20xx學(xué)校下學(xué)期工作參考計劃范文_0(存儲版)
【正文】 開展需求，為學(xué)生健康開展制造環(huán)境、營建氣氛，使學(xué)生在遭到教育的同時可以進(jìn)展自我教育，實現(xiàn)自主開展的目的。
，大力培養(yǎng)自主學(xué)子。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依照學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的治理和教育，有利于學(xué)生的健康開展。本學(xué)期將開展如何構(gòu)建健康自我視角下的自主班級，開展班級治理經(jīng)歷交流會，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。進(jìn)一步構(gòu)成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開方式多樣的家長會。以德育處、年級、班級治理為一體，構(gòu)成一個良好的校風(fēng)。
立德樹人，培養(yǎng)健康自我的陽光青年是我校的德育培養(yǎng)目的。
(1)完善骨干老師治理制度，骨干老師培養(yǎng)實行分層培養(yǎng)，即由校級骨干老師培養(yǎng)為縣級骨干老師，由縣級骨干老師培養(yǎng)為市級骨干老師，構(gòu)成骨干老師梯隊。對不恪守老師職業(yè)道德，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。
二、工作思路
堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，以文化建立為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導(dǎo)，以精細(xì)化治理為根底，以落實“五化”工作思路
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