侵”兩字都用了擬人的寫法?！啊e官’一詞傳達出了因官事清閑而帶來的輕松愉悅心情”理解錯誤?！暗诙暧直毁H謫到了更遠更荒僻的地方”理解錯誤。所以它常常成為古代文人墨客來寄托自己情懷的文學(xué)意象。 如夢令李清照常記溪亭日幕，沉醉不知歸路。 【解析】【分析】（1）結(jié)合詩歌的語句進行分析，詩歌的語言往往都非常凝練，而這首詩中的語言非常的沒有華麗的辭藻，非常的質(zhì)樸，像平時說話一樣，富有一種自然美。詩歌常見的語言風(fēng)格有：平實、清新、華麗、幽默、辛辣、簡潔明快、含蓄深沉、生動形象、有地方色彩、富有情趣等。 【解析】【分析】（1）做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵字做出賞析，賞析時要把字放在語言環(huán)境中，“朔云邊月滿西山”意思是：極目四望，但見邊月西沉，寒云滾滾。⑵本題是對詩人情感的考查。但接下去“不自哀”三字情緒急轉(zhuǎn)，又現(xiàn)出?一種樂觀豪放之情。乙