20xx幼兒園中班學期工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 育”的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。
獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。
學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。
初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
推選家長委員會委員。
(二)、環(huán)境設置
創(chuàng)建與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。
在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅持正面教育。
個別談話。
(一)、家長工作
召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。愿意收集感興趣的信息。
覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應。
(二)、語言領域
學習注意傾聽、理解日常用語。并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目標、內(nèi)容的選擇和活動的設計。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。
本學期已經(jīng)結(jié)束，在以后的工作中更好的努力，讓幼兒能健康快樂的成長.
幼兒園中班學期工作總結(jié)四 一、班況分析
我們中(2)班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。
班級內(nèi)開通博客，通過博客讓家長與老師能更好更及時的溝通幼兒在家及在園的情況。
三、安全工作
安全是每個家庭及幼兒園的首要工作。
，將活動游戲化、生活化使我班幼兒在情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆。孩子們由于年齡小，自我保護能力也不強，所以我們會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。
在藝術(shù)領域：孩子們對繪畫，音樂活動較感興趣，能感受周圍環(huán)境中的美。能積極參加體育活動.
在語言領域:孩子的理解能力有了很大提高。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，活動的出勤率達到100%。期初，市教研員王明珠老師來我園進行調(diào)研，對我們的課程安排進行了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動中脫離出來，并增加了它的量。看著他在一天天的進步，我的心感到甜滋滋的。遇到什么事就舉起小手，平時游戲時趁人不注意就推推這個，拍拍那個，惹得大家一直來告狀。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘，在觀察、提問、設想，動手實驗、表達和相互交流的探究活動中，體驗科學探究過程，從而獲得初步的探究能力。如《不要輕易相信陌生人的話》，《遠離家中的電老虎》等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子等。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合。資料共分享，我們負責傳遞知識。在普通話表達能力方面也有明顯進步。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣。
幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。文明禮儀是我園的研究課題。我深知，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他。拿到新的課程的時候，我們認真學習、吸收，漸漸把新的東西進行內(nèi)化。
三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。能知道自己與他人的不同。還喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。愛孩子就是關懷孩子,就是尊重孩子, 愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。 思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
、泡手。
每
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