20xx20xx農(nóng)村小學政教處的工作計劃(存儲版)
【正文】 月及學期末的量化信息反饋。
挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。我們期待通過“綠色學?！钡膭?chuàng)建工作，真正落實環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)?；顒訉⑴c重大主題教育結(jié)合，與學生心理輔導結(jié)合，與增進家校合力結(jié)合，與“六個一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結(jié)合。
(二)加強班主任隊伍建設(shè)
通過專題研討、專家講座、經(jīng)驗介紹、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。
四、活動安排：
九月份：
9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。
結(jié)合“國慶節(jié)”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。
組織習慣教育的評優(yōu)活動。
二、工作目標
1。
三、工作措施
做好學期初的學生管理。
從、入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。
學校將以抓好食品衛(wèi)生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
5。
。9”消防知識競賽活動。
(1)檢查班主任工作手冊。
“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，積極創(chuàng)造有利條件，建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍。
要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
強化德育板塊建設(shè)。
繼續(xù)推行路隊護導、紅領(lǐng)巾督導崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
(二)狠抓規(guī)范養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習慣。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
一月份
。
，強化安全教育。
。
加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。同時充分利用社會資源，辦社團，發(fā)展社團。
(5)加強法制教育。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，根據(jù)進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。要以重大節(jié)日，重要人物和重要紀念日為契機，結(jié)合學校的傳統(tǒng)活動科技藝術(shù)節(jié)，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學生的個性特長，進一步推進校園文化建設(shè)。
4。
班主任工作考核評優(yōu)。
宿舍文化建設(shè)：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。
安全教育。
對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結(jié)反思。
繼續(xù)以師德討論、師德調(diào)查等形式開展師德調(diào)研。
配合有關(guān)重大紀念日開展相關(guān)教育活動。
(三)、實施環(huán)境教育——創(chuàng)建省“綠色學?！薄?br /> 完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。值班主任和帶班領(lǐng)導要確實起到監(jiān)督作用。
通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設(shè)計、一個班會課件、一堂好的班會課。德育為首，五育并舉。校醫(yī)室定期出衛(wèi)生專題板報，宣傳板。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。校園廣播、網(wǎng)站，將有計劃地安排國防教育的內(nèi)容。加大對舍務(wù)檢查評比的力度，繼續(xù)開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。良好的習慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。
(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經(jīng)驗。
抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領(lǐng)導者，是學生思想品德形成和發(fā)展的指導者，對學生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。寓德于豐生的道德素質(zhì)。2020農(nóng)村小學政教處的工作計劃 努力提高學政教工作力爭新特色。
政教處工作計劃(一)
一、指導思想：
德育為首，育人為本，注重實效。
三、工作思路：
(一)加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平
明確目標，提高政教工作人員綜合素質(zhì)
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關(guān)知識。同時，階段性地總結(jié)情況，聽取反饋，布置工作。
切實做好班干部培訓工作
本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關(guān)系，如何處理同學間的關(guān)系等方面進行培訓。
營造文明向上的校園環(huán)境
認真學習和宣傳《中學生行為規(guī)范》，組織開展“遵守校規(guī)校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話。本學期繼續(xù)實行”流動紅旗“評比，但是，根據(jù)學生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據(jù)
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