20xx課程學(xué)習(xí)自我參考總結(jié)通用(存儲(chǔ)版)
【正文】 時(shí)在經(jīng)后的教學(xué)中如何更好地運(yùn)用工程學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中，不是從老師那兒得到現(xiàn)成的答案，而是通過(guò)一系列咨詢題的答復(fù)而得到所學(xué)知識(shí)。 “工程學(xué)習(xí)”促進(jìn)了老師角色的轉(zhuǎn)變 《師說(shuō)》中有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也!”，隨著信息時(shí)代的到來(lái)和課程改革的不斷深化，對(duì)老師的這一詮釋也發(fā)生了相應(yīng)的變化。 “工程學(xué)習(xí)”改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
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