20xx幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 人在擁有免費(fèi)培訓(xùn)補(bǔ)貼學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，還享受了廈門(mén)高技能人才多項(xiàng)福利政策待遇，如：落戶(hù)廈門(mén)、政策性住房、子女就讀公辦校等。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。
定期召開(kāi)伙委會(huì)，聽(tīng)取伙委會(huì)成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量。
二、三月份：
學(xué)習(xí)《晨間清潔衛(wèi)生》、《幼兒個(gè)人衛(wèi)生》
四月份：
學(xué)習(xí)《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》
五月份：
擦玻璃操作比賽
六、七月份：
學(xué)習(xí)《食堂飲食衛(wèi)生工作》
6 。
三、措施
明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒(méi)有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí)，符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。保育員，是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員，在小學(xué)、托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活
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