20xx高一下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】
基于這樣的培養(yǎng)理念，教室里，宿舍內(nèi)就很少見到我的身影，這與學(xué)校的管理模式又不太一致了。如果為了做得更好，甚至不惜包辦代替，實踐的主體就不再是學(xué)生，而是教師。不僅如此，放棄一套又一套的習(xí)題資料或?qū)ｎ}資料，一個學(xué)下來，也可以節(jié)省了不少的開支。
這一新型教學(xué)目標(biāo)的達成，不是教師去做，而是學(xué)生去做，教師所做的，不過就是讓學(xué)生清楚明白這樣做的目的和意義，然后千方百計督促學(xué)生把設(shè)想變成現(xiàn)實。學(xué)生的任務(wù)就是，必須按照教學(xué)要求，一篇一入篇地讀，需要背誦的，還要一篇一篇地背。教材者，課本也。不容易就不容易在調(diào)動的過程要涉及方方面面，需要行動的實施，更需要智慧的規(guī)劃，需要實踐的落實，更需要理論指導(dǎo)。高一下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
高一下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
雖然已經(jīng)休息好幾天了，但本學(xué)期最后一次教職工會議結(jié)束前，還不算真正的放假。
這是高一下學(xué)期，仍然是擔(dān)任兩個(17和18)班的語文教學(xué)，當(dāng)18班的班主任。
不錯，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1