20xx開題報告專家評議要點2(存儲版)
【正文】 學(xué)模式，來打造“高效課堂”。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。課題貼近學(xué)生，參與到學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活中，有較強的可行性。
5. 課題研究計劃全面。
專家組一致同意本課題按開題報告進(jìn)行研究。
，建議能調(diào)整其研究的先后順序，有步驟地開展課題研究。建議能有一定的經(jīng)驗總結(jié)和反思報告。如在可能的情況下還可以將經(jīng)費用于課題組老師的培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。
第四，開題報告內(nèi)容詳實，要點突出，如果能在評價模式上更深入地介紹和研究，必定在理論上更有高度。成果形式不局限在教研論文、研究報告、教學(xué)案例及教學(xué)反思上，可酌情增加值得推廣的模式、評價標(biāo)準(zhǔn)等，并注意成果的學(xué)術(shù)性、理論水平和實踐水平。如課題中的行動研究法，能保證課題研
究真正服務(wù)于教學(xué)改革。
2. 課題研究目標(biāo)明確. 旨在通過對本課題的研究，來探究“三案六步”教學(xué)法對提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的作用。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳
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