20xx教師個人培訓學習總結(jié)范例(存儲版)
【正文】 。
最讓我感動的是，連我們提的問題輔導老師都要一一解答?！币虼?，我認為在新課程背景下，有效的學習評價在學生個體成長中有著重要的作用?！本瓦@樣，學生慢慢學會了去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學會了用欣賞的眼光去看別人。
多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。根據(jù)評價的歷時，可以分為診斷性評價、形成性評價。
美好的時間總是過得很快，兩個月的培訓學習似乎剛剛開始就到了頭。
有效學習評價的理念需要我們老師深切地理解，只有理解透徹了才能在實際的教學實踐中去有效落實。學習評價應該關(guān)注學生學科素養(yǎng)的全面發(fā)展，包括知識與技能、過程與方法，還包括情感態(tài)度與價值觀。
口頭評價還應與其他手段如書面評價相結(jié)合，才能更大地發(fā)揮其作用。經(jīng)過一段時間的引導，學生初步學會了評價別人。
【篇二】
20xx年7月19日至21日，我參加了合肥學院主辦的“有效學習評價”的集中培訓，短短三天，授課老師為我們帶來了精心準備的內(nèi)容豐富，意義深遠的講座，我在聆聽中受益匪淺。每位學員的作業(yè)他都要認真的評判，給出自己的一些教學建議。本次遠程培訓學習，專家們的講座為我指明了努力的方向!
三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展
新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。教師個人培訓學習總結(jié)范例 【篇一】
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告，在教育專家的引領(lǐng)下，輔導老師的指導下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實踐對接的
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