20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)(存儲(chǔ)版)
【正文】 性的培養(yǎng) 新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求老師必須具備新的教學(xué)理念。深化課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué) (三).讓情境“活化”數(shù)學(xué) 讓學(xué)生在合作情境中交流互動(dòng)。 (四)改變教學(xué)評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)實(shí)效 改變以往的單一的教學(xué)評(píng)價(jià)，采納多方式、多渠道的評(píng)價(jià)方法，建立開(kāi)放、寬松的評(píng)價(jià)氣氛。 (六)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷反思提高 我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行互聽(tīng)互評(píng)課制度，在上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高本人的業(yè)務(wù)水平。在一些數(shù)學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生本人動(dòng)手制造觀察物體所需的小正方體模型，注重讓更多的學(xué)生參與到觀察物體的實(shí)踐中來(lái)。力求一節(jié)課比另一節(jié)課精彩，力求將我所知所想的教學(xué)理念浸透到我的課堂中來(lái)，力求讓我的學(xué)生能在寓教寓樂(lè)中輕松學(xué)數(shù)學(xué)，讓小孩們成為新課程改革的最正確受益者?！ ≡谄綍r(shí)的教育教學(xué)中，我堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)鼓舞為主的正面教育，關(guān)于學(xué)困生做到多關(guān)懷、不歧視、不放棄。關(guān)于本人，我還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素養(yǎng)，將我所學(xué)浸透課堂教學(xué)，為學(xué)生造福，讓小孩們成為真正的受益者，這也是我們每一個(gè)教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。注重調(diào)動(dòng)多方資源，開(kāi)展轟轟烈烈的家長(zhǎng)助學(xué)生、好學(xué)生協(xié)助差學(xué)生的活動(dòng)，使得課后的練習(xí)與穩(wěn)固得以有效的施行。做到上好每一節(jié)課，搞清每節(jié)課的教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)，注重和平行班的老師就教學(xué)難點(diǎn)咨詢題做詳細(xì)的分析，做到充分駕馭課堂。本學(xué)期我利用生動(dòng)形象的多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情境，提出咨詢題。并通過(guò)“短信”常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)交換信息，共同關(guān)注小孩的成長(zhǎng)?！ ∏榫辰虒W(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。通過(guò)類比遷移，把所學(xué)的知識(shí)由點(diǎn)變線，由線變成面，逐步擴(kuò)展成網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)生的認(rèn)識(shí)構(gòu)造?！ 〗虒W(xué)工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué) 時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的工作行將完畢，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化治理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善咨詢的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。抓根底知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，定性采納評(píng)語(yǔ)的方式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么才能。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求開(kāi)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。在教研組長(zhǎng)的帶著下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)方式。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好。我找差生理解緣故，提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目的，時(shí)時(shí)催促和協(xié)助他們。有布置就要有檢查，因而我及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)修改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的咨詢題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分開(kāi)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)
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