2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)巨流河讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《巨流河》讀后感 　　齊邦媛教授的回憶錄《巨流河》是一本非常精彩的書(shū)。 　　我感到有以下優(yōu)點(diǎn)。 　　一是內(nèi)容厚重。作者８０高齡寫(xiě)成此書(shū)。一生經(jīng)歷了諸多嚴(yán)重的歷史變遷。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，...

2025-01-25 05:41

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教育實(shí)話讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教育實(shí)話》讀后感 　　近日讀了《教育實(shí)話》一書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有華美的詞藻，沒(méi)有玄虛的道理，沒(méi)有做作的姿勢(shì)，全都是作者日常的教學(xué)隨筆，是作者發(fā)表于各類(lèi)報(bào)刊雜志上的教育文章。文章寫(xiě)得明...

2025-01-25 05:42

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)張愛(ài)玲傳讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《張愛(ài)玲傳》讀后感 　　終于讀完了手頭的這本《張愛(ài)玲傳》。說(shuō)終因此由于斷斷續(xù)續(xù)讀了有一段時(shí)間了，每天下午休息的時(shí)候會(huì)讀幾頁(yè)，但是事實(shí)上讀得非常認(rèn)真，由于我不斷希望能有一個(gè)時(shí)機(jī)看她...

2025-01-25 22:03

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)美的歷程讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《美的歷程》讀后感 　　《美的歷程》這一本書(shū)是一本非常美的書(shū)，里面所描繪的歷史和事物都以一種美的姿勢(shì)展如今讀者的眼前，讓讀者漸漸地漫入美的殿堂上，得到美的陶冶。 　　《美的歷程》...

2025-01-25 05:41

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)幸福了嗎讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《幸福了嗎》讀后感 　　“幸?！笔侨藗儕^斗的目的，大家都在追求它。但是關(guān)于幸福的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都有本人的標(biāo)準(zhǔn)。小時(shí)候的我認(rèn)為過(guò)春節(jié)確實(shí)是幸福，既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服；既能吃...

2025-01-25 05:41

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)檀香刑讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《檀香刑》讀后感 　　說(shuō)起來(lái)，非常慚愧，這個(gè)學(xué)期能夠說(shuō)沒(méi)有真真正正的靜下心來(lái)，好好讀一本書(shū)。偶然翻閱的，倒有一本，因是大學(xué)時(shí)期拜讀過(guò)，故而再看便有幾分漫不經(jīng)心。議論體會(huì)，可能有幾...

2025-01-25 05:43

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教學(xué)勇氣讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教學(xué)勇氣》讀后感 　　春花秋月總能引發(fā)詩(shī)人的感懷，而寒來(lái)暑往卻能激起老師的惆悵，在你我的教學(xué)生涯里，如此的疲乏，迷茫偶然會(huì)悄悄浮現(xiàn)心頭，我們不明白“明天”是否還有接著的勇氣。 ...

2025-01-25 05:42

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)青春歌讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《青春歌》讀后感 　　《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的成功之作之一，這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)說(shuō)明那個(gè)時(shí)代廣大...

2025-01-25 05:44

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)共老讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《共老》讀后感 　　臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)以客觀犀利的風(fēng)格著稱(chēng)，長(zhǎng)于雜文和文學(xué)批判，同時(shí)她的散文也別具風(fēng)味，通過(guò)對(duì)一些生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，讓人情不自禁地沉醉在她營(yíng)建的那一片溫馨多情的氣氛里...

2025-01-25 05:43

讀讓孩子自己做主有感-資料下載頁(yè)

【摘要】 讀《讓孩子自己做主》有感 《讓孩子自己做主》讀后感 一個(gè)幸運(yùn)的機(jī)會(huì)，讓我接觸了《讓孩子自己做主》這部幼教書(shū)籍，我看了這本書(shū)后覺(jué)得收獲很大。我喜歡這本書(shū)并希望有更多的幼兒老師和家長(zhǎng)們能和我一起閱...

2025-09-22 03:42

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)陪孩子走過(guò)小學(xué)六年讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》讀后感 　　初次邂逅《陪小孩走過(guò)小學(xué)六年》這本家庭教育書(shū)籍，是在長(zhǎng)春的結(jié)合書(shū)城。當(dāng)時(shí)和好朋友一起去買(mǎi)書(shū)，為了湊夠買(mǎi)300元錢(qián)的書(shū)就能夠辦一張會(huì)員卡，我就毫不...

2025-01-25 05:43

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的腦力勞動(dòng)讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的腦力勞動(dòng)》讀后感 　　今天沉下心來(lái)接著閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》第65條，讀后體會(huì)頗深，文章中提到：優(yōu)秀老師那兒，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，確實(shí)是他們對(duì)學(xué)...

2025-01-25 05:42

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讓生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《讓生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下》讀后感 　　在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)沙龍活動(dòng)中，我閱讀了《讓生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下》一書(shū)，該書(shū)講述了作者胡修金多年搜集的關(guān)于生命教育的課程故事，為一線的老師或家長(zhǎng)...

2025-03-26 00:41

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讓生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《讓生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下》讀后感 　　在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)沙龍活動(dòng)中，我閱讀了《讓生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下》一書(shū)，該書(shū)講述了作者胡修金多年搜集的關(guān)于生命教育的課程故事，為一線的老師或家長(zhǎng)...

2025-01-15 04:41

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)讀后感-資料下載頁(yè)

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》讀后感 ?　　在辦公室于曉紅的推薦下，暑假期間我拜讀了國(guó)際著名的親子溝通專(zhuān)家萊斯利·瑪茲麗施和阿黛爾·法伯共同撰寫(xiě)的《如何說(shuō)小孩才會(huì)聽(tīng)，如何...

2025-01-25 05:42

20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讓孩子自己做主讀后感(留存版)

20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讓孩子自己做主讀后感-文庫(kù)吧

20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讓孩子自己做主讀后感-wenkub

20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讓孩子自己做主讀后感(已修改)