20xx高二英語教師個(gè)人工作參考總結(jié)通用(存儲版)
【正文】 氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。為此，在早讀時(shí)，口語操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)覺咨詢題及時(shí)糾正。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)預(yù)備一個(gè)錯(cuò)題本，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去經(jīng)歷和理解。
以上確實(shí)是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。本學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，我的收獲非常大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
第四階段，精講多練是我采取的另一個(gè)穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)知識的方法。
英語是語言。在講授第一課的時(shí)候，我按照本人的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易明白而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反響，才明白我講的口語大部分同學(xué)反響跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)
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