20xx幼兒園中班德育個(gè)人總結(jié)三篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 確保幼兒身心全面健康的發(fā)展.
篇二
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到了期末。平常倔脾氣的孩子打了人，不要呵斥他并讓他去道歉。
三、我們班是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好班級(jí)
在以前，有些孩子會(huì)把幼兒園的玩具帶回家，老師說(shuō)了還不敢站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。孩子也能初步地分辨是非、好壞、美丑與善惡。變得……
這同樣也見(jiàn)證了我們教師德育工作的成效。
。
，初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
，有愛(ài)心和同情心，覺(jué)察他人的歡樂(lè)、悲傷等情緒，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
，只有充分把握這些規(guī)律，才能提高幼兒園道德品質(zhì)教育的成效。變得關(guān)心別人了。與孩子的關(guān)系十分親密。后來(lái)我教育他們要愛(ài)護(hù)玩具，借玩具時(shí)要有禮貌，你帶來(lái)的玩具和別人一起分享，別人也愿意這樣做，這樣我們就有許多玩具玩了。在待人接物方面也時(shí)時(shí)提醒自己做個(gè)有禮貌的孩子。
在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識(shí)，在制作傘的過(guò)程中學(xué)習(xí)小組的合作能力，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)集體精神。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。現(xiàn)在班上45個(gè)幼兒都成為我的好朋友，我們平常能平等的相處，互相訴說(shuō)知心話。等雙方都冷靜下來(lái)了再讓他去好好的道歉。那時(shí)太小，這學(xué)期孩子聽(tīng)了多關(guān)于做人要誠(chéng)實(shí)的故事，并鼓勵(lì)孩子做錯(cuò)事要大膽地站出來(lái)承擔(dān)并改正
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