初中七年級-下冊語文-語言表達(dá)訓(xùn)練試題及答案(存儲版)
【正文】 這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)，二要理題干，在理解語義意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)，成分殘缺等錯誤。 故答案為：孝心是一次溫柔的按摩；揉搓父母疲憊的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回報父母多年的培養(yǎng) 【點評】 愛國主義是。因為熱愛祖國，兩年半前，他騎著一輛摩托車踏上了紅色宣傳之旅，一路上風(fēng)餐露宿，靠路人接濟走完了全國大部分城部市。 （2）本題考查語言表達(dá)，可以把串詞理解為作文當(dāng)中承上啟下過渡段。 語言簡潔亮主題。（3）不同內(nèi)容的口語交際有不同的要求：議論、演講、討論類，要有理有據(jù)，觀點鮮明集中，演講還需要有一定的感染力和說服力；敘述、描寫要內(nèi)容具體、語言生動，復(fù)述、轉(zhuǎn)述要完整準(zhǔn)確。本題作答要運用擬人、比喻的修辭手法來擬寫，答案是多元的。 手機作為現(xiàn)代通訊的重要手段，日益走進普通百姓的生活，漸漸成為人們聯(lián)絡(luò)感情、互通信息的必需品。如贊成帶手機進入校園：中小學(xué)生使用手機是大勢所趨，勢在必行。討論的內(nèi)容是“中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該帶手機進入校園”。因為學(xué)生帶手機進入校園后就無心上課或上課的時候經(jīng)常分神，會給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。因為學(xué)生帶手機進入校園后就無心上課或上課的時候經(jīng)常分神，會給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運用了什么修辭手法；看清要求定主題。每個人都應(yīng)該遵紀(jì)守法。爸，您說對嗎？ 【解析】【分析】本道題考查學(xué)生的口語表達(dá)能力。 “爸！這里限速50！” ⑵綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力10．閱讀下面這組對話，請以孩子的口吻對父親進行勸說。從“ 因為熱愛祖國，兩年半前，他騎著一輛摩托車踏上了紅色宣傳之旅，一路上風(fēng)餐露宿，靠路人接濟走完了全國大部分城部市。 2016年3月24日上午11點，一名穿著老軍裝的老人，騎著摩托車車出現(xiàn)在湘潭東方紅廣場，引來不少市民側(cè)目?！敬鸢浮?孝心是一次溫柔的按摩；揉搓父母疲憊的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回報父母多年的培養(yǎng) 【解析】【分析】本題作答敘寫的對象是“孝心”；采用“孝心是……, ……父母……”的句式是，抒寫孝心的意義來擬寫作答。 故答案為：①讓看見石像的人認(rèn)識這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。 ①讓看見石像的人明白這位英雄，認(rèn)識這位英雄，因而崇拜這位英雄。助力“二青會”，有我更精彩。內(nèi)容要符合要求。 指出影響： 傳標(biāo)語出現(xiàn)錯別字，不僅會讓居民產(chǎn)生誤解，而阻有損社區(qū)文明形象。在“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動中，你所在的活動小組發(fā)現(xiàn)一條標(biāo)語（見上圖）有錯別字。如可改為：籃球比賽結(jié)束后，隊友們都坐大巴走了。大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛巴和小轎車。 在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。落款：署名及日期。 格式方面：________ （2）內(nèi)容方面：_______
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