【正文】 ；摘抄與寫作相結合；輔助理解難點和拓展相應的知識內容（3）護國土；自取其辱 【解析】【分析】（1）本題考查提取信息。根據第三處的“可以抄名言、寫摘要、作批注、寫心得“可知此處應填寫“摘抄與寫作相結合。 【點評】⑴本題考查學生從材料中提取信息的能力。有的同學認為，諸葛亮的“忠”是一種愚忠，因為后主劉禪實在不是他效忠的好對象。 【解析】【分析】（1）首先要分析上聯，“忠肝義膽”是并列短語，概括了關羽忠誠、講義氣的性格特點，“關云長”是人名，“華容”是地名，“義釋”表現關羽的義氣，是一個動詞，“曹孟德”是人名。國難當頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報國構建起不敗神話。對聯要注意以下幾組要求：第一，上下聯字數要相等。等。（甲）________遠遠游蜂不記家，數行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。 有同學根據上面的材料擬寫了一副對聯的上聯，請你寫出下聯。 【答案】 （1）濫——爛 遐——暇（2）D（3）語序不當，“廣泛”和“引發(fā)海內外”互換位置 【解析】【分析】（1）考查詞語的正確書寫。將“應接不遐”改為“應接不暇”。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。特別是同音異形字在應用時非常容易混淆，因此在學習過程中一定要記扎實。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。一般要求補寫的內容要貼切、語意要連貫，并且不能照抄材料。⑵本題考查考生的語言表達能力。再說，弄好了也能展示我的才能呀，怎么能說沒有意義呢？【點評】⑴本題考查考生的仿寫能力和對聯知識的運用能力。 （2）【活動二：口語交際】學校打算在最近一期的校刊中設置一個“鳥專題”欄目，你周末將平時搜集到的圖片、文章等資料帶回家整理，媽媽卻潑你的冷水，認為這是耗時、費力的差事，也沒有多大的意義，你該如何說服媽媽呢？ 【答案】 （1）示例一：傳書信大雁寄鄉(xiāng)愁　示例二：立雞群池鶴展風采　示例三：銜泥土燕子筑愛巢（2）示例：媽媽，?？敲嫦蛉w教職工的，通過這些與“鳥專題”有關的內容，不僅可以讓大家重溫活動過程，更可以向大家做進一步的宣傳，增強大家愛護鳥兒的意識。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容、詞對形容詞，數量詞對數量詞， 副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。語序不當，將“廣泛”和“引發(fā)海內外”互換位置。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。 原形容景物繁多，來不及觀賞。 （2）圖片三是一幅對聯的上聯，請你選擇下聯，最合適的一項是（對聯分上下兩聯，這兩聯字數相同，語義相關，相對應的詞語詞性一致。 D．相見歡（2）【詠經典】《經典詠流傳》用現代的唱法和曲調演繹經典，將詩詞文化與電視媒介有機結合，兼顧詩詞文化的意境悠遠和表現形式的通俗易懂。 B．浣溪沙 白白與紅紅，別是東風情味。 ⑶本題考查知識積累與運用能力。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得一世英名、萬世傳頌——“撼山易，撼岳家軍難”。 （3）從古至今，中國的英雄人物可以說是數不勝數，答題時只要能舉出一個英雄人物并用簡潔的語言概述其事例即可。國難當頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報國構建起不敗神話。 他忠心耿耿，為報知遇恩，為酬托孤意，六出祁山，七擒孟獲，巧布八陣圖，鞠躬盡瘁，病死五丈原。據此可擬寫。根據第二處的“略讀與精讀相結合“可知引處應圍繞細讀來進行擬寫。（3）根據《唐雎不辱使命》的內容，將下面的對聯補充完整。提供下列方法供參考：一，不妨先讀前言、后記和目錄。（每點不超過六個字） 今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。 （2）對聯的常識是：“上下聯字數必須相同”“詞性相對”“內容相關”“上平下仄”，“乘風”應和“放飛”搭配，然后接著是“博采”和“雄心壯志”，“志”是仄聲，應放在上聯上，故上聯應為：乘風放飛博采雄心壯志。 （2）請根據對聯常識，將以下詞語組合成一副對聯，為風箏做宣傳。 據市風箏學會會長陳翔介紹，此次風箏節(jié)除了免費向市民兒童派送兩千只風箏外，還聚集了來自省內及澳門地區(qū)的八支風箏表演隊，他們和珠海市風箏學會、珠海騎士風箏隊一起為現場觀眾獻上了一場精彩的空中“特技芭蕾”表演。 ⑵本題考查考生對人物的了解，要求考生在平時注意積累，注意對書本知識的掌握或者是課外閱讀的積累?，F在中國最需要的是改變人們的精神面貌。 （2）本題題干要求概述魯迅“棄醫(yī)從文”的故事，所以只簡單敘述這個故事就可以。 （2）【故事鏈接】下圖是一位著名的現代作家，請概述他“棄醫(yī)從文”的故事。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄” ⑶略。材料中有這樣一些重要詞句：行動，堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地，一切平凡的人?！敬鸢浮?（1）清明灑淚祭英靈（2）英雄不僅僅指那些革命年代為國家拋頭顱灑熱血的革命先烈；新時代的中國，同樣需要英雄精神。習近平強調，崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出?？忌Y合文章內容，注意上聯的機構和內容，進行編寫下聯，要注意對聯的要求。但是如果把范進作為偶像頂禮膜拜，則是不可取的，考試還是要靠真才實學。解答此類題必須認真、仔細地觀察漫畫的各個細節(jié)，精心研讀其中的文字； ⑶本題考查對句式結構及對仗的分析運用能力。以此比喻讀書勤奮用功。（2）春秋孔子，晚年研習《易經》他反復翻閱，把串聯竹簡的牛皮繩都磨斷多次，終于讀出《易經》的精華，并將研究心得寫成了《十翼》。對聯對仗工整，平仄協(xié)調，是一字一音的中華語言獨特的藝術形式，該考點考查頻率較高，注意掌握。（2）振奮民族精神，嚴戒血氣之勇。（1）請給上述新聞擬一個標題。 （南方日報2019年11月13日訊）“功夫之城”佛山將迎來功夫電影界的主題盛會。勸告他人型口語交際：稱呼、勸說的內容得體、語氣委婉； ⑶本題考查聘請書的擬寫。 故答案為：⑴示例：與2013版相比，2017版中小學語文課本中，古詩文總篇數增加近2倍。根據說話對象的身份，要有相應的稱呼，這是同學，可以不用尊稱，直接寫稱呼。當你走進古詩文中，領略了它的風采，你才會發(fā)現中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。 D．如夢令（甲）的詞牌是________。 （甲）道是梨花不是，道是杏花不是。 （1）（教材有變化）閱讀[材料一]，你可以得出哪些結論？ [材料一]統(tǒng)編中小字《語文》課本中古詩文閱讀量統(tǒng)計表（小學六年，初中三年）版本總數（篇）年平均數（篇）增長率小學初中小學初中小學初中2013版6964%%2017版124124（2）（微信鼓干勁）你的同窗何文新給你發(fā)了一條微信：“我很想學好古詩文，但它太難了，學不進去。 【點評】⑴本題考查自由表達觀點，此類題目一般為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案。（3）上聯：發(fā)奮（動詞）識遍天下字（動賓短語），按此擬寫為：立志讀盡人間書。示例二:中學生帶課外書進校不利于正常學習生活的開展。如何看待“中學生帶課外書進校”成為了大家熱議的話題，請圍繞話題，發(fā)表議論，寫出觀點、理由及結論。7．今年，為了慶祝我國建國七十周年，涼山州各中小學校開展了“中華文學經典誦讀寫演系列活動”。 ⑵ 他年盡忠華夏，我繪宏圖。 有一次，偶然間看到了介紹長白山的風光片，說長白山原本叫白山，只因這里氣候寒冷，經常下雪，山上積雪不化而得名。答案示例：五月五，九月九，端陽重陽【點評】本道題考查學生對對聯知識的掌握，難度比較大。“上旬上，中旬中，朔日望日。答題方法：富有節(jié)奏感和音樂性， 增強表現力。為此要對例句的結構運用的修辭方法，句式進行分析，弄清例句的“骨架”，外形，這樣才能進行仿寫。是對文學名著及對聯知識的綜合考查。 ②本題考查擬寫對聯的能力。 （2）《雁門太守行》的頷聯是“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 勞牽掛（2）詩詞曲賦作為我們的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)了一代又一代的華夏人，名家詩作真可謂常讀常新。兒女情長2．閱讀下面語段，完成各題。 ⑵此題考查口語交際的能力。本題答案不唯一，只要答案符合題意即可。 有兩處語病的表述：通過這次采訪，激發(fā)了我勤奮進取的熱情和報效祖國的志向。 （1）【樹民族自信】為樹立同學們的民族自信，老師擬寫了上聯：迎祖國七十華誕。你要相信自己，盡力去做，你一定能出色的完成這次活動的。 ⑵ 自信是邁向成功的第一步，你的學識和能力，大家都是有目共睹的，都很認可你。 ⑶本題考查病句辨析及修改。 如花美眷（100字左右） 【答案】 （1）①大年初一，央視一套的《經典詠流傳》上線。 故答案為：⑴ ①大年初一，央視一套的《經典詠流傳》上線。3．某班要舉辦一次“文學沙龍”活動；其中有個項目是“讀名著，對對子”。這里提供的幾個名著中的人物，要聯想到一些耳熟能詳的事例：草船借箭、司空降妖、武松打虎、黛玉葬花等。4．刪改句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。我們要熟知對聯的基本知識，對聯即對偶，要求字數相等，詞性相對，意義相關，抓住這個特點，即可作答。可以這樣來對“五月五，九月九 ，端陽重陽”，五月初五為端午節(jié)，亦稱端陽。這里曾經一片荒蕪，人跡罕至，可如今卻生機勃勃，綠意盎然。 【解析】【分析】（1）仔細閱讀上聯可知，抓住了所寫事物為“島”，以及島的顏色為“碧”，為山增綠的是“樹”，下聯就要圍繞“山”來寫，山的顏色為“白”，白的原因是“雪”。當它用口頭表達時，是語言對仗，當它寫出來時，是文字對仗。本題沒有統(tǒng)一答案，只要形式和內容符合要求即可。 （2）晉代時，孫康家貧，晚上買不起燈油看書，他來到屋外就著地上映出的雪光，看起書來，長期不懈，