20xx小學(xué)四年級下冊語文教學(xué)參考計(jì)劃范文(存儲版)
【正文】 會常用工具書。培養(yǎng)他們持之以恒的適應(yīng)。教材設(shè)計(jì)了8個(gè)專題。教材的主要特點(diǎn)本冊是在四年級上冊根底上編寫的，教材的構(gòu)造及思路是共同的，表達(dá)整套教材的一致性。在識字寫字、閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，全面到達(dá)中年級的階段教學(xué)目的。，珍藏并與同學(xué)交流圖書材料。，有目的地搜集材料，（a類、b類）提出不明白的咨詢題，開展討論，處理生活中的簡單咨詢題（a類、b類、c類）。（a類、b類、c類）會寫簡短的書信便條。，（a類、b類、c類）體會文章表達(dá)的思想感情（a類、b類）。（四）豐富課本內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)資源依照語文課程標(biāo)準(zhǔn)精神，語文應(yīng)該讓學(xué)生地直截了當(dāng)接觸語文材料，充分利用學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐時(shí)機(jī)。為了表達(dá)單元整合，加強(qiáng)在精讀與略讀課文中間的聯(lián)絡(luò)。依照教學(xué)的需要，在一些課文后面安排有材料袋或閱讀，以提供課文的背景材料，并豐富學(xué)生的閱讀。多看一些簡單的課外書，也能簡單的寫一寫讀后感。在寫作上要加強(qiáng)用詞指導(dǎo)，朗讀指導(dǎo)，日記、小練筆指導(dǎo)。二、教學(xué)改良措施a類學(xué)生：在課堂中要及時(shí)出現(xiàn)他們的獨(dú)特的感受。上課能專心聽講，敢于提出咨詢題，合作認(rèn)識較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬認(rèn)真，有了一定的自學(xué)才能。訓(xùn)練
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