20xx教案人教版一年級上冊漢語拼音教學(xué)建議(存儲版)
【正文】 實(shí)是讀書的過程經(jīng)歷的過程，由于要把卡片擺對位置這就促使學(xué)生去讀去記。教學(xué)時，能夠讓學(xué)生本人找一找圖中的哪些部分和字母的形類似，通過觀察畫面，說出本課要學(xué)的字母或音節(jié)。如dtnl一課。要處理好拼音教學(xué)，識字教學(xué)，詞句教學(xué)和兒歌教學(xué)的關(guān)系。借助情境圖將字母認(rèn)讀與學(xué)說一般話相結(jié)合。抄寫音節(jié)的練習(xí)。認(rèn)準(zhǔn)字母：老師示范，反復(fù)練習(xí)。初入學(xué)兒童的開展程度特別不一樣，豐富的教材內(nèi)容，給所有小孩提供了開展的時機(jī)和空間。（2）兒歌的運(yùn)用。3． 恰當(dāng)運(yùn)用教材，發(fā)揮教材優(yōu)勢。復(fù)習(xí)課上我讓學(xué)生拿出已制造的字母卡片，按聲母表的順序陳列。如區(qū)分bd、pq時，可讓兒童伸出左拳，拇指向上，演示出b字母的形體，再伸出右拳演示出d字母的形體，然后讓學(xué)生將兩拳相對后向下翻便演示出pq字母的形體?！?字加彎ggg。比方d t n l漢語拼音第四課，教過這課的老師大都會說順口溜，小孩們也會編出許多不同的來，我們不妨利用這個順口溜唱個歌1 3 5 5 |6 6 5 0|1 3 5 5 |4 4 2 0|1 3 5 5 |i .i 6 56 |5 3 22 1|1 ||小熊敲鼓 d d d， 小魚跳舞 t t t， 小羊鉆門 n n n 小猴拿棍l l l。依照字母的形體編出兒童喜歡的順口溜、小兒歌、繞口令來教兒童經(jīng)歷那一個個干巴巴的抽象的拼音字母，把抽象符號變成活的形象，使學(xué)生在濃重的興趣中掌握這些字母。難點(diǎn)特別快就化解了。（1）將拼音教學(xué)生活化，將生活中獲得的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)新知識的根底，在生活中學(xué)，在生活穩(wěn)固。（2）識字的要求。如此，實(shí)際上忽略了漢語拼音協(xié)助學(xué)習(xí)一般話的功能，使?jié)h語拼音教學(xué)不能充分地發(fā)揮應(yīng)有的作用?！崩蠋熞卫伟盐漳康?，不要人為拔高要求，增加難度，如，分析音節(jié)的構(gòu)成、默寫音節(jié)、給漢字注音等。教案人教版一年級上冊漢語拼音教學(xué)建議1． 把握教學(xué)要求。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。其結(jié)果是，特別多學(xué)生考試分?jǐn)?shù)特別高，但一般話不行，會寫不會說，成為“行動
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