20xx幼兒園中班年級組長年度個人工作總結(存儲版)
【正文】 份舉行了小小開學典禮，對幼兒提出了新的要求和希望，各班結合主題創(chuàng)設環(huán)境。
三、互幫互學，共同提高。三月份我們以“相親相愛”為主題，帶著家長們感受愛的付出、愛的收獲。在主題活動的開展中，我們充分發(fā)揮集體審議的作用，在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活、興趣與需要，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關，同時關注幼兒的發(fā)展需要，支持和推動幼兒的生成活動。我也就送課下鄉(xiāng)的那節(jié)課拋出主題，我同一節(jié)課在兩個地方上了，一節(jié)進行了示范，一節(jié)沒有。在各項活動中，我年級老師積極出謀劃策，積極投入活動，表現(xiàn)出團結協(xié)作的團隊精神。各班幼兒的動手能力、合作能力，得到了明顯的發(fā)展，學習的興趣也增強了。組里還舉行了幼兒泥塑、插塑等比賽。新老師也得到了大家的指點，得到了提高。
這學期，我們年級組教師平時能認真學習，轉換教學理念，針對每個主題的教學，我們認真開展課前與課后的討論。同時，通過家長會、半日活動開放等形式，讓家長更多地了解幼兒園、了解孩子在園各個方面的具體表現(xiàn)情況。孩子們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，老師和孩子們一起唱、一起跳，慶祝孩子們的節(jié)日。
二、年級組活動追求豐富多彩。本學期，我們?nèi)M教師在園領導的親切關懷下，在各位老師的通力合作下，認真貫徹《36歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》的精神，繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐想結合的模式，努力進行探討、研究、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。
五、家長工作認真周到
隨著課程游戲化深入開展，老師們深知各項工作的順利開展離不開家長的支持與配合，因此在家長工作方面大家從不怠慢，而是以積極主動的態(tài)度做好與家長的溝通與交流。通過反思，教師們的兒童觀、教育觀、課程觀都發(fā)生了很大的變化，提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育能力。如引導幼兒間的互動。我們年級組各班的教室面積比較大，睡房還有可利用的空間。
眾所周知，觀念是行為的先導，理論是實踐的依據(jù)。凡事大家都有商有量。幼兒園中班年級組長年度個人工作總結 總結所要反映的是全局工作或某項工作的全貌，所以在內(nèi)容安排上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個方面，單項工作不能遺漏哪個環(huán)節(jié)，否則就會影響工作總結的客觀性和全面性?，F(xiàn)將本學期我們年級組工作總結如下：
一、團結協(xié)作、互幫互助
我們中班年級共有老師13位，其中老教師2位，年輕教師8位，實習老師1位，其余2位是入園一年的新老師。“團結和諧”是我們組的氛圍。
互相的學習、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突，刺激教師對不同理念進行對比與反思，從而實現(xiàn)大家的觀念。其次，創(chuàng)設情境性區(qū)域活動，讓幼兒學得更有意義。
通過一學期的戶外游戲活動，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的孩子變了，變得更會共同生活、探索世界、表達表現(xiàn)。
四、開展活動豐富多彩
本學期我們根據(jù)主題活動和中班幼兒的年齡特點，利用不同的節(jié)日、社區(qū)、自然等資源對幼兒實施教育，組織幼兒開展了豐富多彩的活動。在家長開放活動中，家長們目睹孩子們的進步與變化，臉上露出了無比的欣慰與笑容。開學初，教研組長帶領全組老師認真貫徹《幼兒園指導綱要
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