【正文】 分學生自覺主動學習的積極性不高，不踏實，有懶惰心理3）、少數(shù)同學自信心不足或者考試時壓力太大，影響考試狀態(tài)4）、部分同學各科發(fā)展不平衡，導致學科總分不高，主要表現(xiàn)在：一方面，我們班學生數(shù)學基礎普遍薄弱，導致學習積極性不高，數(shù)學成績不理想，另一方面，部分男生英語這一重要學科本來基礎就不理想，目前學習積極性不高,導致考試成績不理想。3）部分學生不懂英語學習的竅門，他們?nèi)氩涣恕伴T”呀，說到這一點，我深有體會。我更希望家長有檢查你孩子英語學習的習慣。這種心理是純粹的，沒有任何瑕疵。比如：哪些科目對你有好處，你需要通過上一段樓梯；哪些科目差之類的話要加強。我們的`父母應該每天花一定的時間了解孩子的想法，以及他們在學習上是否有困難或疑問。比如督促他們復習預習情況，幫助孩子聽聽寫，督促他們做一些課外資料。希望以后家長能和我們老師溝通，實現(xiàn)共同愿望。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。該學習的時候?qū)W習，該玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的`自主學習習慣。要讓孩子學會愛。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。二是對前一階段班級教育教學工作及學生的表現(xiàn)向大家作一下簡單匯報。刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們越長越調(diào)皮了。這一時期的另一顯著特點是這一時期他們的思維具有以下兩大特征：1，抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的2，自我意識強而不穩(wěn)：獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的成人感與成人眼中的孩子氣之間的矛盾等等。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。不要什么事情都為孩子一手包辦。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。二、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。第二天，對學生進行檢查，看他們的解決方案是否得到了解決，以幫助學生養(yǎng)成善于思考的習慣，更重要的是，防止孩子養(yǎng)成不勞而獲的習慣(即抄襲的習慣)。隨著時間的推移，他們的學習很難提高。所以希望家長多關(guān)注孩子的學習，多和孩子交談，多理解孩子的困惑，及時幫助解決。過多的指責、侮辱、攻擊孩子的語言，只會刺激孩子的心理，讓孩子厭學，難以教育好孩子，把孩子引入歧途。你的孩子這學期將進入新的學校，新的環(huán)境，新的起點。鑒于以上原因，我覺得我的英語教學任重而道遠。這里有的家長會說，我對英語是一竅不通呀，你讓我怎么督促呀？其實正因為這一點而導致了你的孩子不動嘴、不動腦、不動手。其中進步比較快的學生有：陳麗潔、朱蘭、朱清、李惠茹、賀怡、付小慧、郭永良。這十名同學各學科發(fā)展也不平衡，其中董陽數(shù)學相對比較弱；龔麗麗地理相對比較弱；郭永良數(shù)學相對比較弱；姜超英語相對比較弱；付小慧數(shù)學和地理相對比較弱。你的小孩年紀還小，他的言行可能不怎么客觀，我們應該要跟他一起分析，需要的時候應該咨詢老師。要理解大學的重要性，只要認真努力，在任何大學都能提高自己，為今后的成功打下基礎。家庭的重點應該放在對孩子的教育上面。三、制定學生發(fā)展規(guī)劃表，引導學生對自己的高三，以至今后的發(fā)展進行規(guī)劃和自我監(jiān)督。四、實行班主任巡堂制度，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，及時解決。學生基本都能做到，而且做得還不錯。7）、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析，讓學生客觀評價自己，并反思自己的學習與生活，找到發(fā)展的突破口，力爭下不為例，實現(xiàn)實質(zhì)進步。其次，我們注重對學生進行角色轉(zhuǎn)變教育，讓每個學生都意識到高三的特殊性，并明白高三的學習和生活當中應當注意的問題，知道自己“是什么人，什么時候，該做什么事情”，讓學生明確自己的發(fā)展方向。就像05級的時候一樣，高二期考很不理想，但是到高三全力付出，也是在陳副校長的帶領下，20__年我校的高考在前一年的基礎上更上一個臺階。少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。但如果自己的孩子有點特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草?！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。現(xiàn)在萬事具備只欠我們家長這股東風了，讓我們攜起手來，家校聯(lián)合，共同為孩子的明天增磚添瓦。（2）學校禁止學生帶零食和零花錢。因此，家長一定要每天看看孩子的作業(yè)，聽聽孩子對已學知識的掌握程度，以便家長及時輔導。每一次升旗前、后，我都要給孩子們講講為了班級的榮譽我們應該注意自己的一言一行。要愛護公物，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不損害花草樹木。上課坐直，專心聽老師講課，積極回答問題。下面我就教學及班級管理，學習方面，需要家長配合的幾點工作分三塊和家長們交流。演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。為此，我從第一天上課，就在努力培養(yǎng)孩子的各種習慣。⑤寫字姿勢要正確。不許涂抹指甲油。孩子們聽話的習慣不好，家長們要針對自家孩子的不足之處課后多練習。（3）注意督促孩子按時完成作業(yè)，每日整理書包，建議家長幫助孩子做到課前預習，課后復習，作業(yè)獨立做，養(yǎng)成良好的學習習慣，不要一味的依靠補課。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或