20xx年教師怎么寫二年級(jí)學(xué)生評(píng)語(存儲(chǔ)版)
【正文】 勇前進(jìn)，你一定會(huì)很出色的。保證很快就能變得細(xì)心起來!加快速度，老師多想看看細(xì)心、認(rèn)真的小天使是什么樣子。你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，具有一定的組織能力，又有責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手。老師希望你再接再厲，學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)合作、努力學(xué)習(xí)，為今后更優(yōu)秀的你打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知道嗎?其實(shí)老師心里面，一直很欣賞你，如果上課聽講再認(rèn)真些，課后作業(yè)完成的再好些，讓“興趣”陪伴著你，“勤奮”陪伴著你，“進(jìn)步”一定成為你的伙伴，努力吧!孩子。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)更加出色!
17. 你是一個(gè)文靜又懂事的女孩?，F(xiàn)在你已經(jīng)能夠把字寫得工工整整，速度也比以前快多了，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，老師為你的進(jìn)步感到高興?？吹侥愕倪@些進(jìn)步，老師由衷地感到高興!
5. 老師贊賞你膽大、樂觀、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己要有信心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。你要強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在“慶六一”活動(dòng)上的精彩表演，獲得了全校雷鳴般的掌聲，老師真為你感到自豪。
14. 你是一個(gè)聰明、伶俐的小女孩，一張小嘴能說會(huì)道。你懂事。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。
3. 你是一個(gè)可愛的小女孩。在學(xué)習(xí)上，你種下了勤奮的種子，所以字跡更端正了，正確率更高了，當(dāng)然成績(jī)也更穩(wěn)定了。學(xué)習(xí)上，你能認(rèn)真完成各科作業(yè)。你很愛讀書，在《三國(guó)演義》交流會(huì)中，發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你的努力換來了優(yōu)異的成績(jī)。
6. 你的知識(shí)面很廣，無論是森林、海洋、地球、歷史，你都侃侃而談，于是同學(xué)們送你一個(gè)美稱“小博士”。記著，老師每時(shí)每刻都在為你加油!
3. 乖巧、可愛的小張影，像一個(gè)小天使似的在咱們班飛來飛去，想想都覺得幸福。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)。只是，作為一名干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。你熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)、老師的喜愛。
6. 在老師心目中，你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。上課認(rèn)真聽講，積極思維，作業(yè)一絲不茍。教師怎么寫二年級(jí)學(xué)生評(píng)語 教師給班上的學(xué)生寫評(píng)語一項(xiàng)很有意義的工作,針對(duì)不同的學(xué)生，寫出針對(duì)性的評(píng)語。老師交給你的任務(wù)，你都完成的較出色。只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)非常出色。只是，作為一名班干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)
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