20xx學校教師工作自我鑒定范文4篇(存儲版)
【正文】 性，以巧妙設疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。
本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓，在2020年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓教師。由本人設計的網(wǎng)站《走進電子商務》在2020年溧陽市專題頁評比中榮獲三等獎。
學校教師工作自我鑒定范文4 本人自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在2020年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。
學校教師工作自我鑒定范文3 吳建同志自2020年來我校任教，至今已5年之久，在這幾年中，他工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導給予的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。
他作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面。
（3）嚴守學校的作息時間和勞動
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