【正文】 沒問題，”商先生說，“憑你的水平，考個舉人、進士不在話下?！痹瑹ㄏ砂l(fā)話：“回去，給我讀100遍，讀完了來見我，再告訴你！”④南懷瑾從沒有遇過這樣粗暴的老師，（ ）心里非常不痛快，（ ）師道尊嚴，他只能忍了。________一眼 _________一眼①自然段，完成下面的人物檔案。（1）南懷瑾的文章很差，姓商的先生對他的評價不正確。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。阿明成了冬冬的編外老師。還有比這更令人心動的情景嗎？沒過多久，冬冬死了，彌留時冬冬拉著阿明的手：“我要上學?！安?！”他用極神圣的語氣告訴我，“學完了全部課程，即使到了天堂，我也要當一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學的孩子。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書郎……。16．課外閱讀。故伎重施：________（2）根據你的理解，在第②段的橫線上填上合適的詞語。文中指蛇又采取對付青蛙的辦法來對待刺猬。他心靈手巧，又肯賣力，技藝日見長進，每月下來，也有千兒八百元的收入寄回家里。一晃，近二百個日日夜夜如水逝去，這中間張三遭受的坎坷與艱辛，以及獲得的成功與喜悅，一切盡在不言中，全部融在了他遞給我的名片上?！蔽毅等涣耍骸霸趺?？你也想當老板？”他反問我：“您不是說過嗎，不想當將軍的士兵不是好士兵。②刻苦鉆研業(yè)務，精益求精。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。 他這樣小看人，真把我氣壞了。回家來掀開帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”?！霸蹅兊每禳c走呀！你看，太陽快落了。滿天堆起了烏云，不一會兒下起大雨來。 雨，嘩嘩地下著。 我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住?！靶」?，快離開我！”他急忙說，“我掉進泥潭里了。 聽了他的話，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會兒，我又落了一大段?，F在出來找你們這些掉隊的小鬼。 一點不錯，暴動前，我們村里來過幾個賣帽子的人。 “金寨斑竹園！聽說過嗎？”他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去。18．閱讀短文，完成練習。（2）因為第一，在于說明胸無大志，不想大有作為的人永遠也不可能有大作為；第二，表明張三不滿足現狀，不僅只是當個施工隊長，而是要當老板；第三，揭示張三內心世界在于不斷奮發(fā)進取?！鞍?，是你，請進?？墒菑埲X得，一個小伙子學裁縫。在這支裝修隊里，他拿的是小工的錢，干的卻是技工加小工的活兒。17．課外閱讀。第一題主要考查學生對于詞語解釋的能力。我本想做一個赴宴的人，沒想到反倒成了別人桌上的吃食。”你怎么理解這句話？ “生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭”一句，你會想起一個類似的故事嗎？ 脆 yǔn yāo→詳 郎郎→瑯瑯“脆弱”，是指肌體被病魔侵襲；“生命又真的很頑強”，則指阿明頑強的拼搏精神，不屈的昂揚斗志，阿明對生命的珍愛。我想：“他一定去了天堂，他會是天堂里最好的老師。再說，你學了，也沒有用。陽光從窗外射進來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。8.（1）（2）（3）√，第一件事描寫較簡略，是為了與第二件事作比較而存在的，是為了突出袁煥仙先生的要求嚴格，所以不能去掉。不但……而且…… 雖然……但是……假如……就…… 因為……所以……7.“只有像這樣讀書，你才能掌握文章的精髓，寫出的文章才會獨具慧眼。”。先生接過，仍舊往旁邊一放。一天，他寫了一篇文章，自覺字字珠玉，很是得意，就拿去給先生看。 【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內容，鎖定相關信息，再用簡潔的語言概括出來即可。 不然的話我們何必要到這個著名的大風口來呢？（3）夏威夷的海水有什么特點？是什么原因造成的？ （4）作者在文中引用“不到長城非好漢”，表現了一種什么精神？ 【答案】 （1）形容景色柔和美好；像所希望的那樣得到滿足，指愿望實現（2）不然的話我們沒有必要到這個著名的大風口來。然后我們頂著風雨又來到了神秘的大風口，越往前走，風越大，但“不到長城非好漢”的信念驅使我們非要承受大風的襲擊的樂趣，不然的話我們何必要到這個著名的大風口來呢？ 來到了恐龍灣，令我驚異的是，這里的海水與渤海灣全然不同，渤海灣的海水是藍色的，這里的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織，在陽光的照耀下實在令人神往。 從小就聽說過美國的夏威夷風光旖旎，不曾想今天真的來到了夢中思念的“伊甸園”。；母親只是單純看中滿分的分數，并想給予他物質獎勵。媽媽待會兒帶你上街，給你買冰淇淋。之后，孩子哽咽著問母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒有了？”“被我拔了，這有什么好哭的?！蹦赣H皺了皺眉，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗過幾天就會死掉，根本長不出西瓜。從表現中心看，丈夫身上寄寓了作者關愛他人、同情弱者的美好愿望。（1）老公忙掏出二十元錢遞給小女孩?！崩瞎珟臀肄k完出院手續(xù)?！昂脗€倔丫頭，你越這樣樣，我們越不買?！卑?，原來她會說話！那昨天干嗎打啞語欺騙大家消費？這孩子心術不正，裝可憐讓大家買她的面包，哼，騙人只能騙一次，堅決不再上當。②樸實：穿著樸素，為人樸實。細看之下，山群中還有一間屋子，木板架起的，六七平米，一張床，一條方凳，再無空地。反正新房客也還沒找來，我就意思意思收了五十?！薄皼]呢，咱班多的是工農子弟呢。亮度不高的臺燈下，一個女孩正在寫作業(yè)，樸素，大方。我向來不愛招麻煩，但這次要破例了。我依然不敢大意：“能告訴我，你這三天要用來干什么嗎？”女人 臉漲成了醬紫色，囁嚅著：“我女兒要來看我。她說電話里說不清楚，人就在樓下的電話亭，請我下樓商量。環(huán)境描寫，寫出了天氣的突變，交代了故事發(fā)生的背景；為下方男青年急于買傘等情節(jié)的展開作鋪墊?！眳抢项^笑吟吟地說，伷手從口袋里掏出那張百元大鈔遞給少婦，喜滋滋的吩咐道：“去打一斤酒買半只燒鴨，我今晚要喝上兩盅。.“七十！”少婦白了他一眼說：“好男不跟女斗，給點風度好不好？”.“一百！奶奶的，我出一百！”男青年似乎是豁出去了，鐵了心要爭到底?！雹帷按笫?，這雨傘四十賣給我吧。④“騙鬼呢，隨便印上兩個洋文就冒充洋貨。！5.“凌晨5點”“兩百多戶人家”“一萬八千多級臺階”（或：“凌晨5點就起床”“為兩百多戶人家送報”“爬一萬八千多級臺階”）。”?我驚訝得不知說什么好。）地說：“你那觀念早過時了！”⑥我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！”⑦兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學！”⑧一個大雨滂（pāng p225。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆（diǎn tiǎn）地笑著。4.“白發(fā)”是全文敘事線索；“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達出作者對母親的心疼，對母親的愛和懷念。我一口氣插完大田的秧，哭了……⑩母親離開我們三年了，但我忘不了母親的白發(fā)。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。一早回家服飾父親吃藥，再趕回田里插秧。我跟在她后面，心里沉沉的。我叫了聲母親，母親見是我。到家時已是晚上11點多了，家里沒人，門上掛了鎖。 招徠 充滿 拒絕 示威性地晃悠手中的玉米，寧愿舍棄眼前小利，也要為他人的需求盡到自己的那份責任。?夏季過去了，街上烤玉米的人都不見了。我開導他：“你賣熟的才一塊五，而我買生的是一樣的價，省了你的炭火，還省了你的力氣，你怎么算不過來賬？”?一聽我嘲笑他不會算賬，他沉下臉，指著我莊嚴地說：“賣給你生的，那些要吃烤玉米的人，要是不夠吃了怎么辦？”?天哪，竟然是這理由！我低聲罵著他“蠢貨”，掉頭而去。”他轉動著竹簽，頭也不抬地說。②有一天，在離我家很近的中山路上，我遇見了一個賣玉米的人。寫出胡同的特點，交代長衫老者出現的場所；描寫行人、小商小販的表現，是為了與下文長衫老者的做法形成對比，從而突出長衫老者不同常人的地方，表現文章主旨。⑧它出現了從來沒見過的情景：有人打掃，有人種花，有孩童玩耍；鳥雀也敢在地面上站一站。他走出來時，面無懊喪，而是目光閃閃，似在思索（ ），然后站在胡同口，向左右兩邊光禿禿的墻壁望了望，跟著蹲下身，打開那布包，包里面有銅墨盒、毛筆、書紙和一個圓圓的帶蓋的小飯盆。那時，只要看見一個人滿臉喪氣從胡同里走出來，哈，一準知道是撞上死胡同了?、圩哌M這死胡同的，不僅僅是行人，還有一些小商小販，為了省腳力，推車挑擔串進來，這就熱鬧了?！鞍l(fā)上的梅花將我的心映亮”一句表現出烤地瓜女人和女兒之間相互關愛的親情，使我深深地感動和倍感溫暖?！本渲屑狱c字“塞”能不能換成“放”？為什么？ （2）“離開的時候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。⑦年后回來上班的時候，竟有了一種期待的心情。女人仍在將暮的街頭站立著。第一次看見她的笑容，我有一種感動，甚至震動，驚訝于在寒風街頭做小生意的她，竟能露（ ）出如此清澈的微笑。，對生活的期待，身邊人真摯的情感，媽媽的愛。 ③段中：“觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚。又一次意外，女孩說出的愿望不是在近處看看某個明星，而是“我最想看到的是媽媽住進我為她買的新房子?！蔽依斫?，主持人是想聽一個女孩在不幸的打擊中重新振作的心路故事。）長挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。認真思考，“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。 ，談談你從季羨林先生身上看到了哪些優(yōu)秀品質。二、尊重別人，用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭”。這位老人欣然同意，并盡職看管達半個小時之久。主持人也的確給這種環(huán)境爭氣，不時打著標準的領袖手勢，言語間也常常引經據典。用北京人的土話說，這位“大腕”現在正“火”。”快出門的時候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫好的話，我可以為你們推薦作者。秘書出來擋駕，為難地說，老人今天已接待過幾個外國代表團了，最好明天再來吧。但看了才知道，室內空間大部分被書占據著，而供老人活動的空間極小。、B兩處加點的“竟”都含有______的意思。4.①平易近人。5.“太陽”就像季羨林老人這樣的人：樸實無華，卻充滿光和熱，叫人溫暖；而文中的“大腕”“主持人”這樣的人，則如“霓虹燈”一般，徒有光鮮的外表，卻華麗不實，只是耀人眼目而已。而這對母女卻是媽媽小心地扶著女兒？”觀眾還在一頭霧水地猜著主持人的用意，舞臺上的媽媽卻已淚水漣漣：“大家可能沒有看出來，她眼中的世界只是一個個模糊的輪廓?！迸⒌难劬κ冀K在笑，這樣純凈的眼睛似乎裝滿了世間所有的美麗。一向幽默風趣的主持人努力地克制著眼淚，動情地說：“我相信，不管今后眼睛如何，你一定能看到媽媽住進新房子，一定看得到。②清澈見底的眼眸……望著媽媽。 ②街上每隔上百十米，便有一個賣烤地瓜的，面前是一只改裝過的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來。④常有兩個小女孩出現在她身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那女人說上一小會兒話。好一會兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠。滿街的香氣仍在，卻再也沒有了那張寒風中最暖的笑臉。 l249。（說出兩條理由即可）5．長衫老者馮驥才①我幼時，家對門有條胡同，又窄又長，九曲八折，望進去深邃莫測。人們氣急時就叫：“把胡同頂頭那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，漸漸習慣。⑥咦，誰料到這張紙一出，立刻出現奇跡。⑨于是，我挺奇怪，本來這么簡單的一舉，為什么許多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯動手來做的長衫老者了……。、麻木、無奈等。他似乎害了傷風，不時地抽著鼻子。⑥他抬起頭，問了一句：“你能吃四穗？”⑦“我要買生的，回家去煮。攤主顯然明白這買賣劃得來，很高興，他笑著對我說：“好吃了再來啊。他為了一個信念，或者說是一種責任，拒絕唾手可得的利益，他這種固執(zhí)，難道不可貴嗎？?我想，好的寫作者就應該像那個玉米人那樣，可以笨一點，可以放棄一點現實的利益，可以甘心承受堅持自己的信仰而帶來的生意上可能的冷清。第二個賣烤玉米的人只顧眼前利益。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。⑥那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。母親說：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成?！拔摇毙耐吹氖拢?