20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期(存儲版)
【正文】 進(jìn)展了深化的反思。我校多年以來不斷特別注重學(xué)生古詩詞的背誦與積累，平時(shí)要求學(xué)生每周背誦一首古詩，并利用語文課前三分鐘的時(shí)間進(jìn)展古詩詞的誦讀；寒暑假學(xué)校還會為學(xué)生布置一定數(shù)量的古詩詞背誦任務(wù)，開學(xué)初將這一內(nèi)容作為假期作業(yè)來驗(yàn)收；學(xué)校的2—4樓走廊也專門設(shè)計(jì)出了一面古詩墻，共收納了50首必背古詩，讓學(xué)生每天能與古詩為伴?；顒又?，孫校長屢次與教誨處人員共同謀劃，完善方案，決賽時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都可以積極參與，尤其是孫洪敏校長全程參與，為學(xué)生加油鼓勁；教誨處人員各司其職，每人負(fù)責(zé)一場決賽的主持任務(wù)，從出題、到規(guī)則的制定、到活動現(xiàn)場的主持，有條不紊；班主任老師對學(xué)生勤加催促，鼓舞學(xué)生充分利用課余時(shí)間；學(xué)生們可以認(rèn)真對待，積極爭取進(jìn)入決賽的時(shí)機(jī)。針對各年段側(cè)重點(diǎn)的不同，競賽內(nèi)容也不同：一、二年級是口算競賽，三、四年級增加了豎式和脫式，五、六年級變?yōu)楹啽阌?jì)算、解方程等。本次開放日我們改變家長隨班聽課的傳統(tǒng)方式，創(chuàng)新方式讓小孩成為開放日的主角，通過學(xué)生的才藝展示，家長重新認(rèn)識了小孩，小孩的潛力得到開掘，自決心加強(qiáng)了。總之，通過家長開放日拉近了家長與老師的間隔，讓學(xué)生才能得到充分的展示?！ ∥?、存在的咨詢題和困惑 個(gè)別老師教學(xué)才能還有待提高，只講苦干，不觀效益，教學(xué)缺乏創(chuàng)新精神，對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)需要加強(qiáng)。本學(xué)期我校堅(jiān)持按施行方案接著開展課題的研究，真正使課題研究為教育、教學(xué)效勞，為提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益效勞。假如說觀看班級的節(jié)目是一次“美餐”，那么校舞蹈隊(duì)和各班級優(yōu)秀節(jié)目的表演確實(shí)是一頓“盛宴”了，在這里家長們不但欣賞到了小孩們的精彩表演，而且也看到本人小孩與別人之間的差距。2014年5月16日上午我校舉行了本學(xué)期的家長開放日活動。教誨處接著抓好每兩周一次的單元字詞檢測，本學(xué)期共進(jìn)展了8次字詞檢測，調(diào)查內(nèi)容除一類字外，還增加了形近字、多音字、近義詞、反義詞等根底知識，每一次測試后都對存在的易錯(cuò)字、易混字進(jìn)展糾正、辨析，目前90%的學(xué)生到達(dá)了字跡工整，書寫標(biāo)準(zhǔn)、美觀。五月末進(jìn)展決賽，決賽以年部對抗賽的方式進(jìn)展?！ ∝S富學(xué)科活動，提高學(xué)生素養(yǎng)。課堂上，授課老師在新課程理念的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用了電子白板、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)資源和媒體設(shè)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動來激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的欲望，努力營建一種和諧、民主、活潑的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，小班化教學(xué)特點(diǎn)有所表達(dá)?！ 。?）圍繞“小班化課堂教學(xué)有效性”開展全學(xué)科主題教研活動。第五、在開展全員培訓(xùn)的根底上，關(guān)注骨干老師的培養(yǎng)，在校內(nèi)為他們搭建展示平臺，在校外多給他們提供鍛煉的時(shí)機(jī)，發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。第二、學(xué)校適時(shí)地為老師制造了學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，努力為老師搭建各種平臺，讓青年老師多鍛煉、多學(xué)
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