【正文】 寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對生活的感悟。望著這猶如圣母與天使般的畫面，我甜甜地笑了。我朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用盡全力向上沖去，一次次的失敗，一次次鼓勵(lì)，老人的鼓勵(lì)直至伴我成功。但要注意是寫與美麗有關(guān)的事。切入的角度要小且巧，從小角度折射出一個(gè)大問題。聆聽音樂的美麗。醉夢紅顏，臨水憑欄，伊人已遠(yuǎn)，別害怕分離，分離是為了下一次更好地團(tuán)聚。在宋詞中，我可以與辛棄疾撫今憶昔，感嘆周郎的早逝，贊嘆仲謀的英武；我可以與晏幾道椅欄看浮雁沉魚，嘆離人惆悵；我也可以與易安一同賞梧桐細(xì)雨，借酒消愁，冷冷清清，尋尋覓覓。正因?yàn)橛辛诉@分遺憾，正因?yàn)槲覀儾荒茏杂蓻Q定生命的長度，所以，我們點(diǎn)燃精神的火把，去照亮自己有限的年華，于是，尋常的生命便有了些許深邃的美麗。太陽照耀下的西湖，像寶石，閃閃發(fā)光，讓人不禁從心底贊嘆:好美!雨中的西湖呢?更美!水光漣漪的西湖蒙上了一層白紗，顯得格外神秘、迷人。不得抄襲、套作，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名等信息。老家是一片山清水秀的地方，或許因?yàn)榛厝サ拇螖?shù)不多，印象中的它更像是由深深淺淺的綠湊成的風(fēng)景畫——莊稼是綠的，小溪是綠的，天空是綠的……記得小時(shí)候常常和一群認(rèn)識或不認(rèn)識的伙伴們在小溪邊嬉戲，溪底五顏六色的鵝卵石在陽光的照射下反射出柔柔的光，潺潺的流水拂過我們的腳丫，激起一陣陣銀鈴般的笑聲。這是一道富有思辯色彩的作文題。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。這是因?yàn)檫@種題型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有。結(jié)合材料中提供的“成長過程中的一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭”，挖掘“綠地”的深意，“綠地”可以是具體的場景，也可以是帶給自己某些力量的精神內(nèi)涵，可以是內(nèi)心最美好的空間境地，也可以是生活中的美好瞬間，……。我心里的綠地啊，你伴隨著我成長，累的時(shí)候，我會(huì)在這里歇歇腳，但不代表我會(huì)止步，為了你，我會(huì)意氣風(fēng)發(fā)，倍加努力，永遠(yuǎn)前行！【解析】【分析】【詳解】試題分析：這是一篇命題作文。小時(shí)候最大的愿望就是能永遠(yuǎn)的住在村莊里，盡管說出來往往被同伴笑作“天真幼稚”，我心里卻從不改變這個(gè)念頭。鏡頭：生活中一次次磨練，學(xué)習(xí)中一次次探索，辯論賽上一次次交鋒，綠茵場上一次次拼搏，與師長、同學(xué)一次次心靈碰撞……于是，意志堅(jiān)強(qiáng)了，知識增多了，能力提高了，青春精彩了……而那美麗的一幕幕就構(gòu)成了你成長中的一塊塊綠地?！睆埨^這首家喻戶曉的千古名篇，充滿了愁思，多么感人，是因?yàn)楹翱嘧x十年的張繼落榜了。人的一生，有始終在追求，追求自由，追求幸福。典雅的宋詞也是一種別樣的美麗。抬頭處，那一行大雁正儼然列隊(duì)，向著溫暖前進(jìn)。美麗的領(lǐng)悟。考生可以運(yùn)用抑揚(yáng)法、巧合法、情節(jié)轉(zhuǎn)折法等。首先是解讀和突破提示語。騎到一個(gè)山坡前，我騎了幾次都未沖上去，剛想下車，卻聽見身后傳來了一聲：“加油啊，年輕人！”我循聲望去，感激地望著那個(gè)人。一位母親正為女兒辮者辮子，她臉上掛著慈祥的笑容，眼中充滿了愛與溫暖，手輕輕的撫摸著女兒的秀發(fā)，不時(shí)的把陽光辮入了女兒的頭發(fā)中。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。語文，伴隨著考生的成長，大家都會(huì)有話要說，那么我們可以選擇一個(gè)自己想要表達(dá)的一方面進(jìn)行即可。睿智的思想,高尚的情感,靈動(dòng)的才智,無不棲于根深葉茂的語文之樹,它生生不息地傳承著人類文明,它滌蕩污濁,提精煉粹,陶冶身心,它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。清泉中泉水町咚，我分明聽到了譚嗣同的高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。一泓清泉縈繞心頭，浮躁的心中感到清涼而愜意，心靈因凈化而圣潔?！緛碓础堪不帐“矐c市慧德高級中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】語文，心中的一泓清泉是誰讓我領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡閑適是誰讓我欣賞到“明月松間照，清泉石上流”的深遠(yuǎn)意境又是誰讓我驚嘆于“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯麗是語文!是我心中的一泓清泉，讓我徜徉于文學(xué)的殿堂，讓我如癡如醉。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個(gè)方面。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。它提醒我們，“偶爾停下來”不是任性而為，而是要審時(shí)度勢，選擇合適的時(shí)機(jī)，選擇合適的方式，達(dá)成既定的目的。如果寫成記敘文，就可以從所見所聞中來闡明“?！钡闹匾裕咽廊?。那就停一下吧！看看那和朋友立下幼稚的誓言；那就停一下吧！重新集氣勇氣再戰(zhàn)斗；那就停一下吧！重新整裝再出發(fā)；那就停一下吧！看一看那些沿途的風(fēng)景。想出來走走，寒風(fēng)裹著整個(gè)身體，皮膚也開始麻木，這也可以讓我清醒的面對現(xiàn)實(shí)。我假裝淡定很冷靜努力為自己尋找借口，最后才發(fā)現(xiàn)，我掉落的河邊連一顆稻草都沒有，最后一道防線被絕望沖毀，全身都被抽去了力量，開始顫抖，我不理解我只知道結(jié)果。不知道什么時(shí)候，我瘋狂的熱愛上音樂，來來回回的去聽上好幾遍，聽著每一句歌詞所反映的心境，每種作曲的方法，每一種作曲的方式?！巴！痹诂F(xiàn)代漢語中，有停止、停放、停泊、停當(dāng)?shù)纫馑?。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。細(xì)節(jié)描寫是記敘文的靈魂，要善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。還有的小朋友在跳繩、有的在打雪仗，堆雪人、滾雪球。朋友你是我的牽掛。過了一會(huì)，你笑了，你露出了兩顆潔白的門牙。參考立意：牽掛著國家的強(qiáng)盛與統(tǒng)一；牽掛著親人的冷暖與幸福；牽掛著社會(huì)的穩(wěn)定與和諧；牽掛著環(huán)境以及野生動(dòng)植物的保護(hù)。那時(shí)候的我還不太懂事，對爸媽教育的話沒怎么放在心上，越大我越努力學(xué)習(xí)著，我想做他們心中驕傲的孩子，我不想讓他們失望，就像他們從來不會(huì)讓我失望一樣！ 牽掛是甜蜜的，幸福的，溫暖的……【解析】【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。我上前去叫她并略帶斥責(zé)的說：“天氣這么冷，你還來接我干嘛呀。去年，奶奶給我買了很多藥膏擦手，她總是告訴我誰誰誰擦這個(gè)有效，用完了手上就不會(huì)再生凍瘡了。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作?；蛘摺斑^早的綻放會(huì)適得其反。”】 立意 （一）側(cè)重于外在條件（生存環(huán)境） 不管何地、腳下的土地是否肥沃，生命之花都需要、可以綻放。（2）審提示語 材料共有兩句話，第一句寫花兒生長環(huán)境。如奧運(yùn)健兒，奮勇拼搏，為國爭光，此刻的他們笑容燦爛、心花怒放。【答案】略。寫作過程中要抓住寫那些（個(gè)）讓我感到的“奇”和“怪”，之人（事），因?yàn)樗鼈兪冀K讓我困惑冥思苦想，通過一本書，一個(gè)電影，一次實(shí)驗(yàn)，一個(gè)故事等，終于明白一個(gè)道理，進(jìn)而轉(zhuǎn)變一種思維，來呼應(yīng)材料中“有的看似偶然，卻又蘊(yùn)含著必然；有的看似出人意料，卻又在情理之中；有的看似荒誕可笑，卻又令人佩服不已”等內(nèi)容。 突然，我竟看見瑩正朝我座位的方向走來。 “哥們兒，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。娜是坐在我前面的女生，扎著個(gè)馬尾辮，正大聲地讀著書。突然，一張被折成六邊形的、很漂亮的小紙片從我的抽屜里滑落下來。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個(gè)性特點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié)方面進(jìn)行描寫。如果片面求新而破壞了故事的完整性，就會(huì)得不償失。故事精彩，記敘文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象。我繼續(xù)扶著他前進(jìn)，雨水輕拍著路面，輕風(fēng)徐來，小巷中雨霧朦朧，前方是那樣的美好。請用我們手中的筆，解開情感密碼，激活心靈記憶，以“行走在美好中”為題目寫一篇不少于800字的記敘文。第二部分，圍繞中心，選取三個(gè)生活片段進(jìn)行描述。磨難也是一把雙刃劍，它使強(qiáng)者更為堅(jiān)強(qiáng)，弱者更為軟弱。可以說，快樂不局限于某時(shí)某刻，成長也不能靠一朝一夕之功。還記得，從噩夢中驚醒時(shí)，母親印在我額間輕柔的吻；傷心哭泣時(shí)，父親將我的頭發(fā)親昵地揉亂。童年里，回蕩的是高山流水、陽關(guān)三疊，遇見的是富春山居、漢宮春曉，擁抱的是錦繡山河、千里沃野，這是孩子們拔節(jié)成長的聲音、精神煥發(fā)的氣象。我之所以這么認(rèn)真是因?yàn)?，我想要給自己一份最好的禮物，我渴望，有一天會(huì)突然得到一份大大的禮物。這些是文章的重中之重，要花大量的筆墨來敘述清楚。同時(shí)，命題作文在限定標(biāo)題的同時(shí)，也在一定程度上限定了選材的范圍和文章的立意方向。當(dāng)我享受著這美好的早晨，歡喜的騎著自行車上學(xué)時(shí)，卻聽見“噔”的一聲，騎車騎不動(dòng)了，糟了，鏈子掉了，還真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這可怎么弄??！正當(dāng)我看著殘局卻無從下手時(shí)，一個(gè)路人走過來看到了我，問我怎么回事，我告訴他鏈子掉了，他轉(zhuǎn)身找了一個(gè)木棍，別住鏈子，用手一挑就上去了。像是把大團(tuán)棉花塞進(jìn)袋子里一樣，不給人們一點(diǎn)呼吸的空間。要求：①立意自定；②文體為記敘文；③不少于700字。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。比如可以考慮轉(zhuǎn)換觀察事物的視角，從孩童的視角來寫世界，用非人類的眼光來審視人類社會(huì)等等。半命題作文跟命題作文一樣有審題選材的限制。對于這種情況，大多數(shù)都要尋找真實(shí)的自己，這樣才能尋找真朋友，讓自己更好的成長，也讓生活更具色彩。體育館內(nèi)，志愿者排成兩排，不停地?fù)]舞著雙臂，臉上堆滿真誠的笑容，熱烈的氣氛讓人群呆愣了幾秒，之后就立馬開始興奮起來，爭先恐后地往體育館內(nèi)擠去。3＝2247。（1+）＝（）247。（1﹣30%）＝35247。2015年第十三屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽試卷（六年級第1試）一、每題6分，共120分1．++++．2．將化成小數(shù)，小數(shù)部分第2015位上的數(shù)字是　 ?。?．若四位數(shù)能被13整除，則兩位數(shù)的最大值為　 ?。?．若一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子減少20%，并且分母增加28%，則新分?jǐn)?shù)比原來的分?jǐn)?shù)減少了　 　%．5．若a＜＜a+1，則自然數(shù)a＝　 ?。?．定義：符號{x}表示的x的小數(shù)部分，如：{}＝，{}＝．那么{}+{}+{}＝　 ?。ńY(jié)果用小數(shù)表示）7．甲、乙、丙三人共同制作了一批零件，甲制作了總數(shù)的30%，乙、丙制作的件數(shù)之比是3：4．已知丙制作了20件，則甲制作了　 　件．8．已知都是最簡真分?jǐn)?shù)，并且他們的乘積是，則x+y+z＝　 ?。?．有三只老鼠發(fā)現(xiàn)一堆花生米，商量好第二天來平分，第二天，第一只老鼠最早來到，他發(fā)現(xiàn)花生無法平分，就吃了一顆，余下的恰好可以分成3份，他拿了自己的一份．第二只，第三只老鼠隨后依次來到，遇到同樣的問題，也取了同樣的方法，都是吃掉一粒后，把花生米分成三份，拿走其中的一份．那么這堆花生米至少有幾粒？10．如圖，分別以長方形的一條長邊的兩個(gè)頂點(diǎn)為圓心，以長方形的寬為半徑作圓，若圖中的兩個(gè)陰影部分的面積相等，則此長方形的長和寬的比值是　 ?。?1．六年級甲班的女生人數(shù)是男生人數(shù)的倍．新年聯(lián)歡會(huì)中，的女生和的男生參加了演出，則參加演出的人數(shù)占全班人數(shù)的　 ?。?2．有80顆珠子，5年前，姐妹兩人按年齡的比例分配，恰好分完；今年，她們再次按年齡的比例重新分配，又恰好分完．已知姐姐比妹妹大2歲，那么，姐姐兩次分到的珠子相差　 　顆．13．如圖，分別以B，C為圓心的兩個(gè)半圓的半徑都是1厘米，則陰影部分的周長是　 　厘米．（π取3）14．一個(gè)100升的容器，盛滿了純酒精，倒出一部分后注滿水；混合均勻后，倒出與第一次所倒出體積相等的液體，再注滿水，此時(shí)容器內(nèi)水的體積是純酒精體積的3 倍，則第一次倒出的純酒精是　 　升．15．如圖，甲，乙兩個(gè)圓柱形容器的底面半徑分別是2厘米和3厘米．已知甲容器裝滿水，乙容器是空的．現(xiàn)將甲容器中的水全部倒人乙容器，水面的高比甲容器高的少6厘米，則甲容器的高是　 　厘米．16．如圖，《經(jīng)典童話》一書共有382頁，則這本書的頁碼中數(shù)字0共有　 　個(gè)．17．如圖所示的7個(gè)圓相切于一點(diǎn)，若圓的半徑分別是（單位：分米）：1，2，3，4，5，6，7，則圖中陰影部分的面積是　 　平方米．（ π取3）18．將一個(gè)棱長為6的正方體切割成若干個(gè)相同的棱長為整數(shù)的小正方體，若這些小正方體的表面積之和是切割前的大正方體的表面積的2倍，則切割成的小正方體的棱長是　 　．19．有長度分別是1厘米，2厘米，3厘米，4厘米5厘米的小木棍各若干根，從中任取3根組成一個(gè)三角形，則最多可以組成幾個(gè)不同的三角形？20．一條路有上坡、平路、下坡三段，各段路程之比是1：2：3，小羊經(jīng)過各段路的速度之比是3：4：5，如圖．已知小羊經(jīng)過三段路共用1小時(shí)26分鐘，則小羊經(jīng)過下坡路用了　 　小時(shí)．2015年第十三屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽試卷（六年級第1試）參考答案與試題解析一、每題6分，共120分1．++++．【解答】解：++++，＝（1﹣）+（）+（﹣）+（﹣）+（﹣），＝1﹣++﹣+﹣+﹣，＝1﹣，＝．2．將化成小數(shù)，小數(shù)部分第2015位上的數(shù)字是　1?。窘獯稹拷猓海?3247。43＝15（件）15+20＝35（件）35247。2+1＝25（粒），符合題意．所以，最初這堆花生至少有25粒．答：這堆花生至少有25粒．10．如圖，分別以長方形的一條長邊的兩個(gè)頂點(diǎn)為圓心，以長方形的寬為半徑作圓，若圖中的兩個(gè)陰影部分的面積相等，則此長方形的長和寬的比值是　?。窘獯稹拷猓涸O(shè)長方形的長和寬分別為a和b，則πb22＝ab b＝a所以＝．答：長方形的長和寬的比值是．故答案為：．11．六年級甲班的女生人數(shù)是男生人數(shù)的倍．新年聯(lián)歡會(huì)中，的女生和的男生參加了演出，則參加演出的人數(shù)占全班人數(shù)的　?。窘獯稹拷猓海?1）247。2＝3答：切割成的小正方體的棱長是3．故答案為：3．19．有長度分別是1厘米，2厘米，3厘米，4厘米5厘米的小木棍各若干根，從中任取3根組成一個(gè)三角形，則最多可以組成幾個(gè)不同的三角形？【解答】解：（1）1厘米，1厘米，1厘米；（2）1厘米，2厘米，2厘米；（3）1厘米，3厘米，3厘米；（4）1厘米，4厘米，4厘米；（5）1厘米，5厘米，5厘米；（6）5厘米，5厘米，5