20xx幼兒園教科室工作參考計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為根本思路；以園級(jí)教研和各教研組的教研為依托；以處理教育實(shí)踐咨詢題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色老師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高老師專業(yè)認(rèn)識(shí)和才能，提高我園保教質(zhì)量。但在教學(xué)實(shí)踐中老師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的理解。我園將積極鼓舞老師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)歷，升華理論，把所學(xué)理論與本人教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)歷文章向雜志和網(wǎng)站投稿，并能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
。
，有打算地組織老師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴互助、交流商討讓老師在學(xué)習(xí)活動(dòng)
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