2024年人教版四4年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平卷(及解析)(存儲版)
【正文】 是：bc，最小公倍數(shù)是： abcd【點睛】考查了求幾個數(shù)的最大公約數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法，認真解答即可。16． 【分析】由題意知：這個最大的圓的直徑等于長方形的寬10厘米；半徑是長方形的寬的一半，即5厘米，周長是10＝（厘米），用長方形的面積減圓的面積即可解析： 【分析】由題意知：這個最大的圓的直徑等于長方形的寬10厘米；半徑是長方形的寬的一半，即5厘米，周長是10＝（厘米），用長方形的面積減圓的面積即可得剩余部分面積。10）（50247?！驹斀狻?和5的最小公倍數(shù)是45＝20，20和6的最小公倍數(shù)是60。【詳解】長：82247?！驹斀狻?247。【詳解】解：設五年級的有x人?！驹斀狻拷馕觯?8千米/時【分析】可以設甲車的平均速度是x千米/小時，乙車走的路程＝甲車走的路程－36，根據(jù)路程＝時間速度，即乙車的路程：563，甲車的路程3x，把數(shù)代入等式即可列方程，再解答。（2）半徑：200247。＝20（米）202247。2＝628（平方米）答：這個雞圈解析：628平方米【分析】由題意知道，由此可求出雞場的半徑，從而可求出其面積?！驹斀狻浚?）（85＋72）4＝1574＝628（米）628247?！军c睛】此題考查了最小公倍數(shù)的相關應用，兩個數(shù)的最小公倍數(shù)就是兩數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)與各自獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積。25．五年級：225人；六年級：270人【分析】由題意可知：設五年級的有x人，根據(jù)六年級人數(shù)－五年級人數(shù)＝45，據(jù)此列方程，解方程即可。【詳解】 解： 解：解：24．【分析】根據(jù)題意可知此題是以這條長24千米的公路為單位“1”，二月份修了全長的8247。【詳解】長：82247?！军c睛】枚舉法是計數(shù)問題最常用的方法，枚舉的時候按照一定的順序進行，做到不重不漏?！驹斀狻?0＝257；50＝255；所以70和50的最大公因數(shù)是25＝10；正方形邊長最大是10厘米。（4－1）（7－2）＝24247?！军c睛】本題考查用字母表示數(shù)，明確數(shù)量關系是解題的關鍵。本題主要考查分數(shù)的意義以及商不變的規(guī)律。故答案為：C【點睛】求兩個數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的一般方法，首先把這兩個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，公有質(zhì)因數(shù)的乘積就是它們的最大公因數(shù)，公有質(zhì)因數(shù)和各自獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積就是它們的最小公倍數(shù)。即面積是原來的。 23．解方程。16．在一張長15厘米，寬10厘米的長方形紙上剪一個最大的圓，這個圓的半徑是（________）厘米，周長是（________）厘米，剩余部分面積是（________）平方厘米。10．4247。說法對的。③兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定是合數(shù)。A．40 B．48 C．42{}答案}B【解析】【分析】半徑是1分米的圓，直徑是2分米；在一張長是17分米，寬12分米的長方形里面剪直徑2分米的圓，看長方形的長邊上能剪幾個2分米，寬邊能剪幾個2分米，然后把長邊上剪的個數(shù)和寬邊上剪的個數(shù)相乘即可。A．在非0自然數(shù)中，不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。2024年人教版四4年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平卷（及解析）1．一張正方形紙連續(xù)對折兩次后，得到的圖形面積是原來的（ ?。〢． B． C． 2．一堆水泥，用去，用去的和剩下的比（ ）。6．下列說法對的的是（ ）。7．用一張長是17分米，寬12分米的長方形剪出半徑是1分米的圓，像這樣的圓最多可以剪（ ）個。②因為。③一個合數(shù)至少有3個因數(shù)，兩個質(zhì)數(shù)相乘的積至少有3個因數(shù)，一定是合數(shù)。它比1多（________）個這樣的單位。以同樣的速度，從7樓下到2樓需要（________）秒。 22．脫式計算，能簡便的請用簡便方法計算。1．A解析：A【分析】正方形紙連續(xù)對折兩次，把這張紙平均分成了4份，每份是原來的?！驹斀狻緼．4＝22，6＝23，最大公因
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1