20xx小學(xué)生工作小結(jié)通用(存儲(chǔ)版)
【正文】 明白，好適應(yīng)使人終生受益，特別是小學(xué)生，可塑性強(qiáng)，也正是適應(yīng)養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。
我校以學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，不斷標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為適應(yīng)，以樹立良好的學(xué)生形象?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
教育無(wú)小事，事事在育人。 1 2
。每次如此的活動(dòng)完畢學(xué)生的書寫，會(huì)大有改觀，有了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛。然后，要求我們的老師要勤下班，用心觀察，從學(xué)生的一點(diǎn)細(xì)微動(dòng)作，如穿著打扮、語(yǔ)言、對(duì)待人的言行等生活表現(xiàn)來(lái)捕捉他們的內(nèi)心變化，從而發(fā)覺咨詢題，及時(shí)糾正，漸漸從小處去改變本人的行為舉止。
遵照教育規(guī)律，展開養(yǎng)成教育。小學(xué)生工作小結(jié)（通用）
有人說(shuō)：“播種一種行為，收獲
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