20xx黃河的作文(存儲(chǔ)版)
【正文】 的比我好。我們的母親河給予了我們千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女智慧和才情，賦予我們善良堅(jiān)忍的品質(zhì)，拼搏進(jìn)取的精神，并教會(huì)我們恬淡從容地生活。黃河便在這混沌的世界中痛苦地奔流，仿佛是一只失去金鱗光澤的巨蟒在掙扎著蠕動(dòng)。生命是這樣，只有積極面對(duì)才能變得智慧而高尚。親臨黃河岸，本以為會(huì)是我料想的一樣波濤洶涌，可是，令我驚訝的是，眼前的，只是一條沒(méi)有奔騰激浪，沒(méi)有嘯叫怒濤的平靜河流罷了。無(wú)論他們擁有著何等豐功偉績(jī)，都是飲著黃河之水長(zhǎng)大，靠著黃河之水成就千秋霸業(yè)。 過(guò)去的黃河已成為歷史，而如今，黃河將翻滾著熱血的波濤化作寧?kù)o的永恒的前進(jìn)力量，激勵(lì)無(wú)數(shù)中華兒女奮勇向前。我們中華民族之所以一代又一代將黃河視為母親河，不僅僅是因?yàn)樗B(yǎng)育過(guò)我們的祖先，更重要的就是這種精神。因此我們才能義無(wú)反顧，才能奮勇向前。我們奉長(zhǎng)江、黃河為母親河，是??！她們像母親一樣，用博大的胸懷，包容了華夏子孫的一切一切?? 這便是所謂的大河文化，海納百川，有容乃大。我想，長(zhǎng)江的聲音也應(yīng)是千變?nèi)f化、風(fēng)情萬(wàn)種的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“其色慘淡，煙霏云斂；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥”的景象，似針扎在我心里。因此在指導(dǎo)過(guò)程中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解與河流相關(guān)的傳統(tǒng)文化、代表作品，以及河流與人類文明之間血脈相連的深層底蘊(yùn)。雖然，此時(shí)的劉家峽不再像二三月份那樣，讓人驚呼，但平靜的水面下潛藏的憂慮，依然困擾著人們的心。
黃河中有的地方已經(jīng)干枯，一點(diǎn)水都沒(méi)有，一看就是斷流了。
我是十分了解黃河的。導(dǎo)游小姐說(shuō)，現(xiàn)在雖然是雨季，應(yīng)該是往年的汛期，而現(xiàn)在上游來(lái)水量依然很少，由于庫(kù)區(qū)蓄水太少，大型游輪無(wú)法到達(dá)著名的炳靈寺，只好坐汽艇，價(jià)格不菲，游人沒(méi)有幾人愿意乘坐。 我終于認(rèn)識(shí)到：長(zhǎng)江，你從來(lái)沒(méi)有無(wú)奈過(guò)，沒(méi)有消沉過(guò)，你所擁有的力量，可以托起整個(gè)中華民族！ 長(zhǎng)江啊，你是中華民族的魂啊，我心中偉大的河！ 這幾篇學(xué)生習(xí)作有一個(gè)共性，都反映了小作者對(duì)長(zhǎng)江、黃河現(xiàn)狀的關(guān)注和對(duì)其孕育出的大河文明的深層思考。我想，曾經(jīng)抵御了無(wú)數(shù)次外敵入侵的長(zhǎng)江，被時(shí)間的稚嫩、頑皮玩弄得遍體鱗傷，已經(jīng)沒(méi)了再戰(zhàn)的力氣。 武漢市第四十九初中初三 楊思 又一次讀到書(shū)中的長(zhǎng)江，這樣一位壯麗而偉大的母親，以她特有的營(yíng)養(yǎng)哺育著神州大地上的兒女，不禁予人聯(lián)想。 越過(guò)原始社會(huì)的野蠻，爬上農(nóng)耕時(shí)代的繁忙，從人類出現(xiàn)的那一刻起，長(zhǎng)江便與我們同在。他們?cè)谀菐缀蹩床坏絼倮娜兆永镆惨廊粓?zhí)著前行，因?yàn)樗麄兿嘈盼覀儽囟〞?huì)勝利。 但至少?gòu)奈宜獊?lái)看，它實(shí)在配不上“母親河”這個(gè)稱號(hào)：河水含沙量很高，部分河段污染嚴(yán)重，更有部分河段成為地上懸河??一條如此讓人咒罵讓人厭惡的河，為什么還被稱作中華文明的搖籃？但當(dāng)我看到電視上那一幕時(shí)，我突然明白了原因?；蛟S，在這幾千年里，黃河從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到中華兒女流了這么多血與淚。 在五千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，多少英雄的故事在黃河的身邊上演。當(dāng)時(shí)，我就想：黃河之水，為何從天上奔流而下？對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題實(shí)在
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