20xx教案人教版七年級上冊第三課短文兩篇導學案(存儲版)
【正文】 有這句話，才顯得有了意義和光榮。先描寫貝殼的玲瓏剔透，漂亮別致，能夠看出貝殼在她的心目中所占據(jù)的地位之大，接著由貝殼的生命短暫，但它卻留下了永久的漂亮，想到了人生應該具備的積極態(tài)度，瞬間而逝的生命應該也像貝殼一樣留下點什么在這個花開花落的人世間中漂亮的一筆。當最后朋友說道產(chǎn)為了生命的連續(xù)，必須好好的活著，關于蟬的印象已經(jīng)從煩人、病弱高揚到顯示生命意義的高度。“哪管是90年，90天，都不過要好好的活過”是全文的文眼。一樣之處： “物”引發(fā)對生命的一些感悟。（有誤）這篇文章是美國作家莫頓（仿照例如，任選其中的三個小動物。在理解了一只蝴蝶攻擊我的理由后，除了繞道而行，我還能怎么樣來獎賞它的勇氣呢?。林間的和風將它的身體肆意擺動。一次接著一次用全身的力氣。一次、兩次……一共五次，我的胸部、腹部，甚至頭部連續(xù)遭到忽然攻擊。B．短暫而細小的生命，卻有精致、細心的寓所，貝殼的世界里也充滿著辯證法?！菊n內精讀】閱讀課文，完成下面各題。在人生的旅程中，我要做英勇的攀登者，用腳步丈量每一座山峰；我要做無畏的航行者，用雙槳制服每一處險灘；我要做 。蟬 （ ）斂（ ） 恕 （ ） 微（ ）禪 （ ）劍（ ） 怒 （ ） 徽（ ），在括號里填寫出自本課的成語或短語。 （ ）③卑賤微小，地位低下。 （2）有時，它也許會被冷酷地阻斷，有時，它也許會被無情的擱淺。假如細心觀察的話，在每一個小點四周又有著自成一圈的復雜圖樣?！绢愇拿雷x】蝴蝶的勇氣老面①沿小路穿林望去，路的那頭有一個小水塘。定神望去，我的攻擊者正拍著它那漂亮的翅膀，在我眼前將本人懸在半空。畢竟，遭到蝴蝶的攻擊不是每天都能夠遇到的，值得我花些時間來搞清原委。⑦守在一旁的它，安靜地凝視著眼前的一切。（2）這次我沒有再樂，而是再次收回了腳步。（1）兔子（2）孔雀（3）蟬（4）蜜蜂（5）青蛙（6）刺猬邊文——名師講壇小思，原名盧瑋鑾，生于。后來照父親說
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