20xx幼兒園教師節(jié)活動策劃模板5篇推薦(存儲版)
【正文】 美德?！ ?、繪畫、歌曲等不同的方式表達(dá)本人對老師的愛戴。 ，預(yù)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 活動過程： ，引起幼兒活動的愿望。 、親一親，向老師咨詢聲節(jié)日好?！ ≌埑鑫野嗟睦蠋??！ ±蠋煻际鞘裁茨樞?圓圓的依然瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么模樣的?長的依然短的?直發(fā)依然卷發(fā)?老師的眼睛是怎么樣的?大大圓圓的依然細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎么樣的? ?！ ?，制造性地制造謝師卡，向老師表達(dá)感激之情?！ ?1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制造謝師卡。 老師依照幼兒所說，協(xié)助幼兒寫上一句表達(dá)感激的話和祝愿語。 ?！ 〈蟀啵何璧浮睹慨?dāng)我走過老師的窗前》、《歡樂的童年》。師幼共同繪畫、制造，布置節(jié)日環(huán)境?！ ∶拦^(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時制造送老師的禮物。(見材料包) 小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。 活動過程： 。老師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)本人的咨詢候和謝意。 (1)幼兒說說本人畫的是哪個老師，請同伴評價。 師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么模樣的? 引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (1)通過談話，讓幼兒明白今天是老師節(jié)?！ ！ 劾蠋煹那楦??！ 袄蠋煟?jié)日歡樂”。 ，產(chǎn)生喜愛老師的情感。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)降臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。” 老師示范演唱歌曲。老師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 三、活動過程 (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。 《我的好老師》幼兒繪畫展。 二、活動預(yù)備 幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?！ ?3)小班幼兒獻(xiàn)花活動?！ ±蠋煴绢I(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她?！ ?，制造手工的方式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿?！ ??！ ∥覀儼嘤袔孜焕蠋?誰能說一說我們中x班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說) ?！ ∥?、作品展示 活動完畢后，各班整理作品?！ 煟轰浵窭镉姓l?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)? 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)?！ 袄蠋煿?jié)”的圖片、錄像等材料。 引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)本人的咨詢候和謝意?！ ±?
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