保險公司轉(zhuǎn)正課程體系介紹及操作要領(lǐng)課件(存儲版)
【正文】 中的問題，渴望學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識。 ? 制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 19 師資分工 ? 助教職責(zé) – 提前熟悉培訓(xùn)流程及本期學(xué)員情況； – 協(xié)助班主任完成前期準備和班級管理工作； – 配合講師進行授課，如：組織學(xué)員研討、演練、考試等； – 按照事先安排，做好自己的專職和輪值工作； – 認真聽講，仔細觀察，每日班務(wù)會總結(jié)時要提出意見和建議。 16 師資配備 ? 本階段師資由班主任、授課講師、助教構(gòu)成； ? 班主任、助教全程跟班； ? 授課講師可采取走動教學(xué)，由專職講師、組訓(xùn)、主管或兼職講師擔(dān)任； ? 助教數(shù)量與參訓(xùn)人數(shù)按 1： 40配備，保證培訓(xùn)班正常運作。 ? 市場的無情也帶來很大的心理壓力，壓力需要舒解。 20 操作方法 ?培訓(xùn)采用班主任負責(zé)制，由班主任全權(quán)負責(zé)，并考核培訓(xùn)效果。 ? 遵照 KASH原理 ? 制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 ? 制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 12 課程表 （目錄） 序號 課程名稱 課時 1 RA職涯規(guī)劃 2 2 壓力舒解 1 3 信心工程 2 4 時間管理 2 5 目標(biāo)市場的建立 4 6 增員概述 1 7 專業(yè)化增員流程 4 8 交叉銷售 2 9 成功源于執(zhí)行 1 13 設(shè)置思路 KASH
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