【正文】 【例 24】 有個大小不同的正方形和．如下左圖所示的那樣，在將正方形的對角線的交點與正方形的一個頂點相重疊時，相重疊部分的面積為正方形面積的．求與的邊長之比．如果當(dāng)按下右圖那樣，將和反向重疊的話，所重疊部分的面積是的幾分之幾？ 左圖 右圖【例 25】 有一個正方形水池(圖中陰影部分)，在它的周圍修一個寬是8米的草地，草地的面積為480平方米，求水池的邊長？　　　　【鞏固】一塊長方形草坪(圖中陰影部分)長是寬的倍，它的四周圍的總面積是平方米的1米寬的小路．求草坪的面積是多少平方米？ 【例 26】 如圖所示，一個長方形廣場的正中央有一個長方形的水池．水池長米、寬米．水池周圍用邊長為米的方磚一圈一圈地向外鋪．恰好鋪了若干圈，共用了塊方磚，那么共鋪了 圈．【例 27】 用四個相同的長方形拼成一個面積為的大正方形，每個長方形的周長是多少平方厘米？【鞏固】如圖所示，個相同的長方形和一個小正方形拼成一個大的正方形，大正方形的面積是平方分米，小正方形的面積是平方分米，求一個小長方形的面積及周長．【例 28】 四個完全相同的長方形拼成右圖，大正方形的面積是l00平方分米，小正方形的面積是l6平方分米，求每個長方形的面積是多少？長方形的短邊是多少分米？【鞏固】如圖，個相同的長方形和個小正方形拼成一個大正方形，已知其中小正方形的面積為平方厘米，大正方形的面積為平方厘米，則其中長方形的長為 厘米，寬 厘米．【例 29】 街心花園里有一個正方形花壇，四周有一條寬1米的甬道(如圖)，如果甬道的面積是12平方米，那么中間花壇的面積是多少平方米？ 【鞏固】在一個正方形的小花園周圍，環(huán)繞著寬米的水池，水池面積為平方米，那么正方形花園的面積是多少平方米？ 【鞏固】有大、小兩個長方形(如圖)，對應(yīng)邊的距離均為，已知兩個長方形之間部分的面積是，且小長方形的長是寬的倍，求大長方形的面積． 【例 30】 已知大正方形比小正方形邊長多4厘米，大正方形面積比小正方形面積大96平方厘米．問大、小正方形面積各是多少？ 【鞏固】兩個正方形的面積相差，邊長相差．求兩個正方形的面積和．【鞏固】有一大一小兩個正方形，它們的周長相差20厘米，面積相差55平方厘米．小正方形的面積是多少平方厘米？【例 31】 在一個正方形中放入一個四個頂點與大正方形相接的一個小正方形(如圖)，如果兩個正方形的周長相差厘米，面積相差平方厘米，求小正方形的面積是多少平方厘米？ 【例 32】 用兩塊長方形紙片和一塊正方形紙片拼成一個大正方形，長方形紙片面積分別為平方厘米與平方厘米，原正方形紙片面積是多少平方厘米？【例 33】 計劃修建一個正方形的花壇，并在花壇周圍種上米寬的草坪，草坪的面積為平方米，那么修建這個花壇需要占地多少平方米？ 【鞏固】有大、小兩個長方形(右圖)，對應(yīng)邊的距離均為厘米，已知兩個長方形之間部分的面積是平方厘米，且小長方形的長是寬的倍，求大長方形的面積． 【鞏固】一塊長方形的草坪(見圖中陰影部分)，長是寬的倍，它的四周圍的總面積是平方米的米寬的小路，求草坪的總面積是多少平方米？【例 34】 一塊正方形的苗圃(如右圖實線所示)，若將它的邊長各增加米(如圖虛線所示)，則面積增加平方米，問原來這塊正方形苗圃的面積是多少平方米？【例 35】 從一塊正方形的玻璃板上鋸下寬為米的一個長方形玻璃條后，剩下的長方形的面積為平方米，請問鋸下的長方形玻璃條的面積等于多少？【鞏固】從一個正方形的木板上鋸下寬的一個長方形木條后，剩下的長方形面積為，問鋸下的長方形木條面積是多少？ 【鞏固】從一塊正方形木板鋸下寬為米的一個木條以后，剩下的面積是平方米．問鋸下的木條面積是多少平方米？【例 36】 圖中，甲、乙兩個正方形的邊長的和是厘米，甲正方形比乙正方形的面積大平方厘米．求乙正方形的面積．【例 37】 有一大一小兩塊正方形試驗田，他們的周長相差米，面積相差平方米，那么小正方形試驗田的面積是多少平方米？ 【例 38】 如圖，邊長是整數(shù)的四邊形的面積是48平方厘米，F(xiàn)B為8厘米．那么，正方形的面積是 平方厘米．【例 39】 如圖，一個正方形被分成4個小長方形，它們的面積分別是平方米、平方米、平方米和平方米．已知圖中的陰影部分是正方形，那么它的面積是多少平方米？ 【例 40】 長方形的周長是厘米，以這個長方形的每一條邊為邊長向外畫正方形．已知這四個正方形的面積之和為平方厘米，那么長方形的面積是多少平方厘米？【鞏固】如圖，長方形的周長是16厘米，在它的每一條邊上各畫一個以該邊為邊長的正方形，已知這四個正方形的面積和是68平方厘米，求長方形的面積？ 【例 41】 一條白色的正方形手帕，它的邊長是18厘米，手帕上橫豎各有二道黑條，黑條寬都是2厘米，這條手帕白色部分的面積是多少？　　　【例 42】 用同樣大小的瓷磚鋪一個正方形地面，兩條對角線上鋪黑色的，其它地方鋪白色的，如圖所示．如果鋪滿這塊地面共用101塊黑色瓷磚，那么白色瓷磚用了多少塊？ 　 　圖１　　　　　 　　圖2【例 43】 7個完全相同的長方形拼成了圖中陰影部分，圖中空白部分的面積是多少平方厘米？【鞏固】如圖所示，7個完全相同的長方形拼成了圖中的陰影部分，圖中空白部分的面積是多少平方厘米？　　　　【例 44】 如右圖所示，在長方形中，放入六個形狀大小相同的長方形(尺寸如圖)，圖中陰影部分的面積是__________．【例 45】 若干同樣大小的長方形小紙片擺成了如圖所示的圖形．已知小紙片的寬是12厘米，問陰影部分的總面積是多少平方厘米？【例 46】 一個大長方形若能分割成若干個大小不同的小正方形，則稱為完美長方形．下面一個長方形是由9個小正方形組成的完美長方形．圖中正方形和的邊長分別是7厘米和4厘米，那么這個完美長方形的面積分別是多少平方厘米？　　【鞏固】如圖：有一個矩形可以被分割為個正方形，其中最小的正方形(陰影部分)面積為，請問這個矩形之面積為多少平方厘米？【鞏固】圖中的長方形被分割成個正方形，已知中央小正方形的面積是平方厘米，求原來長方形的面積．【鞏固】9個邊長分別為1118的正方形拼成一個長方形，問這個長方形的長和寬是多少？并請畫出這個長方形的拼接圖．【例 47】 圖中數(shù)字分別表示兩個長方形和一個直角三角形的面積，另一個三角形的面積是 ． 【例 48】 如圖，一個矩形被分成八個小矩形，其中有五個矩形的面積如圖中所示(單位：平方厘米)，問大矩形的面積是多少平方厘米？ 【鞏固】陽陽用四塊小長方形恰好拼成了一個大的長方形，如圖所示．現(xiàn)在知道其中三塊長方形的面積分別為平方厘米、平方厘米、平方厘米，那么，陰影部分的面積是多少？ 【鞏固】如圖，矩形被分割成9個小矩形．其中有5個小矩形的面積如圖所示．矩形的面積為 ．【例 49】 有紅、黃、綠三塊大小一樣的正方形紙片，放在一個底面為正方形的盒內(nèi)，它們之間相互疊合(見下圖)．已知露在外面的部分中，紅色面積是，黃色面積是，綠色面積是．求正方形盒底的面積．【例 50】 如圖所示，在正方形內(nèi)，紅色、綠色正方形的面積分別是和，且紅、綠兩個正方形有一個頂點重合．黃色正方形的一個頂點位于紅色正方形兩條對角線的交點，另一個頂點位于綠色正方形兩條對角線的交點．那么黃色正方形的面積是 ． 【鞏固】如圖所示，在正方形中，紅色，綠色正方形的面積分別是和，且紅、另一個頂點位于綠色正方形兩條對角線的交點，求黃色正方形面積.【例 51】 如圖，三個一樣大小的正方形放在一個長方形的盒內(nèi)，A和B是兩個正方形的重疊部分，C、D、E是空出的部分，每一部分都是矩形，它們的面積比是A：B：C：D：E=1：2：3：4：5，那么這個長方形的長與寬之比是________． 【例 52】 如圖如果長方形的面積為平方厘米，且厘米、厘米、厘米、厘米，那么請你求出四邊形的面積是多少厘米？【鞏固】長方形的廣告牌長為10米，寬為8米，分別在四條邊上，并且比低5米，在的左邊2米，四邊形的面積是 平方米． 【例 53】 直角三角形的直角邊為厘米，厘米，問：圖中三個正方形的面積之和比個三角形的面積之和大多少？ 【例 54】 如圖所示，甲、乙、丙、丁四個長方形拼成一個正方形，中間陰影為正方形．已知甲、乙、丙、丁四個長方形面積的和是，四邊形的面積是．⑴求正方形的邊長？⑵求甲、乙、丙、丁四個長方形周長的總和？　　圖　　　　　　　　　　圖　　　　　　　　　圖【例 55】 如圖，平面上是正方形，是等腰梯形，它的上底厘米，下底厘米．求三角形的面積．【例 56】 右圖是由9個等邊三角形拼成的六邊形，已知中間最小的等邊三角形的邊長是1，問：這個六邊形的周長是多少?【例 57】 把正三角形的每條邊三等分，以各邊的中間一段為邊向外作小正三角形，得到一個六角形．再將這個六角形的六個”角”(即小正三角形)的兩邊三等分，又以它的中間段為邊向外作更小的小正三角形，這樣就得到如右圖所示的圖形．如果所作的最小的小正三角形的面積為平方厘米，求如圖中整個圖形的面積． 【例 58】 如圖，長方形的面積是小于100的數(shù)．它的內(nèi)部有三個邊長是整數(shù)的正方形．正方形②的邊長是長方形長的，正方形①的邊長是長方形寬的．那么，圖中陰影部分的面積是 請以“溫暖，就是那么簡單”為題寫一篇不少于800字的記敘文。他的眉頭緊鎖著，目光在雨和人之間徘徊?？墒撬难凵?，猛然打動了我；他的笑容，那么淡、那么輕、那么美。當(dāng)我撐起傘走在街道上，看著一旁瘋狂奔跑躲雨的人們，無法不感嘆自己的幸運。文章中可反復(fù)點題“溫暖，就那么簡單”，作文段的起句或總結(jié)。”④也有人說：玩物喪志，靠玩兒難以成就大事。生活七味“柴米油鹽醬醋茶”，“茶”的藝術(shù)，玄妙而微微凌駕于油鹽醬醋之上，是從生活的平庸無趣中升華出的“玩”的藝術(shù)。再觀賈寶玉，被父輩視作頑劣逆子的他，看似只愛游玩作樂而不思上進(jìn)、蔑視功名，可誰有道人不能“玩兒”出真正的名堂？也許便是曹公幼年時玩心一起、詩性大作，一匾“怡紅快綠”流芳百年。古人云“玩物喪志”，若“玩兒”所起的唯一效果便是消耗生活的熱情緩存，充之以毫無營養(yǎng)的能量滿格，那便真正應(yīng)了一句“業(yè)精于勤，荒于嬉”。有的說玩會耽誤學(xué)習(xí)，甚至?xí)嫖飭手荆O誤終身，難成大事。素材：正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話：“要看他是被引向墮落，還是由健康的力量悉心培養(yǎng)，使二者和諧統(tǒng)一……”現(xiàn)在我們倡導(dǎo)的是和諧社會，更注重的是個方面的協(xié)調(diào)，各方面的結(jié)合，學(xué)與玩亦如此。古人愛玩的游戲投壺。參與者先持錢在手中顛簸，然后擲在臺階或地上，依次攤平，以錢正反面的多寡決定勝負(fù)。那么考生針對這一現(xiàn)象，有哪些自己的看法呢？可選擇材料中的一個觀點，談贊成“玩兒”會耽誤學(xué)習(xí)，甚至?xí)嫖飭手?，貽誤終身，難成大事，可從“玩兒”會玩物喪志的角度展開論述?！靶∧痢?，很好聽的婦人的聲音。這樣夾雜著炮火與烽煙的寒風(fēng)吹彎了小牧媽媽的身子，吹散了她臉上的皺紋，吹厚了她手上的繭?！薄皨?”小牧撲到媽媽懷里大哭起來?！薄窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道命題作文，要求以“意外”為題作文，我們首先理解一下什么是意外：意料之外、意料之外的不幸事件，既然我們知道了什么是意外，那怎么才能在文章中突出意外呢？對比，那用什么和意外對比呢？意料之內(nèi)的。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。你赤手空拳來到人間，為找到那片海不顧一切”。 沒有找到心中的那片海，在“舉世皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”的痛苦中，屈原寧可赴身長流！陸游站在宋朝的凄風(fēng)苦雨中，心中隱隱作痛。題目是一道給材料式命題作文。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底始終懷抱崇高的信仰，人們曾經(jīng)看見他行路時突然止步，莊重地凝視天空，看那夕陽西下，余暉散盡，看那夜幕降臨，繁星閃爍，直到第二天黎明到來，他才結(jié)束思考，匆匆做了祈禱離開。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的記敘文。他永遠(yuǎn)都是那么心直口快，直言不諱。人無完人，他也犯過許許多多的錯誤。一次次望著他人勝利是的歡呼，他那眼里多了一絲絲的滄桑……但是，無論在什么情況下，他都從未