20xx信心決心恒心主題班會(huì)課教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 完畢后，叫一些小組就討論的結(jié)果發(fā)言。 因而卑微者不是指一個(gè)人成就、地位的地下，而是由于心靈卑微導(dǎo)致的人格低下。這是一個(gè)人精神、行為的支柱，是成功的前提和戰(zhàn)勝困難的法寶。我們的心靈要和他們等高，甚至還要超過他們?！ 〉谌h(huán)節(jié)：首先由學(xué)生小組朗讀《心靈的等高》。這確實(shí)是生活的質(zhì)量。 在同學(xué)們寫的隨筆中有的同學(xué)發(fā)出“我的前途在哪兒？”的考慮，也是危機(jī)認(rèn)識(shí)一種詳細(xì)的表現(xiàn)。每天草原上羚羊睜開眼睛，所想的第一件事確實(shí)是，我必須跑的更快，否則我會(huì)被獅子吃掉。針對(duì)這一情況，初步設(shè)想通過一堂主題班會(huì)課強(qiáng)化全班學(xué)生的自決心，鼓舞學(xué)生，使他們學(xué)會(huì)從情緒的低谷中走出來，充分認(rèn)識(shí)差距和困難。 六、教育過程 第一環(huán)節(jié)：首先由教師宣講，主要小結(jié)班級(jí)內(nèi)部缺乏自決心，缺乏吃苦精神的詳細(xì)表現(xiàn)： ，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)狈Q心，學(xué)習(xí)熱情不高?！ ∩畲_實(shí)是如此，不管你是羚羊仍然獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑的向前奔跑。 教師小結(jié)：自然界的動(dòng)物面對(duì)嚴(yán)酷的生活危機(jī)尚能自強(qiáng)不息，那么作為恨物之靈的“人”——我們，應(yīng)該如何辦呢？因而我認(rèn)為我們應(yīng)該抱著如此的人生態(tài)度：“即便
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