20xx年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作參考總結(jié)范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 工作；對教師中的弱勢群體和退休教師倍加關(guān)心。師生的環(huán)境作品也獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，如，我校尹菲小朋友的環(huán)保科幻畫在國家級評比中獲獎(jiǎng)、學(xué)生的環(huán)保作品在市級科技創(chuàng)新評比中獲獎(jiǎng)；美術(shù)組教師帶著學(xué)生繪出的〈大嘴鱷魚〉環(huán)境作品收錄在小學(xué)美術(shù)教材中、夏本英教師的環(huán)保論文在區(qū)、市兩級評比中獲得好成績、學(xué)生的環(huán)境作文〈蝴蝶翩翩舞〉在皖江皖報(bào)上發(fā)表。創(chuàng)立“綠色學(xué)?！币殉蔀槲倚？茖W(xué)開展的又一推進(jìn)力?！ ∥濉⑸A創(chuàng)立內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)人文和諧 綠色創(chuàng)立的最終目的是為人的最優(yōu)開展制造最優(yōu)的環(huán)境、實(shí)現(xiàn)人的最優(yōu)開展。這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生不僅接受了“人與自然”和諧理念的熏陶，也使學(xué)生得到“人與人”和諧相處的人文情懷的教育，同時(shí)也推進(jìn)了學(xué)校的德育工作，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)容。為提高環(huán)境教育專題課的地位，學(xué)校安排班主任兼任環(huán)境教育專題課教師，并與其它學(xué)科同樣的要求。教師的環(huán)境教育工作不僅表達(dá)在教師的工作總結(jié)中，而且也是學(xué)?？己私處煹囊豁?xiàng)按照。通過校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)增加了教師的環(huán)保知識。工會(huì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)再制定相應(yīng)工作方案?！ 《?、在濃郁的氣氛中提高環(huán)保認(rèn)識 創(chuàng)立綠色學(xué)校不僅是學(xué)校的相貌改變，更重要的是要培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng)，提高師生的環(huán)保認(rèn)識?！ W(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯慕?jīng)費(fèi)使用做到專款專用，并納入到學(xué)校的財(cái)務(wù)治理中，做到創(chuàng)立經(jīng)費(fèi)動(dòng)態(tài)治理，在厲行節(jié)約原則的指導(dǎo)下保證了創(chuàng)立工作又好又快地開展?！ “凑招W(xué)生的身心開展特點(diǎn)，我校開展了方式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)課。
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