20xx初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表參考發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 別多困惑:關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象、學(xué)習(xí)和與同學(xué)交流的困惑。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為能夠與老師和父母交流的小孩青春期的叛逆不應(yīng)該太明顯。協(xié)助小孩找到好的學(xué)習(xí)方法小孩剛剛進(jìn)入初中，隨著課程和作業(yè)的增加，為了讓小孩盡快習(xí)慣初中的生活，我催促小孩上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。只有當(dāng)他們認(rèn)真寫的時(shí)候，他們才能認(rèn)真做。這個(gè)家庭通常只有一個(gè)小孩。以上言論只是我個(gè)人的一些淺薄看法，不恰當(dāng)，歡迎老師和家長(zhǎng)批判和糾正我。第四，積極與老師和學(xué)校合作老師是小孩的知識(shí)傳授者和道路導(dǎo)游。我不斷要求小孩們認(rèn)真寫字。同時(shí)，暖和的家庭氣氛對(duì)小孩的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)特別有協(xié)助。我們的父母應(yīng)該讓小孩們感受像朋友一樣。讓小孩們接受陽(yáng)光教育，小孩們會(huì)更陽(yáng)光。學(xué)習(xí)環(huán)境，行是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系，靈敏的教學(xué)方法，老師敬業(yè)愛校。我特別感激學(xué)校和老師給我們的父母一個(gè)交流的時(shí)機(jī)。過去，我太注重小孩的學(xué)習(xí)，但不太注重小孩性格的培養(yǎng)。我能想到的，我想不到的，老師們已經(jīng)想到了。我對(duì)他的變化感到快樂。我沒有和我們的幾個(gè)老師有過特別親密的聯(lián)絡(luò)，但是當(dāng)這個(gè)小孩回家的時(shí)候，他總是愉快地告訴我他的老師。只要他完成學(xué)習(xí)任務(wù)，他就應(yīng)該玩，我們也應(yīng)該和他一起玩。第四點(diǎn)是理解小孩，給他們心理征詢。也許他的考試不理想，但他沒有知識(shí)是錯(cuò)誤的，這暴露了他學(xué)習(xí)中的征詢題。因而，我們必須首先堅(jiān)持。我在早上6點(diǎn)開場(chǎng)給我的小孩玩英語(yǔ)，起床前聽20分鐘。第二點(diǎn)是給小孩們樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的典范。我清晰地記得我也背誦了第二段。正是你的努力和細(xì)心的教學(xué)導(dǎo)致了今天小孩們的健康成長(zhǎng)。首先，請(qǐng)同意我代表十二班的家長(zhǎng)衷心感激我們的老師。例如，我剛剛學(xué)的課文《從百草園到三味書屋》確實(shí)是我們年輕時(shí)學(xué)的課文。讓小孩們把老師的解釋再告訴我一遍，如此小孩們就能夠再穩(wěn)固一遍，同時(shí)記住它。我想每個(gè)父母都會(huì)這么想。這也是小孩生活的一個(gè)例子。我會(huì)清晰地告訴他，小錯(cuò)誤是不可原諒的，錯(cuò)誤能夠是一回事，兩個(gè)不能是三個(gè)。假如征詢題處理了，小孩確信會(huì)進(jìn)步。游玩是小
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