20xx幼兒園園長述職報告(2)(存儲版)
【正文】 神引入到教研活動，開創(chuàng)獨特的新幼教研文化，指點團支部以課題來引領團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進心，當她們處在實踐的十字路口時，最需要的是領導的引路和指點。所以領導同教師一樣，要勤于學習和反思，全面提高自身的業(yè)務素質，在教師中起到很好的引領作用。在建立以教師自我評價為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎上，本學期，我又調整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點，“向您提醒”：委婉提出教師的不足，“自我評價”：鼓勵教師展示自己的工作實績。所以當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難?！睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和希望。軟件一旦成熟，形成特色，則會長盛不衰。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調空的作用，但當教師處在最忙碌的時候，或
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